学习力是最好的教育

教师的成长+家长的成长=孩子的成长！为了孩子，让我们一起努力！

教师节那天的阶梯教室书香阵阵，暑期21天阅读成果就此总结、分享、提升。衷心感谢樊登读书会这一平台，真诚感谢朱会长的大力支持和帮助。

除了感谢，更感动于老师们的超强学习力。

炎热的假期，以年级为单位的团队，在年级组长的带领下，成员们互相提醒、鼓励、每人每天一篇阅读心得，坚持了21天。

那些天，一批中老年教师没有懈怠，坚持听，坚持读，坚持写，评比出的优秀读书后感中，中老年教师占的比率可不小。深深敬佩！

相信，老师们的这种超强学习力一定会带动学生们！

忙忙碌碌的每天，难得一家人团聚的就餐时间，成了一个同事一家人共同听书的美好时光。

围坐桌前，打开手机，点击“樊登读书”，聆听樊登老师对一本本书的精彩解读。心灵的，家庭的，创业的，婚姻的，职场的，管理的，人文的，生活的……什么都听，丰富了知识，开拓了视野。

读高中的女儿还会再仔细阅读文字版的，然后负责撰写读书后感……

这样动人的故事不断发生！

作为既是家长又是老师的同事，她的学习力感染了全家。

2019年8月4日，来了一次说走就走的越南游。

这次出门旅行，最惊讶于同伴的学习力。到了越南，同伴对越南的风土人情、山川河流知道得一清二楚，讲到任何一点都可以娓娓道来。我惊呼！原来她在出发前就查阅过了大量的相关资料。

听说，她每到一处旅行，出发前总会做足功课，回来后还会继续查找所到之处的地形地貌，研究一些还不是很明白的知识……这是真正的深度游啊，佩服！

同伴的学习力深深地震憾了我！

曾在一本杂志上读到过一个真实的故事：一位40多岁，只有初中学历的琴，开始学习英语。原来，前些日子她出国旅行，发现不懂英文的自己在国外就像哑巴一样。最让她受刺激的是，有一天去吃早餐，她在酒店里前前后后转了很久也没找到餐厅，跟服务员比画了半天，人家仍然不明白她在说什么。那一刻，她下决心回来后一定要好好学英语。

“可是，都这年纪了，能学会吗？”朋友一脸担忧地问。

“倪萍52岁开始自学画画，我才45岁为什么不能学英语？生活不能只是一味地重复熟悉的事情，还要敢于挑战陌生的领域，学习与年龄无关，只要有勇气开始，什么时候都不晚！”……

我很赞同她的观点。

我们的生活之所以越来越枯燥乏味，是因为每天走着同一条路，看着一成不变的风景，对生活的一切都习以为常。有时，要让自己走一段陌生的路，去做一件不擅长的事。当与笨拙的自己相遇，生活就不再是简单重复。这种勇气很珍贵，它会唤醒麻木的心，带领我们回到生命的最初。

一个人的学习力会不知不觉地影响身边的人！

记得，大约一个月前，乘公交去学校，两位男孩子坐我前面，似乎是好朋友，无话不谈。

穿蓝衣服的男孩诉苦：“放假了一点没味道，天天被妈妈追着唠叨——你作业做了吗？今天看书了吗？哼！自己一回到家就玩手机，她为什么不看书呢！问她什么都不懂！”一脸的不屑。

穿红上衣的好友马上接话：“还是学校有味道。有同学一起学习，不懂的还可以问老师。放假了，天天上培训班，太没意思了。我妈妈就是懒得管我，才给我报了很多培训班的，还美其名曰——让我多学点知识。她为什么不多学点呢，每次问她我不懂的题目，她总说同一句话——老师没教你吗？培训班白花钱了？”孩子讲得绘声绘色，还略带表情和动作。

假若你是这两位孩子的家长，你听了有何感想？是不是有马上拿起书本学习的冲动？至少我有！目的很简单，不想被自己的孩子看轻，我要为孩子树立榜样。

《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次：

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

家长要达到更高层次，学习力是第一要素。

什么是学习力？

度娘的专业解释是：指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习的动力体现了学习的目标，学习的毅力反映了学习者的意志，学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。它是一个人，一个企业，一个单位不断前进的根。

对于大人，更是家长，我对它的简单理解就是：

经常手捧书本阅读； 

不懂敢于不耻下问；

回答不出孩子的问题，承认并能够查找资料弄懂……

解决不了孩子身上出现的问题，阅读——读心理学、教育学；读“樊登读书”上的书……

有很强学习力的孩子，一定会有端正的学习态度，能从内心真正认识到学习的重要性，这样他才可能坚持不懈地去努力，才可能获得成功。

学习力是可以培养的，也是可以被传染的。

如果，身边的大人具有很强的学习力，那么，孩子的学习力一定不会差。

大人的学习力是对孩子最好的教育！

卢梭说过：世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。而简简单单的言传身教，却是最有效也是最难实现的。

不知从哪儿看到过一则新闻，说是经过大数据分析，教师子女的学习力最强，学习成绩最好，尤其是小学教师的子女。我在想，这可能应归功于小学老师很强的学习力，有效的陪伴及对孩子良好的习惯培养吧。

盲目的放养还是圈养教育，对于不愿意保持自己的学习力，不愿意精进自己的教育方式的父母来说，最轻松。

但想要养出一个三观正，心理健康的孩子，是需要父母对孩子投入大量的时间、精力和高质量的陪伴的。

时代会淘汰那种人，那种明明知道自己存在不足，却拒绝学习和改变的人。

进去看看，“有点绎思”哦！