回忆我的语文老师——小学篇

也许是最近生活有点波澜不惊，总会想一些学生时代的往事，最先回忆的便是教过我的所有的语文老师。

最早的语文老师应该是我亲爱的老妈，因为她工作繁忙，没有太多的时间陪伴，于是在我还没上学的时候，就教会了我阅读，让书成为我生命中一位永远不离不弃的好朋友。无论怎样糟糕的心情，只要我捧起一本书，便能将寂寞挡在窗外，将苦恼抛之脑后，将苦痛留在无边的黑夜。

第一位语文老师，姓袁，教了我两年，教我的时候还个未出阁的姑娘，微胖，脸颊饱满，红润，黑油油的辫子很是养眼，或者是我年少，只记得她上课时中气十足，至于书教得如何是怎么也想不起来了。她现在还在实小，不过有点微痴，估计已经不能胜任教师职位了。在街上总能遇上她，叫过她一次，那茫然的眼神，不露悲喜的面容，竟然让我想起鲁迅笔下的祥林嫂，这让我心里着实有点悲凉。

三年级，我遇到的第二位语文老师是个矮瘦的男老师，姓杨，上课很有激情，声音洪亮，肢体语言丰富。我最喜欢他的作文课，有意思，总有听不完的小故事。小学作文不外乎写人记事，他总是能随口拿班上的同学或事情来举例，言辞简短而不失生动风趣。至今仍然记得他教我们写容貌时如何抓重点来写，他叫起班上一位眼睛最漂亮的女生，告诉我们，瞧，她的脸上最漂亮的就是这双眼睛，她的眼睛最大特点就是又大又黑又亮，像刚刚在水里洗过的黑葡萄。我们一听，哦，原来作文应该是这样写的啊，起劲鼓掌，拍红了巴掌，也羞红了那位女生的脸。他就是这样让我们在哈哈大笑的同时知道什么样的作文是好作文。他不但从未让我惧怕过作文，而且成功地激发了我对写作的热爱。因为热爱，所以我愿意写，同时，也因为我认真写的作文，日记总被他拿在班上当范文点评朗读，极大地满足我那小小的虚荣心，也促使我的写作热情在他手里日渐高涨起来，这一点是特别感谢他的。如果让我说一说，影响我至今，让我一生受益的老师，他应该算第一个。

第三位语文老师是个瘦高个的老头，戴副金丝眼镜，微曲的头发，说话慢腾腾的。据说爱好裱画，而且手艺不错，其他的就不记得了。

五年级，我的第四位语文老师，姓陈，教我的时候还挺年轻，浓黑的眉毛，大大的眼睛，总是闪亮着，笑容常挂脸上，笑声爽朗，牙齿很洁白，所以笑起来特别赏心悦目有感染力。爱穿一身白西装，玉树临风的感觉，用今天的眼光看来应该也算是一位帅哥了吧，可惜我那时太小，还没有个审美，所以，现在的老陈，让我叫你一声老帅哥吧！哈哈！当年的小陈，课上得很是生动活泼。印象最深的是当时课堂上经常要理解文中的关键词，其实现在想想就是要学习作者的遣词造句。那么多枯燥的字词理解，他总是笑眯眯地看着我们抓耳挠腮地思考，吵吵闹闹地讨论，然后只在关键处用一两句话为我们铺就一个理解的阶梯，然后看着我们恍然大悟的样子，他就会意地扬扬眉，又阳光灿烂地笑了。小陈老师的赏识教育贯彻得很彻底，他能在每一位同学身上发现优点：背书快，写字好看，回答问题积极，待人热情，扫地干净，跑步快……各种优点细细道来，因此，相比不苟言笑，要求严苛的数学老师，所有的同学都很喜欢他。不过他也挺懒的，经常抓我做壮丁去黑板上抄练习答案，经我数次抗议都无效驳回，被我在心里鄙视了无数次。所以，春游的时候，他很臭美地戴了副墨镜，当年也算是一种时尚了，就算我也觉得挺好看的，可是当他问我的时候，我却偏偏故意说他像个二流子，他伸手作势要用巴掌拍我，我便一缩脖子闪过，一溜烟跑了。我边跑边回头看，他的嘴角到眉梢都是笑意，“哈哈”的笑声响亮地告诉我，他并不恼。这是第二位让我印象深刻的语文老师，只要想到他，脑海中便能浮现他的笑容，灿烂温暖的感受一直提醒着我做一个爱笑的老师，让我的学生也拥有一段有微笑陪伴，有欣赏相随的美好回忆，这回忆像一朵长开不败的花，清香飘溢一生。

作者近照