学生作文评点‖徐州高三学生作文《让孩子看见美好》批改评点欣赏！
学生作文评点‖徐州高三学生作文《让孩子看见美好》批改评点欣赏！
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)
一个孩子每天往前走，他看见的是什么，那么它就会成为他的一部分。
《让孩子看见美好》
爱默生在《论自然》中曾言“太阳只会照亮成年人的眼睛,但却会通过眼睛照进孩子的心灵。”（开头的名言运用非常好，不过引用后进行适当阐述，把名句的内涵往自己的观点上引。这句话的意思是：孩子们没有成年人的那种淡漠、萎靡和世俗，他们精神明亮，目光澄澈，能从最平凡的事物中注视到神奇与美丽。因此第一节和第二节之间缺少一个阐释的过渡句）
孩子就如同一块澄澈的水晶,琉璃晶莹,具有清水芙蓉的天然之态。成长之漫途,纷繁复杂,而心思单纯的孩子看见了什么,就学到了什么。甚至,不辨黑白。因此,让孩子选择生活美好一面,修炼善之心灵,何其重要。（观点可以结合题目，提炼的更精准一点。）
诗人沙漠舟曾动情的喃喃“每一个人都是安睡在莲花中的婴儿。”这话固然,是说每一个人都是有纯真无暇的一面,但也间接反映其人对那种充满美好心灵的人间的礼赞。浩瀚历史长河,古代孝亲敬长的示例不胜枚举。黄香用破旧的蒲扇扇出的,定是轻柔的微风;蔡顺罐中粒粒挑选的桑葚,定是香甜可口的;孔融幼小手心让出的梨子,一定是有大又脆的……今更有陈斌强般用浓浓亲情演绎出的篇篇感人至深的故事,将正能量在世间传递。（本段的正面证明论证力量单薄了点，不如后文反面论证有力度！）
稚幼的孩子学会了这孝道,让爱与善的种子在全世界（自己的内心世界）扎根,相信那被向往的充满美好心灵的人间,一定会真正来临。
然而,在时代与物欲以及对权力永无止境的野心下,孩子们会看到什么?（由正面到反面的过渡自然，采用正反对比手法，使得观点对比鲜明）
微博谩骂,让人心寒,“为什么有那么多无端的谩骂?如同生在恶意之乡。为什么有这么多蓄谋的伤害?就像躺在万箭之壤。”（采用汪峰微博的内容，针对性不错）这一声声质问,并不能影响什么。“伪道德判官”依旧大张旗鼓,冷漠的看客不时推波助澜。这与美好,相去距远。
以孩子的童真,如何承担这善者如狗,小人狂舞的社会?（结论单独成段，好！）
都说人类发展的历史像一条筑有河岸的河流,河流中流淌的是人们相互残杀,肮脏和战争,而在河岸,人们建立家园,相亲相爱,养育子女,甚至谱写诗歌,创作雕塑。河流中的恶,便是应当被掩盖的（掩盖不妥吧，可以改为净化）,那会刺伤孩子的心灵,身为成人的我们,应当担负起引领的责任,将那河岸的美好一一为孩子介绍，（因为孩子看见的是什么，都会成为他的一部分。）（这样可以回扣材料！比喻论证做的不错！）
大儒陈白沙在提到孩儿时代时,也无不感叹“记得儿时好跟阿娘去吃茶,门前磨螺壳,巷口弄泥沙。而今人长大,心事乱如麻。”我们显然不能仅停留在回忆孩提美好的阶段,而应发动社会和家庭的力量,（少做甚至不做假恶丑的事情），多将美好的东西呈现到孩子面前。（名句的引用非常恰当的，可还是缺少阐述过渡，尤其后半句）
愿世间纯净的孩子,都可看见美好存在。（结尾简洁自然）
文章不仅能够从材料中提炼出正确观点，而且能够旁征博引，哲理思辨性强。主体采用正反对比论证，语言老到。是一篇不错的考场作文。
不过文章有两处可以优化：一是正面论证部分不及反面论证部分分析说理深刻；二是名言选择的都很贴切，但是在名言的运用上，还没有做到为我所用。名言引用后一定要学会结合自己的中心观点，往核心点转化，否则就有掉书袋的嫌疑。另外字虽然清晰，但要强化！
希望期中考试后把这篇文章进行一次升格训练，写好后再发来批改一次。最后得分：56分
所给材料是一个整体，要总体把握。这是一则强调人的成长环境很重要的材料，采用了文学表达的手段。“一个孩子每天往前走”，意在表达儿童成长；“他看见的是什么”意在表达儿童在成长过程中遇到的东西；“那么它就会成为他的一部分”强调那些儿童遭遇都会成为儿童生命、儿童性格中的重要组成。
因此，“儿童成长（人的成长）与环境的关系”应该成为写作者表达的内容。凡与此相关的写作都应视为切题。（部分）
作文材料改编自美国诗人惠特曼的《有一个孩子每天向前走去》。所给材料是一个整体，要总体把握。这是一则强调人的成长环境很重要的材料，采用了文学表达的手段。
详细指导略
一个孩子每天往前走，看见明澈明净的阳光世界，它成为生命的一部分；看见恶臭熏人的垃圾暗沟，它亦成为生命的一部分。
优秀范文两篇略
1．关注当下，注意命题方向。
2，3，4，5和详细方法略
【原创不容易，费心又费力，如果有价值，请点
并转发，这就是最好的支持与肯定】