别了，我的跳蚤市场！再见，我的幼儿园！

今天推送的是一篇旧闻，很意外的失而复得，敝帚自珍，留个纪念吧。

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邓公子特别喜欢跳蚤市场，特别是在去年几乎把所有物品卖光后，他觉得自己很有“经营头脑”，已经具备了“独立生活”的能力，离实现他两岁时的“豪言壮语”似乎并不遥远了。邓公子两岁时，他的爷爷奶奶就嘱咐我们要节约，为他积累“原始资本”，结果人家说“你们不用给我攒钱，我长大自己挣。”呵呵，这样的开头好庸俗，而我想说什么呢？在这样“励志”的孩子和更多孩子的快乐参与中，我竟然有一种深深的感伤，一种处于毕业季的感伤，而这种感觉只在我中学时出现过。

在幼儿园上茶艺课

邓公子今年就幼儿园毕业读小学了，对所有大班的孩子来说，这次跳蚤市场是他们所能参与的最后一次活动。在活动现场，我认真地观察了很多孩子，他们用灿烂的笑容告诉每一个人，他们无比快乐，并在活动中体会着乐趣和惊喜，感伤与他们无关。孩子们的世界本该如此。反倒是我这样一个局外人，在感伤中代替他们回忆和想象。

我回来后试探性地问邓公子：“你对毕业有什么感觉？”他说：“我觉得毕业就好像心炸碎一样。你说幼儿园的生活能和小学一样吗？你说能一样吗？”这样的回答完全出乎我的预料。“你说能一样吗？”这句话他重复了好几遍。

在幼儿园练习数字书写

我原以为，在他心里，毕业就是“我要上小学了”，然后眼神里充满期待和雀跃。因为从上幼儿园的第一天起，邓公子就不愿意去，因为“不如家里自由”。然而，他心里是有想法的，一种不会主动向他人诉说的感受。我们以为他只是走过场般地度过每一天，以为他只是按照预设的程序走着每一步，以为他们就是偶像剧里的“傻白甜”……我们竟然这样误解了孩子，并“以为”理所当然。对于毕业，他也是有感觉和情绪的，而对于即将到来的小学生活，他还有些许的惶恐。

其实从进入幼儿园那天起，他们就开始进入“社会人”模式了：他会收敛他的坏脾气，再不喜欢吃的东西也会咽下去，强迫自己午睡，跌倒了忍住不哭，认真学习，积极争取荣誉……他们应该也会明白，儿时的友谊是最纯粹的，值得用一生去呵护和珍惜。

在幼儿园开始接触毛笔字

三年来，满满的回忆啊，就像我们时常忍不住回想：这个熊孩子怎么突然之间就长这么大了……我曾经在微信朋友圈里这样写道：有一个熊孩子是怎样一种体验？时而想发疯，时而想自杀，在这两种情绪中夹杂着无可比拟、无可替代的成就感和幸福感。我想他的感伤、他们的感伤，和我的体验是相似的：我以为自己没有那么喜欢你，然而我如此爱你……别了，我的跳蚤市场！再见，我的幼儿园！

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今天整理U盘，竟然收获一篇小惊喜。这是邓公子上幼儿园大班的时候，应老师要求写的心得体会，应该写于2016年4月份吧，记得当时发了朋友圈，但翻了几年的记录也没找到，只好用“老照片”配图了。

可能是“遗传”吧，邓公子也是一个念旧的人。直到现在，他依然想念幼儿园的袁老师，说等他上大学后，一定要去看望袁老师。袁老师只教小班，不跟班，对孩子们总是笑着，从来没发过脾气。邓公子毕业的时候，还和袁老师互送了礼物。我特别感谢袁老师，她让我的宝贝知道，来自他人的呵护是多么珍贵美好！