儿子大三，终于可以做哥们儿
尽管相距地走不足半个小时路程，还是难得一小聚。昨晚终得一聚，明显感受到达哥整体状态又好于一月前所见。
▲征得同意，特别发布。饭前与奶奶视频中……
相谈甚欢，谈话纪要如下。
1/
达哥开始用心思考未来方向。
他认为，不论打算考研还是工作，都会关联自己兴趣所在，有兴趣才会长期坚持，才会专注，也才会轻松。
我非常赞同，鼓励他为了自己的目标多做储备，厚积薄发。
2/
想到立刻行动，有时候重于三思而后行。
达哥讲起高二时候主动报名数学课代表一事。数学老师班上号召有意数学课代表的同学课后去办公室找老师报名。
老师前脚到了办公室，达哥后脚就跟进了办公室，跟老师明确表示希望做数学课代表。
第二天数学老师课上宣布同学们认识一下课代表的时候，很多本来有意课代表的同学都发出了惊叹——他们还没有想好怎样去跟数学老师说。
达哥说，因为同样的原因曾错失了高一数学课代表的机会。这次必须第一时间动作。正是这样的意识，让他获得了高二时期数学课代表的机会。
他的数学成绩得以突飞猛进，与此有脱不开的关系。这也为达哥后来替代数学老师给全班同学上数学课奠定了坚实的基础。
我也才明白，达哥大学入学之初就极力申请班长的举措，根源原来在这里。想必，竞选班长的成功也与他充分准备和志在必得的信心相关。
3/
我跟他谈到父子亲密关系的转变。
我认为随着彼此年龄增大，父子关系在精神和现实相处两个层面要同步由『大头儿子小头爸爸』的关系向『哥们儿』『朋友』的关系转变。
从而让彼此还保持畅所欲言的可能。
这种转变会更清晰的看到孩子的成长和进步，也会反过来反思自身的欠缺，从而跟孩子学习孩子之长，补自身之短。
这样的关系会让父子关系更加亲密，而绝不是疏离。
比如这样的谈话，也可以看做是我正在尝试这种转变的有力证据。事实证明，具有良好效果。
4/
再次彼此交换了阅读心得。
一起回顾了18年之前共同阅读《幼儿智力世界》的日子。
达哥说，他会突然记起去雪亮广场收银台取《幼儿智力世界》的情景。我相信他说的话，也感触于记忆的神奇。毕竟，那会儿他才不到两岁的样子。
他还想起每一期《幼儿智力世界》最后的『迷宫』。我告诉他，挺小挺小的时候，你就发现了闯出『迷宫』的技巧——从迷宫的出口反向探索到入口的路，实践证明，这要比从入口摸索到出口速度更快。
他承认那时候也不知道怎么就想到了这个办法。在他1-3岁的时光里，闯『迷宫』成为他最喜欢的游戏之一。我怀疑，他很小时候就喜欢《福尔摩斯探案集》应该与此有关。
5/
跟达哥详细讲解了他奶奶的家族与成长史。
达哥听后不胜唏嘘。
借此跟达哥顺便也讲了一下我自己的阅读启蒙。
6/
少不了的话题：为什么要读万卷书行万里路阅人无数名师指路？
意见依然保持一致。
毫无疑问，又跟达哥强调了有空多读书的重要性。哪个当爹当妈的在孩子面前没有一点唠叨呢？
好在，这是我在达哥面前唯一的也是唠叨最多的话。我想，再小聚的时候，这些唠叨可以停止了。因为，他已经走在主动阅读的路上。
取而代之的是，把我遇到的好书推介给他，然后共同分享阅读体会。
走的时候，他把月前忘记带走的《曾经少年》带走了。期待他的读后感。
▲我知道，他有他自己的方向。@图片：达哥提供
7/
达哥谈起他的几个小学、初高中时代的朋友，是真的眉飞色舞。
我也听得津津有味，只是听。
我相信，他们会成为一辈子的好朋友。
一个人如果没有朋友，人生的乏味度会大幅度上升。达哥也非常赞同我的观点。
〈 END 〉