薛永武：芸芸众生与人才开发

开启人才教育的新视野

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从总体上看，智力超常者在人群中的比例微乎其微，大部分人的智力属于正常，IQ在100左右。可以说，在全世界几十亿人中，从总体而言，芸芸众生者居多。从人才开发的角度来看，平凡中孕育着伟大，一滴水可以见出太阳的光辉，我们虽然平凡，但不能甘于平凡；我们可以知足常乐，但不能安于现状。我们需要书写新的人生，需要改变自己的命运，创造出属于自己的佳运。

从人才开发的角度来看，芸芸众生不仅可以成为初级人才和中级人才，而且也可以成为高级人才，甚至是非常杰出的人才。实际上，所谓芸芸众生，客观上往往蕴藏着巨大的潜能，而只是被人们所忽视罢了，因而显得比较平凡而已。“当一个人的潜能尚未开发，或者虽已开发，但是没有找到发挥潜能的最佳位置；或者虽然开发了潜能，但是并没有挖掘他那种最具爆发力的潜能来，在这种情况下，一个人的潜能就会是一种不可思议的平平显现状态。”（杨敬东《当代人才问题新视角》，湖南科学技术出版社2004年版，第93页。）

从人才发展史可以看到，智力超常者未必都能成功；而看似芸芸众生者，结果却有不少人取得了意想不到的成就，这不能不发人深省。大致说来，智力超常者比较容易在某些专业领域取得成就，如科学或某些艺术领域；而政治家、社会活动家、企业家等在智力上往往并不超群，甚至比较普通，所以，在人才史上，有“一流的总统，二流的智商”之说。这就是说，普通智力者需要更多地付出汗水，需要更讲究方法，需要有更坚韧的意志。古人所说的“笨鸟先飞”，“笨鸟早出林”，“勤能补拙”说的就是发奋成才的道理；而追求“事半功倍”，则体现了方法、策略对于效率的重要性。

我们都是芸芸众生，我们相信，一方面通过勤奋和正确的方法能够在一定程度上弥补智力的不足；一方面勤奋和正确的方法本身也将不断地开发我们的各种潜能。人生是漫长的马拉松，不是百米赛跑。我们这些芸芸众生很难获得百米比赛的冠军，但我们却可以获得长跑乃至马拉松的冠军。当然，这里的关键是我们要不断地努力，再努力，要把自己的一生变成真正人才开发的一生，到那时，曙光将呈现在我们的眼前。中央电视台10套节目2006年9月25日播出了《无臂女孩》，故事看似平常，却给人以巨大的震撼：夏虹出生在黑龙江省绥化市一个小山村，7岁时，被一场车祸夺去了双臂。但是，她凭借顽强的毅力，不仅学会了用脚写字，而且还读完了大学，收获了爱情。令人惊讶的是，她竟然依靠单薄的身体多次在国家级残疾人运动会上取得优异成绩。

据北京科技报报道，中国科学院心理研究所尹文刚研究员用多年来掌握的二十多个“半脑人”病例证明，人类大脑至少有一半的潜力没有开发，即使大脑损伤，只要治疗及时，损伤的大脑功能也可代偿，甚至引发天才区域启动。中国新闻网2004年7月21日转载了北京科技报的报道《“半个脑袋”照样上大学  大脑损伤可引发天才》。据尹研究员介绍，其中一位“半脑人”不但考入了大学，而且顺利毕业，现在同正常人一样工作生活。当年做脑切除时，此人年龄尚小，因患癫痫病，一侧脑出现萎缩，左脑的一些功能已经转移到右脑。切除左脑后，他曾出现了轻微的语言表达问题，不过很快就得以恢复。这位考上大学并顺利毕业的患者，后来除了肢体灵活性稍差，其他方面都和常人无异。

在开发潜能的过程中，还有两个被许多人所忽视的非常重要问题：

第一，个人的潜能与潜能之间既存在着合力聚焦的可能性，也存在着相互补充和相互矛盾的可能性。前者如同类智能之间可能存在着较大程度合力聚焦的可能性，而后者如体能与智能之间、逻辑思维与形象思维之间，都可能存在着较大程度的互补性和矛盾性。

第二，个人的潜能并非都是善的，因此，开发潜能本身并不是目的，而是旨在开发人类善的潜能，因为人类的潜能并不都是趋向于善的目的，“有的潜能趋向于善，有的趋向于恶，有的潜能既不趋向于善，也不趋向于恶”。（伊斯雷尔·谢弗勒《人类的潜能》，华东师范大学出版社，2006年版，第2页，“中文版前言”。）伊斯雷尔·谢弗勒还进一步揭示了潜能的复杂性，认为“就潜能性而言，人们既可能是善的，也可能是恶的；进一步来说，他们既可能是热情的，也可能是冷漠的；既可能是善良的，也可能是残忍的；既可能是雅致的，也可能是粗鄙的；既可能是机敏而智慧的，也可能是迟钝而愚蠢的。

简言之，我们不仅需要考虑到潜能价值的相互矛盾性，而且还应考虑到那些实际上存在的负面价值”（伊斯雷尔·谢弗勒《人类的潜能》，华东师范大学出版社，2006年版，第15页）。

有鉴于此，我们在开发潜能的过程中，首先必须明确要开发什么类型的潜能，这些潜能开发出来以后会对个人和社会产生什么影响。其次，还要考虑如何让这些开发出来的潜能实现其应有的积极价值，而不是负面的社会价值。比如近些年来国内各种民办的武术学校数不胜数，可是很多人并没有想到武术学校的学生毕业后究竟干什么，除了一些单位需要保安人员以外，很多学生无法找到适合自己的工作，客观上既影响了个人的发展，又在一定程度上造成了社会的一些不安定因素——一身“武艺”难以耐得住寂寞。

责任编辑：高雪

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简  介

薛永武《审美与人才开发》一书是“十二五”国家重点出版物规划项目、国家出版基金项目、人才强国战略出版工程出版物，由中组部归属的国家级出版社——党建读物出版社2016年出版。

该书是人才美学的代表作。作者运用了哲学、社会学、人才学、美学、文化学、教育学、现代仿生学、脑科学、思维科学、价值论哲学等多种研究方法，对于青少年的成长与成才、对于家庭和各类学校教育，提供审美的视角和方法，通过审美全面激发人们的想象力、感悟力和创新能力，促进人才综合素质与综合能力的全面开发；对于国家人才战略和社会精神文明建设而言，拙著对于全社会克服金钱和权力对人性的异化，引领人生超越平庸，走出人生迷途，促进全社会的人才开发，对于实施人才强国战略，推进精神文明建设，都具有特殊的重要意义。