考上清华的学生和考不上大学的学生相比，区别在哪儿？99%的人都说错了！
一般来说，当我们被问到：“一个上清华北大的学生和一个考不上大学的学生相比，区别在哪里？”时，我们的脑海中会很想当然的蹦出两个字——智商。
可是，把什么责任都推给智商，智商也很委屈呀！这么大的“锅”，智商可背不动！
心理学家发现，智商并不能决定孩子在学业上的成就，因为大部分孩子的智商都差不多！
那么，既然每个人的智商都差不多，为什么会造成如此悬殊的差异呢？
原因只有一个，那就是——习惯！
Professor说：
研究者发现，学习上的“耐性”其实是学生能否成功的重要的因素。
学习需要耐性。古人云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
因此，要想让孩子在学业上更进一步，我们需要为他们制定更加科学合理的学习计划，让孩子养成良好的学习习惯并为之坚持不懈。
壹
良好的学习习惯
多读书，养成良好的阅读习惯，不仅仅只是为了提高孩子的学习成绩，还可以提高孩子的道德修养，“腹有诗书气自华”，说的就是这个道理。
一个爱读书的人，有文化的人，他们的气质是不一样的。你读过的每一本书，走过的每一段旅程，都是自身气质的体现。
生活中父母可以采用很多不同的方式，来培养孩子的阅读习惯，但是我们最推崇的方式便是亲子共读法。
亲子共读就是指家长陪同小孩一起阅读。“共读”，表示这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的。
父母不要将之视为学习负担，也不要把自己的想法或期望强加到孩子身上，而是借共同讨论与亲自示范，来培养孩子阅读、主动学习的习惯，并满足孩子的一些想法或期望，从而使亲子共读成为孩子未来学习与发展的“源头活水”。
比如，今天Danny刚刚和妈妈一起共读一本书，读完了以后，妈妈会和Danny玩一个提问和回答的游戏：
“Danny你喜欢哈利波特这个角色吗？”
“嗯嗯，好喜欢的。”
“你喜欢他什么呢？”
“我喜欢哈里美丽的眼睛，还有他和他的小伙伴们！”
通过和Danny一起回忆书中的人物和情节，既能加深记忆，也能增进亲子感情。
当然，亲子共读还可以有另一种形式，就是在孩子读书的时候，家长在一旁也拿起一本书，和孩子在同样的时间，同样的地点，同步学习。毕竟，身教胜于言传。
贰
良好的思维习惯
这里，我们指的思维习惯是经过反复练习而形成的一种思维方式，是条件反射长期积累、反复强化的一个产物。它具有相对的稳定性。
养成良好的思维习惯，提高思维的品质会使孩子受益终生。
在生活中，我们也有很多简单的小方法可以帮助孩子养成良好的思维习惯。
比如：用“不走寻常路”的方式讲故事、多让孩子读一些科幻类书籍都是不错的选择。
我们之所以提倡讲故事要不走寻常路，就是因为之前很多故事书都是一个模式，按部就班教学。小孩子在读的时候，只是按照上面的内容重复，不会开动脑筋发挥想象力。
所以大人们在给孩子讲故事的时候，尽可能的发散思维，要敢于创新，不走寻常路，才能更好地帮助孩子发散思路。
在选择故事书的时候，也要注意多样化一些，不要局限一种类型的故事。可以把科幻类的故事书作为重点，因为这类书的思维都非常跳跃，想象力超丰富，而小孩子又正好处在好奇的年龄，多看这类书会让思维更加开阔，让孩子的头脑产生无限的遐想。
叁
培养孩子专注的习惯
专注力是孩子学习和做事能否成功的关键，对孩子的一生起到至关重要的作用。
古人曰：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的好习惯。
研究表明：在学习上，专注是和学习效率挂钩的。一个学习更加专注的孩子，他的学习效率是同伴的三倍甚至更高。
现在有的孩子回家做作业时，可能一边看着电视，一边看着手机，作业反而成了可有可无的东西。这种情况，专注习惯又该从何养成呢？
因此，家长们要培养孩子专注的习惯，就要为孩子创造一个安静的、无打扰的环境；而且要注意，不可以随便打断一个正在专注学习的孩子哟！
因为，孩子进入专注的状态也是需要时间的，而中间一旦被中断就很可能要从头来过。如果打扰孩子的思考过程，就会对孩子专注力的持久性产生一个负面影响。
肆
独立思考的习惯
真正好的教育从来不是让孩子成为父母的复制品，不是让孩子远离自己真实的感受，而是让孩子能有自己的喜好，能有自己的思考，能对自己的决定承担相应的后果。
总有些爸妈会以为：我只要赚了钱，就能够让家庭好起来，我们只要有了钱，孩子就能过上好生活。
但真正的问题是，孩子在成长的过程中真正需要的，并不是金钱，而是独立思考的习惯！
优秀的老师就会很注重在课堂中留给孩子充足的时间去思考，他们会通过小组讨论、提问等方式去激发孩子独立思考的能力。
生活中，家长们也有很多方法去培养孩子独立思考的能力。
比如：做作业时，要多鼓励孩子去独立思考，不要依赖于手机电脑等高科技设备。
我们都知道，自己悟出来的道理，和别人告诉的道理相比，差别何止千万。对于孩子而言，哪怕只悟出了十分之一，也比模仿别人的方法更值得庆幸，因为这十分之一是完完全全属于孩子自己的。
Professor说：
孩子习惯的养成是一个漫长的过程，在这个过程中不仅是对孩子的磨练，同时也是对家长的耐心、决心和坚持的考验。
孩子习惯的养成需要家长的帮助，引导，陪伴。Professor相信，只要我们大家共同努力，好的学习习惯一定可以养成！