老师的“套路”_陈奕纬

老师的“套路”

鄂州市实验小学三（4）班　　陈奕纬

上课了，老师在黑板上写了一句话“铁锤锤蛋锤不破”，然后问：“铁锤锤鸡蛋锤不破。铁锤锤鸡蛋锤不破？是破，还是不破？”说着变出了一把“光阳”牌小铁锤、一个“阳光”牌鸡蛋和一个“光光”牌小铁碗。

六人说破，四人说不破，三人保持中立，老师说：“说话听声，锣鼓听音，我们来亲自验证一下。”

老师选程夕然拿“阳光”牌鸡蛋，选邵天麟拿“光阳”牌小铁锤，选廖浩淼拿“光光”牌小铁碗。要锤的时候，程夕然撸起拿鸡蛋的那只手臂的袖子，老师问程夕然：“你买保险没有？”程夕然回答说：“没有。”“好心”的同学们纷纷笑着表示要帮她买。

邵天麟胆小地锤了一下，鸡蛋锤破了一点点，老师抓住了邵天麟的手用力锤了下去，“啪”的一声，蛋花四溅，鸡蛋液溅到了程夕然的手臂上，幸亏刚才她撸起了袖子，否则鸡蛋液会弄脏她的衣袖。

看到了实验的结果，同学们都说自己对了。老师说：“其实大家都对了，因为我第一句读的是陈述句，第二句读的是疑问句。说锤不破的同学理解为锤子不破，说破的同学理解为鸡蛋破。”

这节课我们学到了听人说话时要注意对方的语气。

（指导老师：刘冠岑）

2020年10月20日于成功作文康城班