那咱也来论论老师的重要性
由于法国那位小帅哥的当选，朋友圈突然流行起下面的段子：
祁同伟娶了梁老师，就当了厅长；
高育良娶了吴老师，就当了省委副书纪；
马克龙娶了布老师，就当了总统。
───论一位老师的重要性！
高育良最终和吴老师离了婚，娶了更年轻的高小凤，最后判了18年；
祁同伟和梁老师貌合神离，和高小琴暗度陈仓，最后饮弹身亡。
结论是：娶了老师，功成名就；离了老师，身败名裂！
——再论一位老师的重要性！
这样的段子大家看完呵呵一乐也就算了，或是当老师的自我感觉良好一下，也未尝不可；今天早上竟然因为我的一句评论，一位老师郑重其事地跟我辩论起来。
那这样，咱就觉得真有必要来论一论老师的重要性了。
且不说那布老师是不是“单纯的”一位中学老师，她还有着什么样的家族背景，也不说那马帅哥心机的深与浅，就说说那上面的事件本身吧，它们都是小概率事件，不足为训。而且，只要费点心思，我们可以轻易把段子里面的“老师”换成“医生”、“律师”、“公务员”或别的什么，那同样能得出“娶了某某，功成名就；离了某某，身败名裂”的结论？
甚至阴险一点，也可以举出三五个反例，来证明“离了某某，功成名就；娶了某某，身败名裂”，而“某某”照样可以是老师、医生、律师、公务员什么的！
就像很早以前初中语文里有篇课文叫《谈骨气》，里面举了三个例子：文天祥面对元军的威逼利诱决不投降、贫者不受嗟来之食、闻一多面对国民党发动派的手枪宁可倒下绝不屈服，来证明“我们中国人是有骨气的。”我当时就问老师了，那我如果举三个我们中国人没有骨气的例子，是不是就可以证明“我们中国人是没有骨气的”了呢？如果换一般老师，那我肯定有的受了！但我们老师是很厉害的，当时他就和我们讲了举例论证、归纳推理的局限性等等。
我今天不会被这样的段子迷惑，就是因为我碰到了这样的老师，看来，老师真的很重要哦。
另外，我没有看过《人民的民义》，不知道祁同伟、高育良们的祸福荣辱是不是直接由“老师”导致的。如果是，得另说；如果不是，那么它们之间不过是先后关系，不是因果关系。就像：
我昨天早上喝了一碗粥，出门捡到一个大钱包；今天早上吃了一个馒头，出门丢了一手机。请问，喝粥和捡钱包，吃馒头和丢手机之间是什么关系？是因果关系吗？如果是因果关系，我天天喝粥去了！
又快高考了，每年高考前后都会有这样的段子出来：
这两份名单你认识多少？
第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。
第二份名单：曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
哪份名单上你认识的人多一些？
前者全是清朝科举状元，名落孙山；
后者全是当时落第秀才，当今网红。
人生无限！谨以此文宽解所有即将参加高考的考生以及他们的父母。
真正的考场其实从来就不在学校。
关于这两份名单，我写过专文，这里不再重复了。
我是老师，我是不会拿这样的名单去“宽解”考生和家长的。如果要讲，我会说，请大家不要太在意这一类名单，如果你以此激励一下自己，可以；如果你“深信不疑”，那只能说明你中学里确实有很多门功课学得不太好：你不太懂得概率、逻辑、学术、历史、学业成绩与事业成就之关系等等，而且似乎三观也有点问题。
最后，我们再来看一段文字（也可以跳过）：
书生意气正当时 君 然
①“史亦尝考，文亦尝校，答辩近了，犹思几度改论稿；家总要成，钱总要挣，奔走红尘，莫忘曾经是书生。”近日，这副对联在微博和微信上热传，不少网友为其中的书生情怀所感动。
②这副对联的作者是复旦大学古籍整理研究所教授陈正宏。时间久远 、他只能依稀记得对联创作时间是2003年左右。在陈正宏看来，这副对联是“急就章”，严格来说，从平仄、对仗的角度来看都不工整，甚至可以说这是一首“打油联”。而如今，这副“打油联”因何在网上不胫而红?
③陈正宏认为这副对联之所以走红，是因为人们对其中“书生意气”有所共鸣。“书生 ”这个词，或者说“书生意气”，有些人觉得已经过时了。从我们的角度来讲，一个社会需要发展，个人需要发展，书生本色还是需要的。现在社会上有些情况会发生，可能还是跟“书生意气”缺乏有关。
⑤学术界的种种失范尚且只是管中窥豹，在当下的社会转型期，不仅读书治学如此，人生周遭大小琐事的权重也被置于功利的有色眼镜之下。在不少人那里，考量任何事物的标准都是能带来多大利益，能不能成就功名，能不能制造人生的捷径……殊不知，在这样的人生逻辑下，只要能获取功名，只要能巧取利益，便使尽各种手段不达目的不罢休，社会道德底线一再受到冲击。
⑥从这个意义上说，这副“打油联”的走红，恰恰折射出当下人们的生活对“书生意气”所代表的单纯和底线的透支。于是有人怅惋：“曾经怀抱理想的人，那些真正经历了艰难而仍然存着一点痴念的人，才会真正被触动吧。”
⑦但我们的社会真的已至如此悲凉吗?
⑧答案显然是否定的。从另一个角度来看，“打油联”的走红，也意味着人们对“书生意气”的渴望。“书生”这个词在中国人的传统中有着超越字面的意蕴，它代表着正直、理想主义，代表着在世俗生活中不忘仰望星空的胸襟与诗意，也代表着在倒退的道德底线面前拒绝流俗的勇气。这种理想主义、诗意与勇气不仅适用于学术界，更适用于任何时代的现世人生，它代表了一种价值取向和精神追求。
⑨有所 共鸣，就当有所渴求：有所渴求，就当有所坚守。“家总是要成，钱总是要挣”，但红尘之中的那一点不可抛却的道德高度和精神追求正是这个社会内在的气蕴所在。不忘初心，方得始终。(选自2016年1月6日《人民日报》)
18.选文的中心论点是 (2分)
19.结合选文解释“书生意气”，并补写名句。(4分)
(1)书生意气： (3分)
(2)补写名句：书生意气， 。(毛泽东《沁园春·长沙》)(1分)
20.作者认为“这副对联”之所以走红，一方面是因为 （ ），另一方面是因为 （ ）。(2分)
21.下列说法，与作者观点不相符的一项是( )(2分)
A.书生意气无论对社会发展，还是对个人发展，都是有作用的。
B.在世俗生活中，“百无一用是书生”。
C.在当下社会转型期，不少人考量事物的标准是名利至上。
D.“家总是要成，钱总是要挣”，但道德高度和理想追求不可抛却。
这是一篇我们上周接触到的阅读分析，一般情况下，孩子们做完后面练习，讲解一下答案就好了。然后呢根据得分多少来判断一个孩子的阅读分析能力。其实对于这样的文章来说，后面的题目并不能很好地考查出一个学生真正的阅读能力，为什么？另文再说。
我觉得作为一个老师，至少还应该引导学生看一下这篇文章的逻辑结构，比如：
③陈正宏认为这副对联之所以走红，是因为人们对其中“书生意气”有所共鸣。“书生 ”这个词，或者说“书生意气”，有些人觉得已经过时了。从我们的角度来讲，一个社会需要发展，个人需要发展，书生本色还是需要的。现在社会上有些情况会发生，可能还是跟“书生意气”缺乏有关。
还有，第四段“于是”前后，是“于是”关系吗？
“于是”是什么意思？于是 yúshì
[as a result;therefore;whereupon] 紧接上事之后并由于上事而出现某种结果。由于“百无一用是书生，做学问就意味着穷酸，执着就意味着迂腐。”而出现“学术圈乱象丛生，抄袭论文、伪造研究成果、重权位代替重学术”吗？它们两者之间是“于是”关系吗？
文中禁不起推敲的还有多处。（发烧、重感冒，就不详细分析了。）
我们的孩子天天读着、写着这样的文章浑然不觉；长大后，天天传播着那些一点逻辑都不讲的段子，并深信不疑，也就不奇怪的了！看来老师真的很重要！
我这篇文章也很缺乏逻辑，这再次证明了：老师真的很重要！
但，不管怎样，法国那小帅哥能当选总统，跟他夫人是不是老师真的没啥关系，而关系在别的方面。
学习，只为做一个精神明亮的人