教师对学生更有效，更走心，更入脑的谈话技巧

谈话是教师教育学生最常用、最主要、最重要的方式之一，何如才能使谈话更有实效性，更能触动学生，笔者从实践一线出发给大家提供一些思路，仅供参考。

教师在教育学生的过程中，除了要传授给学生科学文化知识以外，最重要，最主要的工作还有思想教育和心理疏导。

而思想教育和心理疏导最主要的途径和方式就是沟通、交流、谈话、谈心、教导、辅导等等

谈话是搭建教师和学生之间联系最常用的方式。

但在实际工作中，不少教师和学生进行谈话时方法单调，形式单一，环境压抑，氛围紧张，我说你听，枯燥说教，很少和学生推心置腹的交流，更谈不上交心。因此，谈话效果一般都比较低下。很多谈话，前面谈完后面就忘掉，或者左耳朵进，右耳朵出，学生根本就没当一回事。

那么，如何让谈话更有效，更走心，更入脑，更能对学生产生触动作用？笔者从一线实践出发给大家提供一些思路，仅供参考。

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