童心，是文化中永远不衰的主题---刘一

鲁迅在《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，对我感触颇深。文中讲述了幼年鲁迅十分向往五猖会，当天却又因为父亲要求背书一事，兴趣大减，从而批判封建社会压抑束缚、儿童天性。

记得在哪里看到，鲁迅如果活在现代，不过是在网络上天天喷来喷去罢了。这句话本身的对错先不去评价，但在那时，他的文字的力量是不可否认的。

不过，想一想，《五猖会》在当今就没有了吗？人们常说，你现在能读书、资源多么丰富，你应该好好学习，不然就对不起谁谁谁了。家长们在孩子很小的时候就会施加压力。在我看来，他们的童年未必比鲁迅好到哪里去。也许那个时代未必每个人都能读上书，当然现在也是，“读书”难道就成为一种享受、一种恩赐了吗？

然而我认为每个人都有属于自己的天赋，在平日的班级里，学习不错的人大有人在，但排名靠后的人就要得到否定吗？微博上的鸡汤大家都耳熟能详，“毒鸡汤”也有很多。

“只有努力过的人才知道天赋的重要。”

这句话就不能太当真了，我觉得应该找到自己努力的方向，方向错了当然是“缺少天赋”。正是因为每个人的不同，不才有了现在的社会。每个人的才能不同，所以你不能轻易从一个方面否定他人。

说了这么多，在回到封建教育上。再想想一成不变的教育方式真正适用于每个人吗？答案我觉得就非常肯定了。举个简单的例子来说，运动员在很小就接触了体育锻炼，他们可能很早就定下了人生方向，所以大部分时间都投入到体育中，才有可能在身体条件最佳时取得成就。

不妨想象一下，一个人早早发现了自己的才能，而不是墨守成规，那么他可能早早的、在某一领域中就有傲人的成绩了。

那发现自己的才能，不正是从兴趣中来吗？抑制儿童天性，逼他们读书，他们就会真正爱上读书吗？在儿时还不能释放天性的话，到往后的成长道路中不就更没有机会了吗？

这里还要再提一个鸡汤，“四岁时想要的玩具，十四岁还会想要吗？”

如《五猖会》中的鲁迅，因为经历了背书之后，任何游玩的兴趣都没有了。而且还在心中留下很深阴影，“朝”时的事在“夕”时还不忘。

但是，如果是我们写下自己类似的经历，可能也只是被大人说：“你就是不想学吧？不念书你还能干嘛？”如此之类的话。

这就要回到前文所提到的“文字的影响力”，古人可能因为教育资源较少，而自己有念书的机会，才有了自己的影响力。当然这不是否认前人的智慧，正是因为有他们，我们现在才有完整的文化、传统。

就拿念书一事来说，正因为文字的传承，我们才会有机会读到历史的声音，与前人精神上交流。所以这就是传统文化的重要性吧。