部编六年级语文上册期末调研测试卷（二）附参考答案（2019—2020学年度）
相约荷香芬芳，浸润美文馨香
部编版小学六年级语文上册期末调研测试卷（二）
（2019-2020学年度第一学期）（时间：100分钟 满分：100分）命题：司徒青云题号一二三四五六七八九总分分数积累与运用。(共42分)一、看拼音，写词语。（10分）lè qù qiào lì xuán yá zhèng fǔ pí juàn（ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）tàn wàng tí gòng páo xiào yàn yǔ zī yuán（ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）二、填同音字，组成词语。（3分）ｍò ： 沙（ ▲ ） （▲ ）生 （ ▲ ）写ｙù ： 沐（ ▲ ） （ ▲ ）习 偶（▲ ）三、按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（13分）1.下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。（1分）A.绿蔓 跳跃 高粱 B.苔藓 菜畦 稻秧C.瓦篮 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语2.下列词语中没有错别字的一组是( )。(1分)A.飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱B.爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴C.伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园D.批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼3.下面词语中，有错别字的一组是（ ）。（1分）A.轰鸣 幽雅 肃静 威风凛凛 热血沸腾B.澄碧 瘦削 妩媚 技高一筹 忘乎所以C.咆哮 陵乱 慷慨 斩钉截铁 排山倒海D.恍然 抵御 疙瘩 张冠李戴 字正腔圆4.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了( )的修辞手法。(1分)A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比5.选择恰当的词语填在下列句子中。(填序号)(3分)渔夫皱起眉,他这是在( )问题。他的脸变得严肃、( ),因为自己和家人也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不能不有所( )。A.忧虑 B.顾虑 C.考虑 D.疑虑6.下列名言是何人所说?选一选。(填序号)(1分)(1)鞠躬尽瘁,死而后已。( )(2)捐躯赴国难,视死忽如归。( )A.陆游B.诸葛亮C.李纲D.曹植7.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(1分)A.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知。B.有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。C.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到大吃一惊。D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。8.六(2)班的同学写了一份“教室卫生公约”,最适合作结尾的语句是( )(1分)A.希望全班同学自觉参加,互相学习。B.希望全班同学自尊自爱,严于律己。C.希望全班同学自觉遵守,互相监督。D.希望全班同学深入学习,大胆参与。9.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。四、根据情境写诗句。(6分)1.来到杭州西湖，乘船赏景，天突然下起了大雨，真是“______________________，______________________”。2.望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：“________________________，________________________。”3.春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不由得想起了王安石的两句诗：“________________________，________________________。”五、如果让你设计一份关于诗歌的手抄报，你将分哪些板块？定个什么主题？(2分)_____________________________________________________________六、课文回顾与积累填空。（8分）1.在《七律·长征》中， 把乌蒙山比作 ，在最后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。长征的意义是 。（2分）2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了 。（2分）3.锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。（2分）4. ，走的人多了， 。（2分）阅读与理解(24分)
七、阅读短文，回答问题。（26分）（一）阅读课文节选，完成练习。（8分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ｊì ｊí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ｓｈｕì ｓｕì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（2分）2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（1分）3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。（2分）4．认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（2分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 （ ）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。（ ）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（ ）(二）南京大屠杀八十周年祭文（选文）（8分）屋坍梁折，百镇荡平，千乡闻哭，遍地哀鸣。刀亡枪杀，不论军民，奸淫掳掠，丧尽良心。朗朗书声，为之顿绝，哀哀母号，泪有血痕。夫妻骤离，邻家同死，妇孺无别，老幼无分。剜目斩首，剖腹流肠，举火而焚，掘土以坑。1．国家公祭日初始于__________年。第五个国家公祭日是从上午_____________开始，地点在__________________________________________。(2分)2．材料二从____________________和______________________两个角度来描写南京遭受浩劫的情景。(2分)3．材料一中不能概括材料二所描写的情景的词语是( )(1分)A．惨绝人寰。 B．凄厉。 C．横尸遍地。 D．人间地狱。4．下面哪个词语最能表达祭文所包含的情感？( )(1分)A．悲痛。 B．悲壮。 C．悲哀。 D．悲惨。5．你怎么理解“这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛”这句话。(2分)____________________________________________________________（三）勇气叩响成功的大门（10分）听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（2分）2．联系上下文解释词语。（2分）大名鼎鼎：须发皆白：3．写出文中画横线句子的意思。（2分）4．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成为 ，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。（4分）习作与表达（34分）八、作文。（30分）题目：尝试“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。九、写字。（4分）1.写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2.写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。3.写字比较端正、整洁得2分。