让“互联网+教育”托起未来和希望
这是一起悦读吧XF陪你阅读的第524篇文章
作者、制作 l 北台小学 徐金硕
什么是互联网+？ 互联网时代，奇迹每天都在发生。像“互联网+”这样听起来既专业又时髦的词汇，因为被写进政府工作报告，并从总理口中说出来，着实火了一把。 对于什么是“互联网+”，可以这样理解：互联网+传统集市，淘宝出现了;互联网传统银行，支付宝出现了;互联网传统交通，滴滴打车出现了……也就是说，“互联网+”是用互联网思维、技术对传统行业进行改造，改造的结果是新行业形态的出现。
面对火热的“互联网+”，教育当然不能缺位，那么“互联网+教育”，会出现什么样的结果?
一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。
微课、慕课、翻转课堂、手机课堂，这就是“互联网+教育”的结果。
老师的板书必须写在投影用的白板上;而在有的学校，学生却可以通过弹幕在PPT上交流互动。我们不得不思考，如何理性地看待“互联网+”给教育带来的影响。
一、利用微信群开展与家长及时沟通。
在大数据时代下，我们工作教学中，通过建立各个学科教育学习群，老师通过微信发布课后作业提醒家长们督促学生完成，老师可以通过手机拍摄图片将批改的作业发布，从而提醒家长们自己的孩子在学习中常出现的错误问题，以便督促，还可以通过微信实时与家长互动了解孩子的学习情况。
二、利用微信公众号的平台
别出心裁地创立每个班级的专栏，专门发表学生的作品。通过这个公众平台，任课教师、学生家长都可以看到学生发表的作品，并会把学生的作品分享到朋友圈。学生有了这样一个平台，写作的积极性一下子就被调动起来了。 “学生不但特别喜欢读自己同学的作品，而且也积极写作投稿，达到了同学之间互相影响的促进的作用。
三、利用微信小打卡程序
为同学们课后进行辅导和批改，使孩子通过视频、图片、文字、语音等方式完成听、说、读、写的训练。强大的云存储，可以为孩子们保留老师的教学资料以及自己的学习资料，更有利于查找和复习。
四、利用好抚顺市教育“慧教云”
同过抚顺市教育“慧教云”平台可以通过视频或者音频的教学完成一些复习和预习的学习任务，还可以在网上完成测试答题，下载学习资料，并且日后能实现老师微课堂与老师面对面实时沟通，减少孩子们课外补课时间，让每一个学生都能快乐学习成长。
“互联网+教育”对学校老师来说可谓帮助也不少，通过互联网+教育，我们可以在“慧教云”平台上共享名师资源、促进教育平衡、提升教育效率。使我们的老师通过网络互动实现即时更新教案和课件的作用。
作者寄语：
在“互联网+”时代，一方面，老师应该有时代感，要跟得上时代;另一方面，老师不用特别担心技术上的事情，“技术上的事情有人会替老师考虑好的”，最根本的还是要努力提高自身能力，提升综合素质。做好了这两点，作为教师才能在这个时代拥有更大的舞台。
作为我们的家长和学生，利用好互联网资源，其实就是让孩子们成长快人一步，采用先进的学习手段，使我们的孩子爱学习，会学习、想学习，减少了孩子们课外辅导时间、家长管教的时间，增加了孩子们主动学习时间，课外娱乐的时间。让我们共同努力让“互联网+教育”托起未来和希望。
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