【教育教学】这些句子是点逗号还是点顿号？
标点是文章不可缺少的一部分，但是，你真的会正确地使用标点吗？当文章的某一处标点引发争议，到底应该点什么标点的时候，你能清晰地说出理由吗？小标点，大学问，今天我们就来研究一下“逗号”与“顿号”之间的区别。
先来认识“句读”。 句读，也称句逗，是句号和逗号的合称。中国古代文章中没有标点符号，诵读时称文句中停顿的地方。语气已经完的叫“句”，没有完的叫“读”，由读者用圈（句号）和点（逗号）来标记。
古文最初是没有标点符号的，因此读文的时候，经常会产生歧义。所以正确停顿尤为重要，中国传统启蒙教材《三字经》中都有“详训诂，明句读”。可见句读的作用之大。
我们现代文就比较好理解了，因为有了规范的标点符号。但有些特殊的句子，在使用标点符号上是需要格外注意的，只有正确使用，才能更清晰、准确地表达完整的意思。我们来看下面的例句：
例句1：本次会议由著名节目主持人××主持，参加会议的有著名演员、歌唱家、导演、制片人和边防战士。
我们先来了解“顿号”的作用。
顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句。
中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，（1995年12月13日发布，1996年6月1日实施）“用在平列连用的单字、词语之间，或标示条列次序的文字之后。”
所以例句子1中，“著名演员、歌唱家、导演、制片人和边防战士”都是参加会议的人员，这些词语并列出现在一个句子里，中间的停顿用“顿号”，最后一个用“和”连接。
再看两个句子：
例句2：本次活动分为四个环节：公布上一次游戏冠军，游戏竞赛大比拼，公布获奖名单，获奖代表发言。
例句3：一节优秀课，一定要有自己的思想，离不开亮点的存在，课上关注的是学生，师生间要有心灵的沟通。
我们很容易在四个环节间点“顿号”，一节优秀课的几个方面也容易点“顿号”。此处都应该点“逗号”。为什么呢？
理由如下：
顿号是并列的词语和词组间的停顿。活动的四个环节不是并列呈现，而是顺次出现，有一定的顺序，所以要点逗号。
一节优秀课的四个方面，是并列关系，但不是词语和词组的并列，较长的短语并列成份间可不用顿号而用逗号。
常用的还有以下情况，也应该点“逗号”。
1.并列词语之间带有"啊"、"哇"、"啦"、"呀"等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
如：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……
2.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
如：萝卜切得纤细，均匀。
这个故事讲得真实，生动。
3.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
4.并列的短语之间不用顿号，而用逗号。
如：我们班里不光有“赖宁”，有“雷锋”，还有“张海迪”呢！
平时写作或者读书的时候，如果遇到其他情况，可以百度搜索，可以查找书籍资料。一个小小的标点，当你认真琢磨的时候，你会发现，原来也有这么多学问在里面。
8.写文章两个小妙招
12.写好文章小妙招
14.【原创】好文章小妙招