我们都走在学做父母的道路上
文｜吕静贤
我们以为自己知道得很多，其实是我们要学的很多
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同事教给我一个新的煲汤方法，就是拿苹果、红枣来煮鲫鱼汤。这样的煮汤法，我还是第一次听，苹果、红枣不都是甜的吗？而鱼是腥的，这几者不相关的东西搭在一起，会是什么味道啊？！
但同事说：“信我啦！真的很美味，我的儿子一开始也是不相信会好喝，但是喝了几次，现在已经爱上这款汤了。”
我抱着尝试的心态，照着同事教的方法，煮了一款这样的汤。喝第一口，“嗯，真的很美味！”清甜而不腻，再夹块鱼肉吃，鱼肉未受苹果、红枣的影响，反而在原有味道的基础上带上了几丝清香，变得更好吃了。
而这汤的营养价值也是看得见的，苹果开胃，红枣养颜补血，鱼的价值就更不用说了。而且这汤又好搞，就是在开始煮的时候，把红枣放下去和汤一起煮，等汤煮开了，直接放事先煎好的鲫鱼和切好的苹果块下去，等到再一次开锅就煮好了。看起来简单而又营养。
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而这种汤，我身边的人都没听说过。尤其是喜欢搞汤的老公，也从没听过还有这种做法。要知道，我的老公平时也特别喜欢搞汤。平时大家一起吃饭的时候，老公经常会搞各种各样的汤和粥，令我们一大家人眼界大开：汤和粥还能这样搞？还有这样好吃的汤和粥啊？
而相对于老公的会搞汤，母亲厨艺可以说在这方面是一纸空白。
但母亲的厨艺不好吗？错了。母亲可以搞得一桌又有鱼、又有鸡，但又特别清淡，特别入味，吃得再多也不腻，客人赞赏不已，带有个人风格的菜肴。而且母亲还曾经是这里某知名酒店的厨师，在面食方法，颇有一手。曾经，我们做子女的，常常以有一个如此会搞菜的母亲而自豪。
然而，出来越久，认识的人越多，越发现身边的煮菜高手不乏其人、比比皆是：
如一个阿姨，到她家吃饭，你会感到，跟母亲擅长搞的清淡饮食相反，她搞的菜都是味道重的大鱼大肉，再加上一两样本地特有的油炸菜肴，但是吃起来会腻吗？也不会腻，而且每次吃都感觉过了一次大大的口瘾；
我的另一个同事，特别擅长搞腊味，有一次过年与其他同事一起，被邀请去她家吃饭，满桌尽是各种各样的特色腊味小吃，也过了一次吃腊味的口瘾；
还有一个阿姨，是搞汤能手，经她手搞出的各类汤，哪怕平时我们经常搞的普通小汤，也被她搞得极具个人特色，可以和酒家里专业人士煮出的汤相媲美了。
可以说，生活中，在饮食方面的高手比比皆是，稍不注意，就会遇到一个在饮食某方面特别擅长的高手。
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说了那么多，似乎有点跑题了。这跟子女教育有什么联系呢？我想，所谓触类旁通，饮食方面的现象也可以拿到教育方面来说。
就是，只要我们用心地观察和学习，我们也会把某领域的某方面做好来。就比如说教育子女方面，这是其一。
其二，即使我们在子女教育中取得一些成绩，但我们未知、不擅长，需要学习的方面还有很多。
就如我的母亲，在饮食方面已经做得非常好的了，甚至已经建立起自己的个人品牌了，但还是不可避免地存在一些空白，比如汤类、粥类等方面。而且即使她再怎么搞得一手好面食，我也看到，她还是有不会、不擅长、不如旁边人的地方，如身边的一个的阿姨，她就非常会搞一种很有特色的包，这点是母亲不擅长、不及的。
也比如说，前面讲到的那个特会搞汤，可以与专业人士相媲美的阿姨，在搞菜方面，她就是一片空白。曾经我们有幸被邀去她家吃饭，除了拿手的汤还一如既往地被赞外，剩下的一桌菜基本上与一个刚刚学会搞菜的新手小白没什么两样。
一个领域，能擅长某方面已不错，不要说能超过身边人，但至少已有自己的长处。而如果要想成为这个领域的通才，那必须下足功夫，而需要经过长时间的累积与学习，那是必经的途径——那时已经不仅仅是专业人士，而可以叫专家，甚至大家了。
我们都走在学做父母的道路上
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所以，在育儿方面，其实大多数父母，都没资格说自己很懂育儿知识。哪怕在某方面取得了一些所谓的成绩，但实际上，离擅长教育、会教育还有相当长的距离。
如果说我们在子女教育某方面取得了什么成绩，那很多时候是我们刚好撞着了，自己正好擅长这一方面，或在这一方面用对了方法。然而离全面、系统的培养、教育还有很远很远——因为教育不仅仅只是孩子的某方面发展，它是全面、系统和综合的，如身体、心理、知识、技能等等方面。
人不同于物，物只要做好某一方面，可以取长补短。而人，如果哪方面没发展好，却有可能成为摧毁一个人人生的短板。
这样的实例生活中比比皆是，如一个成绩优异的孩子，心理出现了问题，结果这个人整个人就毁了；再比如，一个各方面优秀的人才，在处世方面一片空白，结果因不适应社会出现了精神异常，同样也毁了......
所以不可轻视。
但是，生活中，又有多少做父母的肯用心地去学习相关的知识、理念呢？去重视自己在子女教育这方面的长进呢？也许事关每天最基本的一日三餐的饮食，因为好不好，直接就感受得到，而且每天必不可少，所以就特别地重视。而教育，毕竟是一个看不见、摸不着，而且也不那么快见结果的过程，所以很多人都不会去在这方面刻意地学习和下功夫，至多只是通过看表面上的东西来衡量自己做得好不好，如孩子的成绩。
而且很多父母，往往自认为自己是过来人，光这一点就可以担负起为人父母、养育子女的重任了。
更有一些在某领域多少做出点成绩的人，也自认为，自己有教育好子女的能力与资格，殊不知，自己擅长某方面，并不代表其它方面就一定擅长而不用学习。
所以，很多在某领域做出一番成绩的人，在子女教育方面，却一败涂地。——他们的失败，就失败在过于自负而不肯谦虚和学习上。
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我们都走在学做父母的道路上。不管我们是无意，还是有意。
前者，往往等到了孩子长大，所谓教育的果实成熟了，不管愿不愿意，都切切实实、不由自主地感受到自己教育方式的对错。这时，不管果实如何，都必须照单接受；
后者，会有意识地不断学习和积累育儿路上的得与失，不断地改进、成长。所以孩子的成长都是在自己的视野和把控范围内，即使孩子长大，不能如己所愿，但也不会有那么遗憾和后悔。
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而实际上，关于孩子的教育理念在不断地探索、发展和更新着。
如孩子的心理发展是有规律的。儿童发展都会遇到第一逆反期，这一时期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这一阶段的年龄主要是3-4岁，而且还是一个人成长发展中的正常现象。如果身边人不懂这一点，就会武断地给孩子下结论：“这个孩子怎么脾气那么差？那么倔？”等等。
如该不该孩子那么早认字？一个幼儿园的老教师曾经说过这么一句话：“教不教孩子早认字，看各人的取舍。孩子早认字，会扼杀孩子宝贵的想象力；孩子晚认字，很多父母又怕跟不上其他孩子。但实际上，孩子晚认字对孩子的益处比早认字好。因为认字是一个人迟早的事，但想象力一旦被扼杀，就很难再恢复。”
如怎样才能让孩子更好地学好英语？以前是拼命地死记硬背，抑或找出各种各样的技巧去记、去背，而现在是大量地听和阅读。让幼小的孩子在听的过程中，磨熟耳朵，再配以吸引孩子的图画和故事情节，慢慢地激发孩子阅读英文书籍的兴趣，从而走上主动学习、热爱学习、高效学习英语的道路。
.......
可以说，每一个人，即使是心理、教育领域的专家，也依然走在不断学习和探索如何做好父母的道路上。
而且，即使我们再爱自己的孩子，也常常在无意中受困于自己在育儿方面的学识、能力与经验，从而对孩子伤害到也不知。
所以，真正合格的父母，一定是永远且主动地走在学习、成长的道路上。
拥有一颗不断学习和进取的心，坦然面对教育路上的得与失
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心理咨询方面有个重要的部分，就是心理督导。其中一个作用，就是学习者在有经验督导者的指导帮助下完成心理工作、提高自身专业水平的过程。
很多心理学专家、权威人士，包括在国内已经数一数二的心理学专家，在向学生传授或讲起自己的学习经历时，都无不把接受心理督导放在重要的位置，也无不肯定心理督导的重要作用和意义。
一个已出版了多本著作，在心理学领域颇有影响力的专家说：不论什么时候，从我刚刚开始学习心理学，到现在已经取得了一定的成绩，我都离不开心理督导，而且还将继续心理督导。因为一个人的成长和学习是永无止境的，即使再学富五车，未知的东西还是很多。
——这个专家的话很好地阐释了什么叫学无止境。
同样我们在学做父母的道路上，也注定学无止境。
而且在学习的过程中，也需要我们不断地自我反省，调整自己。
最后，最重要的一点，那就是多和孩子保持亲密地互动。一方面，教育的核心就是孩子，所以不论何时，都不能脱离孩子的感受；另一方面，也只有这样，才能从孩子身上发现自己的不足抑或收获，从而做到及时总结和调整。
总而言之，孩子是否能健康成长，成长的状况如何，是与我们家长的教育息息相关的。
愿我们每一位做父母的，都能有心、用心地教育好孩子，让孩子健康、快乐地成长，成为一个能过好自己生活的人，从而不辜负自己为人父母的使命和角色。