给那些想考名校的孩子的8条建议
1、重视平时的每一次考试，你未来考试的能力就是在平时考试中锻炼出来的。
2、不要逃避平时考试中遇到的各种意外，因为每一种意外都可能在决定你命运的那次大考中发生。
3、千万不要轻视某些培训班的平时考试，因为现在不少名校的招生都是通过培训班选拔的，而培训班也不会告诉你，这一次就是某名校的选拔考试。
4、要知道平时考试和升学考试的重大差异，不要认为自己平时不错，就一定会在升学考中取得优异成绩。平时考试的目的是检测老师所教、学生所学，它针对的是“过往”。升学考试除了上述功能外，它更多地检测的是你的学习素养和学习潜力，它瞄准的是“未来”。这两者之间对你的能力要求是不大一样的。此外，升学卷的出卷人、阅卷人和你平时考试不是同一拨人，他们的出卷目的、出卷水平、评分标准、价值取向、尺度把控都和平时考试会有很大的不同。
很多平时考试不错的孩子，在大考中败下阵来，我们往往归之于考运不佳，其实根本不是这么一回事。最主要的原因是，他们具备的能力和大考的要求不太匹配。
同样，一些在平时考试中成绩不是特别出色的孩子，在大考中脱颖而出， 最根本的原因是他的能力与此次大考要求更匹配。
5、要知道常规升学考试和名校特殊考试的差异。名校招生为什么不以你的平时成绩为依据？为什么不以你的常规升学考为依据？为什么要费那么大的劲儿他们自己出卷，自己选拔？说白了，就是那些考试选不出他们所需要的学生。他们所需要的学生只有用他们的方式才能更准确地选出来。有一年我带学生参加某名校的招生考试，学生出来后，对一道改错别字的题目议论纷纷，有说改出了3个的，有说肯定只有2个的，因为平时考试这种题目都是两个错别字，有说他改出了5个的。后来，我拿到卷子看了，此题共有8个错别字！每改对一个0.5分（而题目中竟然没有标明分值和要求）。这一题很“简单粗暴”地考出了学生对字形字义的掌握情况、答题的严谨细心程度、对常规思维有无突破能力等等。
6、要知道想考名校，必须具备某些“特殊能力”，而这些特殊能力，常规的课堂是无法培养的。譬如六年级孩子，想考初中名校，数学非出类拔萃不可！而在常规的课堂中哪怕你次次考班级第一、次次接近满分，也不一定在这种考试中具备一点优势。无奥数不名校，这是一条默而不宣的“潜规则”。因此。满足于常规课堂“好分数”的孩子，是很难跟名校有缘的。
初中孩子想考高中名校，首先应该具备的是出类拔萃的数学和科学能力。而这两门学科出类拔萃的能力同样也不是学校常规课堂可以培养的。
如果你对这一点没有深刻的认知，考名校不是你的梦想，它只是你的一个梦而已。
7、要想考名校，理科要学得深，文科要学得广。不要认为自己在平时考试中年级前几，考名校的希望就很大。考名校希望最大的永远只有一种孩子，就是理科学得深，文科学得广的孩子。而这些孩子具备的能力，平时考试是很难直接体现出来的。有一年某名校的招生考试作文题是：蓝色巴金。你写写看？你了解巴金吗？巴金的主要代表作你都读过吗？这里的“蓝色”是什么意思？巴金何以是蓝色的？有资格参加名校考试的孩子都是各校尖子生，他们都是信心满满地走进考场的，谁也不会想到，他们的作文会是零分。当年很多孩子面对这样的作文题确实只有傻眼、懵圈的份的。那些哭着走出考场的孩子，事先怎么会想到——人家一篇作文就会拉他四五十分？！而在平时常规考试中，一个会写《蓝色巴金》、《黑色鲁迅》的初中孩子，他能具备多少优势！天晓得！而一个初中能写蓝色巴金黑色鲁迅的孩子，到高中后，语文不用怎么教，也不会差到哪里去！名校需要什么样的孩子？名校就需要这样的孩子！而蓝色巴金黑色鲁迅的能力，在常规的初中课堂上，你能学得到吗？
有一年某高中名校招生的作文题是，在引用了闻一多《唐诗杂论》中描写李白与杜甫相遇就好比天上的太阳和月亮走到了一起之后，让你写一篇文章描述李白和杜甫的第一次相遇。你写写看。
8、如果你所有的学习，只是为了考试，你往往是考不了多少好的。“汝果欲学诗，功夫在诗外。”你只为考试而学，你必死于考试之下。
非常人干非常事。非常努力，成就非常之功。祝你成功！
“汝果欲学诗，功夫在诗外。”如果你只为考试而学，你必死于考试之下。
江南学堂
浙江武义武阳东路308号 15857995255