中国的教育真的不好吗？为什么有人鼓吹美式教育？

教育成果的评价决定了到底哪种教育模式更好，而教育成果的评价分为短期与长期，角度不一样，评价结果不一样.中国的教育模式主流是应试教育，美式教育主流是素质教育，当然两者之间有相互交叉的地方.我们从短期与长期两个角度看中国的教育与美国的教育.

中国基础教育更优质，大学教育失败

中国的基础教育在全球都是排在前列的，学生在基础教育阶段，掌握的知识非常扎实，计算能力，应试能力都是非常强的.在国人受教育程度还不高的时期，这无疑是一种最好的选择，在短短几十年间，国人的平均受教育程度得到了极大的提升.无疑这对国人素质有极大的提升，为国家建设提供了相对比较优质的人才.

然而，应试教育长期发展的结果是对所有人的摧残，就如现在这个阶段.学生有做不完的作业，家长处于焦虑之中，老师也处于矛盾的焦点之中，谁都不好受.学生们为了中考和高考，要从小开始准备，考入好的学校成为所有学生的目标.而家长们为了孩子的学习，给孩子报了一堆补习班，甚至要亲正上阵辅导小孩子.结果是学生一进入大学就完全放松了，根本没有学习的动力.而高等教育才是培养人才的主战场，而在这个主战场上，却少有人在努力，成才的机率太低，这样的大学教育算得上是失败的！

美式教育基础教育分级，大学教育成功

美式教育在基础教育阶段就已经分级了，不只是根据学生的能力进行分级，更将学生的家庭进行了分级.中产以下的家庭勉强享受着政府提供的基础教育，非常宽松，但成才的机率极低；而中产以上的家庭通常选择优质的私立学校，与国内的重点学校类似，这些成为培养人才的主战场.再者，就是对不同水平的学生有更大的自主选择权，例如对数学这门课不感兴趣，可以选择基础水平的课程；而对能力强的同学可以选择更难更有深度的数学课程进行学习.不同的人才进入不同的大学，可以极大的选拔人才而不浪费人才.

大学教育制度与国内不同，各方面的专业人才管理大学各个学院；同时，美国大学提供最优质的待遇给全球各领域内的顶尖人才； 而国内大学有行政级别，大量非专业管理专业人才的现象，办公室斗争等无疑会形成内耗.

综述:国内基础教育可以极大的保证公平,让每一个人都有同等教育的权力;而美式教育则在一开始就将人区分开来;而从培养人才的角度看,美式教育在留住人才,挖人才,培养人才方面是极好的.当然,国内教育在完成提升国人受教育程度后,会朝着素质教育的方向改革,为培养更多更好的优质人才提供可能.