周莹入股织布局，除了为了赚钱，还是要一种平衡和公平！

文华不如简素，读今不如述古，

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还是从周莹入股织布局说起。

赵白石升任陕西布政使，开始招募织布局的股份。

这应该是历史上洋务运动的一部分。

结果被胡咏梅和沈星移两家抢了先，平分了股份。

这在土布已经没有了市场的大环境下，如果没有织布局的股份，就没有洋布的话语权，意味着周莹所掌管的吴家，就失去了布匹经营的市场。

周莹没有得到股份，是因为在招募股份时，赵白石没有通知周莹到场。

这对周莹是一种不公平，也就是一种不平衡，

这是一种信息不公开带来的的机会的不均等。

周莹努力得到织布局的股份，一方面是为了赚钱，

另一方面，也是要得到一种公平的参与机会。

周莹找沈星移，没脸的沈星移说，让周莹亲他一下就给一百股。

周莹还真的想亲他一下，可这时想起了月光下的吴聘，

就用筷子夹起了一个猪拱嘴，给沈星移亲了上去。

......

经常遇到猪一样的队友，亲一下其实也没啥。

前几天，一帮小学生用大数据研究苏东坡，火了几天，随后就引起了争论。

后来有人扒这件事的背后，原来是清华附小的小学生。

不是东平台儿村的小学。

然后就有人说，能进清华附小的学生多是清华大学背景的子弟，而这些小学老师很多都是博士、硕士。

这些孩子的将来的选择，连“是去清华还是去北大”都不是，

而是选择“去哈弗还是剑桥”。

与之差不多的北师大附中的学校简介里，老师也有博士4人，硕士90多人，

还有50多位有海外学习工作的经历。

老师水平高，北京学生高考分数线还低，很多人于是很无语。

这应该是学区房的真相！

眼中只有精英，就会忘掉劳苦大众！

三十年前，学校为了提高升学率，较少分母，正式高考前，还有一次预考。

预考时有一道地理题是和“列车时刻表”有关。

这道题对于现在一般的同学来说，很简单的一件事。

可那个时候很多地方还没通火车，就连大深山里长大的我，也连火车也没见过。

所以，这个题出来后，发达地区（城市）的同学就是白送分儿，而偏僻山区出来的考生就要出错。

本来就有差距，人为的又有人把差距拉大。

现在学生都玩手机，家长又急又气，敢不让他玩儿吗？！

可天天玩手机，成绩能好的了吗？

说不定哪个大爷出题时又给你来道和游戏有关的题。

世界上的资源有限，也就是人们说的狼多肉少，

哪能有周莹想要的绝对的平衡和公平呢？

公平是历史上长久以来人们追求的“大同”理想，

“吾疾贫富不均，今为汝均之”，

忽悠人们揭竿而起的，最终也还是换汤不换药。

1998年诺贝尔经济学奖得主是印度经济学家阿玛蒂亚.森，

他多次拿1941年国民党政府时中原大饥荒带来的贫困做例子，来阐述他的观点：

贫困不单纯是一种供给不足，而更多的是一种权利分配的不均，

即对人们权利（可行能力）的剥夺！

1941年起，河南出现旱灾，第二年旱情持续不断，爆发了罕见的“中原大饥荒”，出现了“人相食”的惨状，河南、河北死亡五百多万人，惨绝人寰。

此后半个多世纪，一直有学者研究这个课题。

阿玛蒂亚.森认为：权利的不平等、信息的不透明、言论自由的缺乏、政治体制的不民主才是导致贫困和饥饿、导致大规模死亡的饥荒发生的主要原因。粮食的后面是权利关系和制度安排问题，因为只有在民主的框架中，信息才有可能公开，公众才有可能就政策进行公开讨论，大众才有可能参与公共政策的制定，弱势群体的利益才能得到保障......（吴晓波《跌荡一百年》）

写历史的人嘴都挺损的，都会骂人不带脏字，

所以有时候细琢磨后人对晚清政府的评价是“腐败无能”时，

对“无能”二字深感惆帐。

好在后来隆裕太后主动退位。

有多大的本事做多大的事，占着茅坑不拉屎这事儿挺恶心人的。

对腐败的国民党政府的评价也差不多，所以当时带领慰问团回国慰问的陈嘉庚目睹惨状怒不可遏！

他在《南洋回忆录》里写到：“那些国民党中央委员，都是身居要职，但都假公济私、贪污舞弊，生活奢华。那些人都是四五十岁，即不能做好事，又不会早死，他们至少还要尸位二三十年......国家前途深可忧虑。”

拿农村妇女骂大街的话说：他们咋不嘎嘣死了呢！

地分南北，人分老幼，

发展的不均衡的矛盾一直存在。

这就需要政府在制定政策时主动的加以考虑。

我们看到了曙光。