【父母必读】耶鲁跟踪40年研究,揭秘1~14岁孩子成长密码

【父母必读】

耶鲁跟踪40年研究,揭秘1~14岁孩子成长密码
作者:路易丝·埃姆斯
    你知道吗?1~14岁孩子的成长是有规律的。耶鲁大学对此做了四十多年的研究,相信会帮助你,真正了解自己的孩子。
    一篇建议所有家长收藏的精华好文,集合了1~14岁孩子的“成长密码”。
    耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们四十多年,调研1~14岁儿童的生理、心理需要、行为的变化与发展。
    这些精华成果,能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子:知道孩子真正需要什么,以及,如何培养出真正优秀的、幸福的孩子。

    1岁~2岁半:“和顺期”与“执拗期”
    我们总说:孩子3岁以前是很重要的。虽然孩子长大之后,很少会记得3岁以内的事。
    但是事实表明,3岁以内的经历,即使孩子不记得,但也会对孩子一生,有巨大的影响。
    大约在1岁半到2岁半,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速,这些周期也相对短一些。
    这个时候的孩子,多给予陪伴与关注,孩子的安全感就会得到满足,为未来的性格发展打下良好的基础。
    2岁孩子:“不”字当头,打滚撒赖;一意孤行,占有欲强,自私霸道
    其实,孩子的这些行为都只是因为:孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。
    对待这么小的小宝宝,管教技巧主要以疏导、绕道为主。
    安全第一,不要告诉孩子不许玩不许碰。父母需要把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。
    摸索孩子的生活规律,在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前,采取恰当措施,比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。
    把孩子的很多“坏行为”,理解成孩子探索、学习的求知行为。
    比如:你教孩子搭积木,他却偏要推倒你的成品,不肯跟你学。这时,你应该把他的行为理解为:他现在对积木倒塌时的现象更感兴趣,他在琢磨推与倒之间的关系。

    3岁孩子:友善平静,充满安全感;易于接受,也乐于分享
    3岁孩子友善平静,比较有安全感,易于接受,也乐于分享。
    在3岁的时候,他一向强硬的拒绝态度减少了,取而代之的是分享或者依赖,但他也能体会到自己的成长和能力的增强。
    他在肢体动作的控制上,已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定,急转弯也不费劲。语言能力也发展得更好。
    但从3岁半开始到4岁,反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向、焦虑、缺乏安全感,同时意志力极强的年龄。
    3岁半的孩子非常没有安全感,甚至在他的生理发展上,也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。
    他一方面缺乏安全感,一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪,每天,他都在挣扎中过日子,生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系,以及自我这个个体。
    4岁孩子:心是活泼的,喜爱冒险;喜爱远足,喜爱刺激
    4岁孩子喜爱任何新鲜的事物,去接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏、新的玩具、新的活动和书。
    对于大人所提的娱乐点子,再没有人比他们更有反应了。
    4岁孩子发现大人虽然还是握有大权,但是并非全能,同时,他也发现自己很有力量。从他的观点看来,坏事未尝不可以做,屋顶不会因此而塌下来。
    从这个时段开始,孩子也渐渐明白事情的好或者坏。这个时期,他最高兴的事:莫过于在睡前,听一些小故事。
    5岁孩子:开朗愉悦,懂事了、讲理了,一心要做个好小孩、讨妈妈欢心
    在这个年纪里,最令人喜悦的特质,就是他热爱生活,自得其乐,而且一直看到生活的光明面。
    5岁小孩的生活总是跟现在、这儿息息相关。他非常在意自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居,以及幼儿园的教室。
    5岁的孩子自然而然变得安静、有节制、更顾家了。
    他喜欢遵守既定的规则、限制,对于别人已经尝试过的或既成的事实,就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在,最喜欢的地方是这里。
    5岁的小孩开始很少惹麻烦,最重要的是:他已具有一种神奇的能力,可以判断自己什么做得到,什么做不到。
    也就是说,他学会自我控制了,他会衡量自己的能力,把做得到的和做不到的事分得很清楚,判断得很准确,而且他就只尝试那些他认为一定办得到的。
    经过一次次的成功,他建立了自信。
    5岁的小孩不会胡思乱想地担心事情,6岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈。
    5岁的小孩会认为,妈妈一定在家的,不只现在在家,以后永远也会在家,他们理所当然地认为他和父母都是永生不灭的。
    到了5岁半,会有一个重大改变。5岁半的特质是迟疑不决,懒散闲荡。

    6岁孩子:进入了暴风骤雨的第二叛逆期,个性极端两极化
    6岁的孩子有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。他世界的中心不再是妈妈,而是他自己,他希望事事处处按自己的意愿。
    6岁孩子同时在很乖和很叛逆两个极端游走,把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。
    他什么事都争强好胜,难以忍受任何失败。而且他现在处于很容易受到伤害的敏感期。噩梦也会给6岁孩子带来很大的困扰。
    最大的问题是:他与妈妈的关系,也游走于两极之间。他既深深地依赖妈妈,又同时尝试要自己站起来,心理上希望他不用依赖任何人。
    7岁孩子:在意自己,在家庭中的地位和价值
    7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴,却也不那么喜欢与人交往。他往往记性不佳,容易分心,工作起来磨磨蹭蹭,对帮忙做家务不感兴趣。
    他生活在自己的秘密花园里,充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他,有意找他麻烦。7岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。
    7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方,孩子从这时候开始,懂得在意别人怎么评价他了。准确地说他开始很在意老师怎么看待他,开始有心想做个让老师满意的好学生。
    8岁孩子:突然变成话匣子
    和7岁完全相反的,孩子可能会忽然变成话匣子了。他对自己对别人的要求都忽然严格起来,甚至可以说是很苛刻。
    这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长,是他们开始建立起道德是非观念,开始明白事情与事情之间的因果关系。
    他非常愿意做好孩子,愿意把事情做好,愿意遵守规矩。
    8岁孩子对于“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极,他的思维开始丰满起来。他很在意他对自己的感觉,也很在意别人对他的感觉。
    他对好与坏的观念,不再局限于父母是否允许怎么做,而是根据他萌芽的因果逻辑关系,建立起了是非观念。
    在此之前,孩子对“好”与“坏”的判断,来自于父母“准许”或者“不准许”。
    8岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄。
    他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。总喜欢和妈妈在一起,包括一起劳作、玩耍、聊天、读书,这让他觉得他“全部占有”着妈妈。
    妈妈无论怎么忙,都一定要每天至少拨出半个小时,全心全意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求。这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期,为孩子坦然走向9岁的独立打好基础。
    不过需要特别注意的是:8岁孩子受伤的比例,是所有年龄层中最高的。
    8岁孩子对父母之间的关系很敏感。他对家里发生的事开始关注起来,包括关注大人的电话、信件、闲聊,试图找到在家庭中的位置。他很喜欢和同龄的孩子玩,喜欢和同性别的孩子玩。

    9岁孩子:独立而执着的年龄,学习能力跨越提高的一年
    在此之前的数年间,每升高一年级,功课要求的难度比上一年都似乎只是增加一点点。
    而现在却遇到了一个巨大的跨越:要胜任四年级的功课,不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念,还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的一些知识。
    尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求,但是,大多数的孩子还是喜欢上学的。
    孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他尤其喜欢聊他自己的某些成功、突出的表现,也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。
    “成就感”对于这个年龄段的孩子来说相当重要。
    因此,小男生和小女生往往都变得十分好强,不论是做功课还是玩耍,他们都不愿意失败,都要竭尽所能。
    10岁孩子:生活非常美好, 是一个行动孩子,不是一个思考孩子
    孩子给人的感觉仿佛9岁和10岁之间真的有个分水岭,一旦跨过去孩子就登上了一座新的山峰,来到一个全新的地域,进入了一个全新的从10岁到14岁的成长周期。
    10岁的孩子是一个“行动”的孩子,而不是一个“思考”的孩子。
    随便一个简单的事情就能带给他很大的快乐,比如说晚饭后可以出去玩、没有家庭作业、逛一个儿童乐园。
    10岁孩子最常见的情绪表达,是生气——这个心满意足的、乐于合作的、可爱的小小10岁孩子,生起气来,那叫个火山爆发,又快又猛,甚至又踢又咬。
    如果他能控制得稍微好一点,他会张口大骂,会哇哇大哭,也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到自己屋里去。
    尽管10岁的孩子也会气得哭,不过总的来说他们觉得“都多大了,哪能哭呢”,所以,这个年龄的眼泪是最少的。
    11岁孩子:时刻处于动态的年龄,状态不稳定
    11岁的孩子在自我照料和日常作息方面,不会刻意做有规律的事情。
    在情绪方面,叛逆的苗头已经生长。11岁的孩子自我意识在成长,独立意识增强,反复无常是常态,家长要予以理解。
    在活动与兴趣爱好方面,对抗性增强,不愿独自玩耍 。在学校,开始十分严格地要求老师,老师们也面临挑战。
    12岁孩子:性格和行动都处于较理想状态,青春期初期各项特征凸显起来
    12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少,负面情绪减少是这个年龄的主要特点。
    他们自信独立、善解人意,并有了自我主张。
    在人际关系方面,与家人关系缓和,异性之间不再排斥。同时兴趣广泛,偏爱集体活动。对学生生活充满了热情,甚至热情过度。
    13岁孩子:自我性格纠结的一年,动手能力频频闪现灵光
    13岁的少年在奔向青春的大道上会来个突然转向或者急刹车。他一改12岁时的阳光、沉稳,再度陷入纠结的状态。不愿与人交往,内向,有点退缩,不愿被别人窥探。
    虽然这时的他性格阴郁、悲观、隐秘,可是在动手方面,他们频频闪现灵光,喜欢敲敲打打,自己动手修理和制作东西。
    总体来说,13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点。
    14岁孩子:充满朝气的一年,但不能忽视发生的意外事件
    当他从拧巴的13岁迈入14岁的年龄时,在这个充满生气的一年,你会看到角色多变的少年。他热爱学校,热爱与人交往,愿意让自己的生活变得十分充实。
    14岁的他包容性更强,不再像一年前那样,对看不惯的事情也较少大肆批判。
    尽管14岁的孩子具备这么多优点,但不能忽视这时候有些男孩和女孩会接触一些不良嗜好。
    在性方面,14岁的年轻人由于没能获得足够的知识与信息,会遇到意外怀孕、堕胎等诸多问题。
    这时候,家长如何面对和管教孩子在性方面的问题是非常必要和棘手的事情。好在,14岁的年轻人绝大部分都会表现出更强的责任感,这是值得让人欣喜的事。
    以上就是1-14岁孩子的“成长密码”,希望会让很多父母,在孩子的不同阶段有一些不同的理解和感悟。
    在养育与培养孩子的道路中,也许会有困扰的时刻,也许会有麻烦的时刻,但我相信,每一位父母,都可以从孩子身上,获得无数美好的温暖和幸福。
    ——节选自路易丝·埃姆斯等的著作《你的N岁孩子》。路易斯·埃姆斯美国知名儿童心理学家,耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所的创始人之一,其教育理念影响了两代美国年轻父母。
(0)

相关推荐