开学在即，一定不能错过的“教师管理四板斧”！
“口罩时期”即将结束，教培机构开始准备线下复工，机构的招聘工作也陆续开展，但在招聘过程中，存在教师岗位的画像和工作职责不明确、工作内容繁琐而杂乱等情况。一份完善的教师岗位说明书，基于教学部常规工作对教师岗位职责和工作流程进行梳理和安排，能够让教师在日常工作中有章可循，提高工作效率，打好开学第一战。
教师角色在机构整个教学组织架构中隶属教学部门，教师岗位的职责梳理分为4个模块，称为教师岗位四板斧。
教师岗位职责第一板斧：教学。
基于机构教学理念，老师进行标准化备课，保质保量地完成课程教学工作。教学过程中做好两项工作内容：
01
备课
02
授课
教师岗位职责第二板斧：沟通外化。
老师基于教学工作，学习儿童心理学，做好常规沟通，开展公开课，提示家长认可度。
【任务1】呈效沟通：通过当面沟通、电话沟通等方式，及时有效地和家长进行教学/理念/效果等沟通，提升家长对机构的沟通服务满意，做到沟通0投诉。
【任务2】外化活动：按照机构定期的外化活动行事历时间轴，阶段性进行教学效果外化工作，确保家长认可教学效果和机构理念，完成续班结果的产出。
教师岗位职责第三板斧：升学续班结果
通过符合教学目标的效果呈现，高质量的服务沟通和外化的学员成长管理，达到学员升学续班的业绩目标。
教师岗位职责第四板斧：跨部门协作。
配合其他部门工作，确保中心整体工作顺利完成。
【任务1:老师根据机构排班要求，确保课前课间及放学时确保每位学生的安全;
【任务2】根据机构需要，完成需要中心各部门配合的工作。
很多人选择当老师，一方面是基于教育情怀，另外一方面是希望在老师的角色上面能够有一些自我的成长和发展，所以在梳理教师岗位职责和工作内容过程中，一定要匹配相对应的教师成长路径机制，确保老师在自己的岗位上有所成长，有所发展。
以上给机构校长们三条关于老师成长平台的通道，不管是哪一条成长路径或者是规划，最终我们要做的都是给到老师提供一个非常公平、公正、开放的桥梁，期待每位老师都能够实现在自己的岗位上发光发热！