怎样写好论文(3):结尾与规范

本文根据翟老师的讲座视频整理而成,文稿未经专家本人审阅。

作者简介:

翟老师,公共管理学博士,应用经济学博士后,副教授,硕士生导师。主持国家社科基金项目1项,省社科基金重点项目和一般项目各1项,省自然科学基金项目1项,省科技计划项目1项,省教育厅重点课题1项,以及其余横向科研课题5项。在核心期刊发表论文20余篇,获得省级领导批示10多项,出版专著2部,入选省级青年人才计划项目。

结尾

不能戛然而止。我们要对论文的观点进行一个总结,结尾是一个点睛之笔。一般情况下,我们评审文章,首先是看题目,其次是看摘要,摘要看完之后会看引言,引言看完之后就会看结论,然后再来看一下参考文献,基本上看这几个方面的内容,就可以大致判断出这篇文章能不能用了。即使审硕士论文、博士论文基本上也就只需要看这几个部分就知道文章大致是一个什么样的档次。

首先看一下我们这个题目有没有创新性,如果有创新性,兴趣高了还继续看下去,然后就看我们的摘要里面有没有什么新的一些观点,能让人耳目一新。看完之后就再看一下我们对研究的这个问题的认识判断到底是什么样子,再看引言,就可以看得出研究目的,我们的创新点在什么方面,觉得还可以,然后再看结尾,就是结果与讨论。看看有没有创新点,这个结论是不是通过日常的逻辑判断,就可以推理的出来。比如说,肚子饿了就要吃饭,结果我们用了一大堆的数学模型来研究,那这个结论是没有用的,这种文章就会被直接毙掉。文章的结论和结果不一样,结论是在结果的基础上提炼出带有规律性的一些东西出来。结论往往是我们的文章最难写的一个部分,所以为什么讲结尾是点睛之笔,就是这个原因。

不能够偏离前文我们要全面归纳论文的要义,还有我们想表达什么样的观点,我们前面的论证是不是得出了这个观点。我在评审一些论文的时候,经常会发现有一些人是什么情况呢?他前面做了一些研究,做了一些实证,但是他做那些实证得不出后面那个观点。事实上,这就是偏离了前面的文章。或者说他后面的结论是一个对策建议,而这些对策建议跟前面没有半毛钱关系。实际上他这个文章就是两张皮它就是,说白了就是脱节了。如果是前后是两张皮的话,那这个文章就等于白写了。所以有个别的人他知道编辑审稿可能是不看中间部分的,结论喜欢抄别人的,但是这样子就会给评审老师很糟糕的印象,这一点一定要注意。

不能泛泛而需要进一步展望文章问题的发展趋势,也就是我们下一步研究的展望。事实上,我们每一篇文章都有它的一个局限之处,大家注意这一点,每一篇文章都有它的局限之处,那么我们下一步研究就是要补充或者说完善这些不足之处。我们写一个展望或者说不足之处的话,实际上也是给学界提出来一个问题,这个问题咱们后续还得要继续研究。原来我的导师就跟我讲,选一个题的时候,先去综述一下国内外的学界,他们对这个问题的判断,他们觉得哪些地方还有讨论的空间,要先去把这些学者们他们认为还有讨论的空间,把这些找出来,之后再从那里面去拓展我的空间。我觉得这是一个好的思路,所以说一篇好的文章,它一定会提出一个展望,这个要素是少不了的。我们对研究主题,它未来需要研究关注的点应该在什么地方,要提出我们的一些看法。事实上,就是我们给学术界提出了一个新的思考。

规范

禁止抄袭剽窃。我们的论文都是相伴我们终身的一个成果。如果飘抄袭剽窃了,哪一天被逮到了,那可能就是翻船了。翻船之后可能终身都起不来了。所以就是说学术上我们要干净,尤其未来要想成为名人,一旦成名之后,会有很多人来找我们的问题。别人要我们去写一些东西,可能不是我们自己专业的东西,我们该拒绝还是要拒绝。如果是去抄一大堆之后拿给别人的话,万一哪一天,比如说评职称的时候,我们的竞争对手也看我们的文章,查我们的文章的,这种旧事重提是很不光彩。所以说这一点,我给我的研究生说,学术论文一定不能抄袭剽窃。

不要强行署名比如说有些人仗着自己是师兄师姐,就是在师弟师妹的文章上面要署个名字,而且署通讯作者,甚至有些署第一作者。或者我们是年轻老师,新进的博士或者硕士,你一定要把名字强行署到别人文章上去,署到第一作者上面去。这个小心被别人举报。如果说学生他论文发不出来了,他来求我们署第一作者,那就没办法,你署就署,但是一般情况下,我们还是要给学生讲清楚他自己的学位论文,尽量还是让学生做第一作者。如果是我们的项目,我们提供了经费,提供了思路,提供了框架,要学生去写,那么我们当地主的没问题,但是一般情况下不要强行去署名。我曾经听一个C刊主编讲过,某所985大学的一个博导也是强行要在他带的博士的文章上面署第一作者,打电话给主编,主编不同意,然后博导就恐吓这个学生说你不让我署,我就不让你毕业,结果两个人闹翻了。最后这个老师也被学校处理了。所以尽量不要出现强行署名,有损我们形象的事情尽量不要干,从年轻的时候就有着一种好的心态,别人要署我们的名,我们也不要给他署。辛辛苦苦写的文章就像自己的孩子一样,凭什么要一起署名?我刚工作那会儿,有些领导就说,他帮我推荐发表文章,结果我把文章给他之后,他把他名字署到第一作者上去了。所以作为我们年轻的老师这一点也要注意,就是说我们要选择跟什么样的领导合作也很重要,要跟这样的领导合作,一辈子就是给他打工。

禁止篡改文献和数据。比如说我们改了文献的作者或者是改了文献的出处,这些那就比较麻烦了,一定不能够篡改什么数据,篡改数据就会影响真实性,这一点也要注意。

禁止低水平重复。我们的研究一定要有创新点,没有创新点就是低水平的重复,那文章就很难发出来。经过这几年的整顿,现在的刊物都越来越规范了,低水平重复的文章应该说是越来越没有市场了。

引用外文不要驴唇不对马嘴。比如本来是研究循环经济的一个文献,结果我们引用到研究社会保障的问题上面去了,这种就是为了凑外文文献,很有可能就翻船了。比如讲到国家社科基金项目申报的时候,一定要有至少三篇的一个外文文献的期刊,因为评审的专家,他们很多都是海归回来的,对外文文献看得很重。这个倒也没错,为什么?因为我们给别人去评审的时候,当然是以他的标准来看,所以肯定要符合他的口味,这个是没有错,但是我们引用的时候就得注意了,不能够为了有外文文献而去做外文文献,那就麻烦了,搞得驴唇不对马嘴,结果搬起石头砸自己的脚。

另外,不要引用二手资料,一定要引用原文或者是一手资料,禁止故意的断章取义,伪造注释。好,以上是我个人针对写好学术论文总结的需要注意的六个方面,希望能给大家一些帮助。

……未完待续……
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