作文指导丨议论文思维训练：概念界定，让你的作文深刻、立体起来

【例1】浪漫主义诗人维克多·雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”的确，在为人处世上，我们要有气量。何谓气量？气量是不计前嫌、以德报怨的大度，气量是虚怀若谷、宽容待人的胸怀，气量是化解矛盾、化敌为友的智慧。

【例2】人之相处贵在和，和之关键在于气量。恰似汽车驰骋于路上，轮胎要打足气，人行走于人生旅途也要气量充足。我们只有用海纳百川的气度和宽容待人的胸襟，减少与外在、与他人的摩擦，才能一路顺风顺水，春风得意。人当长存此念，不断修养心性，持一颗平常心，方能气壮而后行成。

【例1】契诃夫说“冷漠无情,就是灵魂的瘫痪,就是过早的死亡”，我以为冷漠无情就是行尸走肉，就是人的社会性死亡。

【例2】法国伏尔泰说“雪崩时没有一片雪花是无辜的”，我却以为雪崩前，没有一片雪花是无辜的。

【请用概念界定的方法批驳以下错误观点】：

一、“农民们没有知识，不是照样有‘力量’吗？”

二、“眼下‘搞原子弹的不如卖茶叶蛋的’又如何解释呢？”

▲针对第一种错误观点，我们可以明确“知识”它应该包括书本知识和实践知识。农民所以有“力量”，正是因为他们具有实践知识，而实践知识也属于知识。如果他们将实践知识和书本知识结合起来，将会更有力量。

▲至于后一种错误观念，我们当然可以从其他方面驳斥，也可以通过明确“力量”的含义加以驳斥，所谓“力量”，是指改造社会、改造自然的能力，尽管眼下卖茶叶蛋的能够比搞原子弹的赚得更多的钱（这是暂时的、局部的现象），但是并不能说明卖茶叶蛋的更具有改造社会、改造自然的能力。凭这些事实认定“知识就是力量”这一判断过时了，显然是不正确的。　

《小议“班门弄斧”》：成语“班门弄斧”是个贬义词，华罗庚先生却说：“下棋找高手，弄斧到班门，这是我一生的主张。”“班门弄斧”本是指在行家面前卖弄本领，但班门弄斧者正是敢于在高人面前推销自己，展示自己才能的人。这种人在班门前并非在卖弄本领，而是在展示自己的才华，以期得到重视，从而学到更多的本领。如果是这样的话，“班门弄斧”又有何不可呢？

老子说过“自胜者强”，现代革命家陈毅也说：“人就是就应有顽强表现自己的精神。”伯乐当年发现千里马，不也就是千里马不凡的一声长嘶吗？《史记》写毛遂自荐时，应对平原君的不信任，毛遂的一番论述颇为精彩：“这是因为我到这些天才叫你看到这锥子，要是你早点把它放在袋里，难道光露个尖儿吗？”……