【远方】青年《外面的世界更精彩》作者·郭宜航 主播·王艺晓

作者：

主播：

外面的世界更精彩

指导教师：李智明

在以前，我觉得手机是世界上最精彩的一样东西，一进入那个虚拟世界就不可自拔。可是，一次有意义的户外活动彻底唤醒了我。

在一个秋高气爽的周六，妈妈带我参加了一次儿童故事亲子团活动。首先，老师带领我们去参观彭泽民故居，故居位于四会市的白沙村。为了纪念革命先烈，当地政府投资了三百多万元把白沙村打造成了美丽的乡村。村道旁种上了四会市的市花——三角梅。一团团火红的花簇像一列举着红绣球欢迎来客的少先队。沿途我们参观了思源坪、景仰坪等景点。随着导游姐姐的介绍，我们被革命前辈的事迹深深的打动了，更加想瞻仰一下他生活过的地方。一进入故居，首先映入眼帘的彭泽民的铜像，孩子们肃立在铜像前，敬仰之情油然而生。参观了故居的天井、厨房、农具室、客厅、卧室等，一边参观我脑海中一边浮现着先辈艰苦童年却发奋读书的情景。随着车子徐徐的离开村子，我回头看了一眼烂漫的三角梅，心中充满了红色的精彩。

下一个景点是鹅春古窑，路上听老师说，中国古代三大特产是瓷器、丝绸和茶叶。今天我们要看的就古法烧制陶瓷的一条龙窑。一进入古窑，就像走进了一条兵马俑隧道，各种各样的瓷器琳琅满目。听完工匠介绍古法烧制陶瓷的工艺，我们来到了陶艺体验吧。“孩子们发挥你们的想象力尽情的玩泥巴吧。”工匠的号召就像一声发令枪响，孩子们潮水般涌向体验区。切泥、浇水、搓泥…孩子们忙活开了。我决心先做好一只杯子。经过反复折腾，我的处女作终于完成了，还刻上了我的名字并拍照留念。环顾四周，小伙伴们的杰作也纷纷呈现，有花瓶、袋子、小动物等等五花八门。突然，我发现小伙伴们都脸有“土”色，原来，为了心爱的杰作，我们都顾不上把自己弄成大花脸了。大家指着同伴的大花脸笑得前俯后仰，整座古窑弥漫着灰色的精彩。

一路欢声笑语，不知不觉就到达了第三个景点——福乐送山庄。一下车，阵阵清新的空气扑面而来，我们仿佛置身于一片绿色的海洋。“松林里有鸡蛋。”山庄的阿姨说。我们一窝蜂冲向松林，遇到陡坡，就上拉后托互相搀扶，原来陌生的脸孔一下子成了亲热的好伙伴。蛋获满满后，我们老师又组织开展龙凤斗智游戏。把同伴编成男女两队，老师出一个词语给主答手，轮流由各队主答手用其他词语和身体语言描述给组员，先猜对原词语那组得分。我与龙队同伴们齐心协智，最后险胜凤队，一帮小男子汉们开心得拥抱成一团，欢腾的呐喊震动了林子里的每一片树叶，林中小鸟也为这片绿色的精彩展开了歌喉。

踏着夕阳回家的路上，突然发现自己竟然可以一整天忘却了手机。再见了，我曾经爱不释手的手机。从今以后，我要更多的投身于外面多彩的世界。

指导老师点评：

题目：外面的世界更精彩。点评：题目简练，紧扣全文。

第一自然段：开篇强烈对比，预设悬念。具体赏析如下：

唤醒。点评：“唤醒”一词用得生动贴切。

第二自然段：参加儿童故事亲子团活动，感受到第一个精彩－－红色的精彩。整段略写户外景观，详写故居见闻，详略得当。具体赏析以下：

1、一团团火红的花簇像一列举着红绣球欢迎来客的少先队。点评：此处想象丰富，比喻贴题。2、敬仰之情油然而生。点评：此处能结合参观时的心理活动。3、一边参观我脑海中一边浮现着先辈艰苦童年却发奋读书的情景。点评：能从现实想到画外，有画面感。4、我回头看了一眼烂漫的三角梅，心中充满了红色的精彩。点评：段尾句与前面比喻句呼应，并很自然的概括了整节段意：红色的精彩。

第三自然段：感受到第二个精彩－－灰色的精彩。具体赏析以下：

1、下一个景点是鹅春古窑，路上听老师说，中国古代三大特产是瓷器、丝绸和茶叶。点评：此处转折自然，巧妙地在途中介绍了第二景点的历史背景。2、就像走进了一条兵马俑隧道，各种各样的瓷器琳琅满目。点评：兵马俑一喻大胆、生动，琳琅满目一词高度概括。3、“孩子们发挥你们的想象力尽情的玩泥巴吧。”工匠的号召就像一声发令枪响，孩子们潮水般涌向体验区。点评：引用前置手法娴熟自然。4、折腾。点评：包含了复杂的捏瓷过程，内涵丰富。5、环顾四周。点评：先写自己，再写周围环境，层次分明，条理清晰。6、脸有“土”色。点评：把成语脸如土色活用成脸有“土”色，大胆创新。7、大家指着同伴的大花脸笑得前俯后仰，整座古窑弥漫着灰色的精彩。点评：前俯后仰一词渲染出了现场的快乐气氛，并貌似不经意地点出了第二节的段意：灰色的精彩。第二节，把活动的精彩元素进一步推高。

第四自然段：感受到第三个精彩－－绿色的精彩。具体赏析以下：

1、扑面而来。点评：扑面而来一下子点出了第三景点的环境特点。2、“松林里有鸡蛋。”山庄的阿姨说。点评：再次引用后置。3、一窝蜂冲向松林，遇到陡坡，就上拉后托互相搀扶。点评：场面描写很有动感。4、老师出一个词语给主答手，轮流由各队主答手用其他词语和身体语言描述给组员，先猜对原词语那组得分。点评：寥寥数语就交待清楚了复杂的游戏规则。5、齐心协智。点评：把齐心协力活用成齐心协智，好！6、欢腾的呐喊震动了林子里的每一片树叶，林中小鸟也为这片绿色的精彩展开了歌喉。点评：把现场的气氛通过周边环境衬托，具有很强的感染力。段意（绿色的精彩）呼应了段首的绿色的海洋。整段是整篇的高潮。

第五自然段：呼应开篇，印证总题的精彩世界。具体赏析如下：

踏着夕阳回家的路上，突然发现自己竟然可以一整天忘却了手机。再见了，我曾经爱不释手的手机。从今以后，我要更多的投身于外面多彩的世界。点评：结尾双呼应，既呼应了开篇的虚拟世界，又印证了总题的精彩世界。

总评：整篇作文紧扣主题、层次分明、描写生动、详略得当、结构严整，是一篇相当不错的小学生习作。不足之处是有个别语句不够凝炼，段与段之间的过渡句雷同直叙。

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             2020.10.30

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