你的老师这样改作文吗|高一学生作文评点实录：再见，童年时光
（高一学生优秀手写稿）
【点评：题目是一篇文章的眼睛，要点出文章的关键，这里不是跟童年告别，而是与童年的生活告别。】
（原文）题记：樱花纷飞间，暮然回首，却见童年已逝 （注意：一题记按照通常的标记方法；二句子结尾不能没有标点。）
（修改文）樱花纷飞时节，蓦然回首，却见童年已逝。
——题记
（原文）暮春时节，我又来到了那座校园。远远地，我便望见了那片粉色的云霞，在夕阳的映衬下显得格外耀眼。我不忍多看，便回头径自走了。忽然，一阵风起，满树繁花像雪一般尽数飘落。我匆忙回头，只见乌黑的枝桠上残花已逝，天色暗了下来 ，无人知晓我脸上的泪痕。
纷飞的花瓣将我的思绪带回了那个春天。（注意：语言要通顺。）
（修改文）暮春时节，我又来到了那个魂牵梦绕的校园。远远地，我便望见了那片粉色的云霞，在夕阳的映衬下显得格外耀眼，那樱花树里珍藏着我美好的记忆。
樱花树，樱花树，我不忍多看，便回头准备走时。忽然，一阵风起，满树樱花像雪一般飘落下来。乌黑的枝桠上残花已逝，天色暗淡下来 ，无人知晓我脸上洒满泪痕。
纷飞的花瓣将我的思绪带回了那个春天。【点评：开头有一点抒情的味道，给全文定下了感情基调。】
（原文）当时的我还小，正是无忧无虑的年纪，在老师的带领下，我们整个棋院的孩子都来到了这座校园，参加围棋比赛。对我而言，比赛不过是个幌子，来新鲜的地方探险才是正事。
趁比赛还没开始，我们这群孩子便玩起了“捉迷藏”。我的运气还算好，刚开局便当上了找人的“鬼”。于是我寻了一棵粗壮的大树，蒙着眼睛，倚在树旁，扯着嗓子喊道：“（衍生符号，删去。）
（修改文）当时的我还小，正是无忧无虑的年纪，在老师的带领下，我们整个棋院的孩子都来到了这座校园，参加围棋比赛。对我而言，比赛不过是个幌子，来新鲜的地方探险才是正事。
趁比赛还没开始，我们这群孩子便玩起了“捉迷藏”的游戏。我的运气还好，刚开局便顺利当上了找人的“鬼”。于是我寻了一棵粗壮的大树，蒙着眼睛，倚在树旁，扯着嗓子喊道：
（原文）“一、二、三…….（注意：省略号后面，不要再加标点）”不知过了多久，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，春日的暖阳洒在身上，真让人不禁慵懒起来，我环顾四周，发现操场上空无一人，一切都静静悄悄的，我便吓唬他们：“别躲了，我都知道你们在那儿啦！”可是操场上只传我的回声，我有些扫兴，便四下疯跑起来。这样漫无目的地寻找下，我只捉到了子馨一个人，她看看愁眉不展的样子，笑在我耳边说些什么，我听了立马欢喜起来，拉着她就往看台上跑。由于看台是整个操场上的制高点。只要在上面俯看就能找到所有人，当时的我真为子馨的聪慧而惊叹。在看台上的我急急切切寻找着大家，却不禁被一珠有着粉红色花朵有参天大树所吸引，随着微风的阵阵拂动，花朵在技头不断摇曳，晶莹的花瓣缓缓飘落。我又望向子馨，史见她托着腮，不能忘情地凝视着樱花树。（注意描写语言的多样化，要通顺自然。）
（修改文）“一、二、三……”
不知过了多久，我迷迷糊糊地睁开眼睛，春日的暖阳洒在身上，真让人不禁慵懒起来，我环顾四周，发现操场上空无一人，一切都静静悄悄的，我便吓唬他们说：“别躲了，我都知道你们在那儿啦！”可是操场上只有我的回声，人哪里去了？我有些扫兴，便四下疯跑起来寻找。瞎猫碰着一个死耗子，我只捉到了子馨一个人，她看看我愁眉不展的样子，笑着跟我耳语，我一听，立马高兴起来，拉着她就往看台上跑。因为看台是整个操场上的制高点，只要在上面俯看就能找到所有人，我真为子馨的聪慧而惊叹。在看台上，我急切地寻找着，不料，一株开着粉红色花朵的参天大树吸引了我的全部注意力，在微风的吹拂下，花朵在技头摇曳、闪动，晶莹的花瓣缓缓飘落下来。一旁的子馨，托着腮，忘情地凝视着樱花树。【点评：要学会用描写的语言来表达，注意细节描写的生动、简洁。】
（江苏高考作文评分标准）
（原文）太阳渐渐地西沉，我注意到她额头上的汗珠，也着橙红色的光，便打趣道：“你看看你，不就爬个楼梯嘛，竟然满头大汗”，“你还好意思说 我？自己头顶上的又是什么？”，（删去）我急忙掸了掸头顶，粉红色的花瓣徐徐掉落。我把它放在手上端详，却发现它上面的个小小的射击缺角，这件事疑惑至今，我方才明白，这缺角如同人生中的缺憾，会伴其一生，你纵然再不舍叹息，它也不会圆满。（注意：主要人物对话，要分段，描写要写出细节。）
（修改文）太阳渐渐地西沉，我注意到她额头上的汗珠，也闪动着橙红色的光，便打趣她道：“你看看你，不就爬个楼梯嘛，竟然头上冒出好多‘樱花’。”
“你还好意思说我？自己头顶上的又是什么？”我急忙掸了掸自己的头顶，粉红色的花瓣徐徐掉落。我伸手接着几朵花，把它托在手上端详，却发现花朵上面的个小小的射击缺角，这花朵缺角使我产生了疑惑，一直到今天，我才明白，花朵的缺角如同人生中的缺憾，会伴其一生，你纵然再不舍再叹息，也不会圆满。【点评：由花喻人，由事想理，自然贴切。】
（原文）后来我们俩找到了所有人。大家惬意地躺在那颗树的树荫下，清脆的童声不绝于耳，夕阳一点点的下沉，霞光万丈，映红了每个人的脸庞，也照进了我稚嫩的心灵。这时，我像是突然想起了什么，紧紧地攥住了子馨的手，郑重地问道：“我们会做一辈子的朋友吗?”她先是感到有些意外，然后赠我一抹如暖阳般明媚的笑容说道：“当然”光说可不行，你得和我拉勾。“于是我们一齐说道：“拉勾上吊,一百年不许变”。说罢，我们都笑了。那像银铃般的笑声，时常萦绕在我的耳畔，让我惦念起这短暂的美好。（注意：重要对话分段书写。）
（修改文）后来我们俩个一齐努力，找出了所有人。大家一出来，都惬意地躺在那颗樱花树的树荫下，说笑吵闹，清脆的童声不绝于耳。夕阳一点点的下沉，霞光万丈，映红了每个人的脸庞，也照进了我稚嫩的心灵。这时，我像是突然想起了什么，紧紧地攥住了子馨的手，郑重地问道：“我们会做一辈子的朋友吗?”
她先是感到有些意外，然后赠我一抹如晚霞般明媚的笑容说：“当然”。
“光说可不行，你得和我拉勾。”
于是我们一齐念道：“拉勾上吊,一百年不许变”。说罢，我们都笑了。那像银铃般的笑声，传到很远很远，时常萦绕在我的耳畔，每当想起，我就感到霞光一般美好。【点评：用比喻句，加强文采。】
（原文）可是时光从不给予人任何机会，我纵然再想留住那灿烂的晚霞，留住纷飞的樱花，留住那日的承诺，竟也只是徒劳。
（修改文）可是时光从不给人留下太多的机会，纵然我多想留住那灿烂的晚霞，留住那纷飞的樱花，留住那庄重的承诺，竟然只是徒劳。
【点评：三个“留住那”，组成排比句，强化感情，加强语气。】
（原文）曾几何时，那些和我一同学棋的伙伴都各奔东西，一个一个地离我远去。如今，就连子馨也很少与我来往，那日的承诺不知好是否还记得…….（注意语言不要重复）
天愈发昏黑，我伫立在樱花树前,望着零落在地的花瓣,不愿再回忆下去.我决绝地转身离去,或许这一别就是与童年的诀别.我凄然地向前走去,任凭眼泪浸湿衣衫。（注意，对友谊珍视者，怎么会这么“决绝”，与全文感情不协调。）
（修改文）曾几何时，那些和我一起学棋的伙伴都各奔东西。如今，就连子馨也很少与我来往，那日的承诺不知她是否还记得……
天愈发昏黑，我伫立在樱花树前，望着零落在地的花瓣，不愿再回忆下去，我怏怏地转身离去，或许这一别就是与童年的诀别，我凄然地向前走去，任凭眼泪浸湿衣衫。【点评：结尾照应前文，照应题目，点出童年生活已经逝去这个主题。】
作为总评：
这是一篇满含着深情回忆童年时光的散文，写出了童年的情趣与纯真的感情，同时也抒发了对美好童年流逝的不舍与留念。字里行间，流露出珍惜友情，不忘初心的失落。
作者写到的校园、樱花树和“捉迷藏”游戏，是童年最美好的过去，也是最值得记忆的人生之初的纯情，两小无猜，富有智慧同时也满含真情，是每一个人都感到不舍的东西。
叙事比较完整，条理比较清晰，很有生活积累和感情记忆，首尾呼应，笔头带着感情。
不足之处也比较多。一是标点符号比较凌乱，省略号、句号和引号使用不符合要求；
二是语句不通顺比较多，需要多读多写的练习作文；
三是对细节的描写孩要下苦功夫，注意描写的条理、生动，要多用一点成语和俗语，使文章更加鲜活。
四是题目和题记也要注意，题目是文章的眼睛，要明亮而富有概括力，题记是富有魅力的。这些都在突出的位置，不得不加强写作练习的力度。
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