“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”在每个人心中，都有一棵菩提树，那是一片远离喧嚣，远离尘世，任心灵自由飞翔的净土。我心中的菩提树，便是那一卷卷滋润心灵的书籍，在这里，我可以哭，可以笑，可以像佛祖那样静坐在巨大树冠形成天然穹顶的树下，闭上眼睛，静静地聆听那淡淡的，如风铃般清脆的天籁之音。那优美的梵音，带给我一份祥和与宁静，让我的心灵清澈而透明。像美丽的蝴蝶飞过花丛，像叮咚的泉水流过山谷，每忆及美好的童年时代，我就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年时的读书生活仿佛一幅色彩缤纷的画卷，宛如一首悠扬轻快的乐曲。我最早的读物是“火花”，那是火柴盒上面的小画片。每次家里的火柴用完，我便宝贝似的把火柴盒上的小画片小心翼翼地撕下来，保存在一个本子里。空闲时，我饱览着那一大叠的小画片，看得津津有味。这些印着“中国古代历史名人画像”“中国民俗风情”的小画片，是我最早见到的小人书。天长日久，看着这些小人书，我感到不过瘾了。上小学后，我看到一个同学下课后在看《水浒传》的连环画。我借了一本带回家看，父亲见我喜欢看连环画，便去书店买了一套《西游记》连环画回来给我看。捧着这些连环画，我看得如醉如痴。后来，一个要好的同学带了一本《聊斋志异》，她看后，借给我看，我一看便迷上了，喜欢得不得了。好朋友见我喜欢，还借了《镜花缘》、《山海经》、《封神榜》这三本书给我看。手中一有书，我就忘记了生活中的忧愁与烦恼。有一次放学回家时，我高兴地发现了一块“绿洲”——路边的小书摊上有很多好看的图书！那时，只要一放学，我就背着书包就奔向小书摊。几个月的功夫，这个小书摊上所有的书籍，我都借阅过了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是故事中主人公坎坷的命运和不幸的遭遇，他们的悲欢离合常使我牵肠挂肚。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。图书馆是寄放灵魂的一片乐土，我喜欢去图书馆,在那里一呆就可以呆上大半天。当我在图书馆里一排排的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的小女孩儿，怀着激动又兴奋的心情开启了闪闪发光的仙殿大门，面对着多得令人眼花缭乱的书籍,单那五颜六色的封面就叫人心醉神迷。我一头扎进书堆中,一本本地寻找自己的意中物,那就是一种莫大的享受！图书馆里古今中外的大部头小说《简爱》、《悲惨世界》、《飘》、《雾都孤儿》、《罗密欧与朱丽叶》、《雷雨》、《战争与和平》、《红与黑》、《哈姆雷特》、《儒林外史》、《巴黎圣母院》……这些书，有的像甜甜的苹果,咬一口,便品尝到它的甘美；有的却像那青青的橄榄,最初,并不爽口,甚至还有些苦涩,但细细咀嚼起来,便会感到一股清香,阵阵回味；有的像风尘仆仆的路人,又像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和旖旎的风光。图书馆里的书籍如磁铁一般吸引着我, 我心中的“菩提树”，他们在我眼前展示了一个姿态万千的缤纷世界：亚细亚、欧罗巴、犹太人、吉普赛人、自由女神、埃菲尔铁塔、尼罗河、神秘的黑三角、浩瀚的宇宙……
读书，对于我而言，是一种乐趣，更是一种享受。在繁忙的教学工作之余，我除了大量阅读优秀的中外文学作品以提高自身的文学素养，我还积极参加各种文学讲座，如：参加广东省举办的“国际新年诗歌会”；参加顺德区举办的文学论坛，如：盛慧的文学专题论坛“华语文学传媒对我创作的影响”；麦小麦与文友们聊与读书有关的话题“浮躁时代下，我为什么读书？”；何百源的专题论坛“小小说的写作与鉴赏”等；参加南海区的文学论坛，静心聆听中国作家鲍十、佛山市作协主席包悦诗人及各地优秀作家诗人丰富的创作经验。作家诗人朋友赠送的优秀散文、诗歌、小说等文学作品唤醒了我心中沉睡多年的文学梦。
心中的菩提树下，我听到了花儿的呢喃：“我手写我心”。追随心儿的呼唤，我开始创作。有一次，我参加南海文学论坛，有幸得中国作家、佛山作协副主席包悦先生赠送了一本他新出的诗集《玛吉阿米》。诗人笔中的玛吉阿米，皓齿明眸，冰清玉洁，蕙心兰质，美如仙子。对仓央嘉措而言，玛吉阿米既是横空出世的女神，又是带给他幸福和快乐的知心爱人。然而尊为六世达赖喇嘛的仓央嘉措，却没有追求人间世俗爱情的自由。为幸福的爱情，凡人可以逃亡，小喇嘛可以还俗，而仓央嘉措，作为达赖佛教第一人，他无处躲，也无处逃。仓央嘉措的心情，像那九曲回环的河流一样，愁肠百结。爱情的无望，现实的无奈，思念的忧伤，那么厚重，那么绰约，那么感伤，那么刻骨，却又那么美丽！遗憾，让哭泣的灵魂，渗出一滴滴红泪。诗人包悦先生用唯美的语言描绘了一种凄凉无奈的意境，他把仓央嘉措渲泄不能自拔的痛苦，凹凸有致的生命航线，蜿蜒成诗，迤逦成歌。诗歌中，遗憾的美，浅浅地镶嵌在字里行间，醒目却不突兀，不惊世骇俗，却刻骨铭心。《玛吉阿米》诗中用遗憾铸造出的完美，震撼着我的灵魂。我为之写下了诗歌评论《遗憾，铸造完美》，并刊登在《勒流文艺》。书，让我领悟到了人生的真谛,它犹如一支明亮的火炬,指引着我前进的方向，也伴随着我和学生一起成长。身为一名小学高年级的语文教师，肩负着培养下一代的重任。语文教学中，写作是语文教学中的难点，要提高孩子们的写作能力，必须大量阅读有益的课外书，积累语言。为突破教学难点，我首先培养孩子们对书的兴趣。放学后，我会带孩子们去勒流图书馆借书；星期六、日，我会组织家长和我一起带孩子去大良图书馆借书；号召孩子们把家里的好书带来捐到班级图书角与大家一起分享；在语文课上，学完一篇课文后，我会为孩子们介绍一本好书，要求孩子们看完一本好书后，写一篇读书笔记；同时鼓励家长与孩子同读一本好书，为孩子们营造一个良好的家庭读书氛围。孩子们的写作兴趣随着阅读量的不断增加，日积月累，“厚积薄发”，不知不觉中，孩子们的语感和素养逐步提升，书面表达能力也逐渐提高。每接一个新的班级，我都会创建班级《文学专刊》，为学生提供一个展示写作能力的平台，以激发学生的写作兴趣和热情。与此同时，我本人认真撰写教育教学论文，我撰写的多篇教育教学论文荣获国家级一等奖、区级、街道、校级一等奖，为带动学生树立了一个榜样。功夫不负有心人，辛勤的付出终于换来了收获的喜悦：我辅导的多名学生参加“全国小学生作文大赛”荣获一等奖；何羽旋同学参加广东省诗歌节总决赛荣获一等奖；梁俊发同学参加广东省诗歌节总决赛荣获二等奖；廖淑霖、胡乐宜、沈宇轩同学多名同学参加广东省诗歌节总决赛荣获三等奖；麦苗欣、廖淑霖、颜鹏程、龙韦冲、梁幸芷等同学的多篇优秀诗歌和习作均发表在《珠江少年》刊物上。本人指导杜文通、陈宇、伍凌诺等多名同学的作文被录入全国中小学优秀作文选。陶紫玟、何欣婷、何羽旋、雷子瑜等多名学生的诗歌被刊登在《中外诗人》。我在“教育报第七届全国中小学作家作文大赛”中被评为“优秀指导教师”；在纪念改革开放30年，“中华之星全国小学生特色作文大赛”中，我荣获国家级辅导奖“全国小学作文教育成果大奖”一等奖，多次被评为“全国小学生作文大赛优秀指导老师”。阅读，拉近了我和孩子们之间的距离。文学创作，为我们和孩子搭建了一个展示自我的平台，促进了我们师生的共同成长。书，是我们的良师益友，是人类最好的营养品，是打开智慧大门的金钥匙。手捧一本好书，与睿智而高尚的心灵对话,和自然界的万物沟通，到达情致高洁的仙境，是一种美妙的享受!
世上无菩提，菩提在我心，但愿我心中的“菩提树”，倾情相伴，喜笑相随！
作者：涂慧英，佛山市作家协会会员，顺德区作家协会会员，顺德区儿童诗歌联盟讲师。佛山市顺德区勒流中心小学语文教师，多篇教育教学论文曾荣获国家级、省级、区级一等奖；曾荣获“全国小学生作文大赛优秀指导教师奖”、“广东省小学生诗歌节优秀指导老师奖”、 “顺德区小学生诗歌节优秀指导老师奖”；曾被评为顺德区“阅读之星”、顺德区“百姓学习之星”、街道优秀教师、优秀少先队辅导员；多篇诗歌、散文、文学评论等文学作品在《广州文艺》、《岭南文学》、《禅城文艺》、《勒流文艺》、《冰心少年文学》、《中外诗人》等刊物发表；多篇诗歌、散文曾荣获“全国诗歌散文联赛”金奖、省诗歌大赛一等奖。
