清晨碎语 | 学习和考试，很纠结的关系（20.10.26）

前几天，网上消息，教育部有关司局负责同志说，以后体育和艺术要纳入中考，体育要和语数英相同分值。

消息一出，立即成为人们关注的热点，很多人纷纷发表看法，说重视艺体教育不能落入应试教育俗套，说艺体教育不能一考了之，说艺体考试会不会增加学生课业负担，等等，说的义正辞严，很有道理。

教育部有关司局的同志又赶紧出面解释，说艺体考试如何如何，大意是艺体考试不等同于语数英等学科知识考试，难度不是太大，不会增加学生负担云云。

相信家长们会多少松一口气。

想起了当年干安全的时候，为了督促学校开足开齐安全教育课，领导们研究，也曾将安全知识纳入了中考。

曾经作为经验写进了总结，有关媒体也进行过报道。

后来就不了了之了。

以前曾经思考过的学习和考试的关系。

考试服务于学习，还是学习服从于考试，感觉是种很纠结的关系。

从功能看，考试可分为检测性考试和选拔性考试。

比如单元考、月考、期中期末考，甚至高考模拟考，其实都是检测考试，目的是检测教与学的效果，根据检测结果，来调整和改进教与学的方式方法。

这种考试，其实也是教学工作的重要组成部分。

另一种考试，则是选拔性考试。

比如中考高考，研究生考试等升学考试，比如社会上的公务员考试，事业编考试等入职考试，比如教师资格、司法资格等资格考试，都属于选拔性考试。

教育本应该以教学为手段，以育人为目的，教与学的活动应该服从于人的全面发展、综合素质培养和专业技能的提升，而不应该有太多的世俗的功利性东西在里面。

选拔性考试有着明显的功利性因素，其实与教育的本性是矛盾的。

现阶段，教育最突出的问题其实就是选拔性考试过度主导教与学的问题。

选拔性考试的成绩在很大程度上决定着一个人能不能读好的中学，好的大学，能不能从事好的职业，必然让教与学，甚至让全社会都围着它团团转。

这种背景下，必然会出现考什么学什么，考什么教什么的问题，必然会出现体育教育、艺术教育、安全教育不受重视，甚至被其他考试科目挤压的问题。

体育艺术入中考，包括安全教育入中考，其实也是很无奈的举措。

从长远看，我们不应该为了考试而学习。

从现实看，很多人必然会围绕着考试而学习。

似乎是一个怪圈。

记于2020年10月26日

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