「英语启蒙干货」手指谣教学（4）A Little Brown Bear

手指谣的好处

著名哲学家康德曾说过：手是身体的大脑。如果想培养出智力开阔、头脑聪明的幼儿，那就必须经常锻炼手指的活动能力。

在英文语感启蒙教学实践中，采用了很多手指谣和儿歌。英文手指谣是幼儿英语语感启蒙的绝佳素材，能让幼儿在轻松愉快的环境中爱上英语，更重要的是锻炼了幼儿双手的精细动作，增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了幼儿的大脑智慧。

当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时，能够激发大脑细胞群的活力。因此,手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功能。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智力发展体现在手指尖上。”并且，把手比喻成大脑的“老师”。那么，怎样促进幼儿双手的灵活性已成为当今早教普遍关注的问题。

手指谣取材于幼儿生活，内容浅显易懂，语言流畅，生动有趣，情节稚气活泼,节奏明快,配上手指的动作,幼儿能随时随地学做，不受时间、地点和场地的限制。通过不断地做手指游戏活动，幼儿的小手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造性，思维也会更加开阔。

手指谣渗入生活, 促进幼儿语言的发展

3—4岁的幼少儿是语言发展的关键期，受年龄段的影响，小班孩子往往想到什么说什么，语言缺乏条理性和连贯性。而儿歌以其篇幅短小、内容浅显、节奏明朗等特点,深受孩子的喜爱。

1. 手指谣与生活密切相连,能规范幼儿的活动规则。

由于幼少儿孩子的记忆力和理解能力都比较差，往往讲一个故事，念一首儿歌，孩子可能只记住了其中一句有趣的、经典的话。但可能就是这一句感兴趣的、幽默的语言,就规范了某些活动中的规则。

2.手指谣形象、生动,有助于对事物的理解。

比如手指谣《Looby Loo》这首儿歌形象的描绘了洗澡的场面，培养爱干净、讲卫生的好宝贝。节奏欢快、韵律很美，动作很活波，孩子们特别喜欢。

手指谣简便易学, 促进幼儿的社会性发展

手指谣能即时开展，声音和动作的配合能给幼少儿带来愉悦的情感体验。手指谣相对其他形式的活动，对场地、环境等的要求更低，可以随时随地开展活动，让幼儿在学一学、念一念的过程中进行自然的交往，提高幼儿的社会化程度。从学习的手指谣来看，不管是只有两句话的，还是稍长一些的，都不受场地限制，可以在活动室，也可以在散步过程中，还可以在幼儿的创新游戏活动中自主地开展。

手指谣生动有趣，促进幼儿心理的健康发展

幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展,是智力因素和非智力因素的发展。

手指谣中的拟人、拟物的形象,易使幼儿在快乐中形成健康的心理。很多手指谣中的形象都采用拟人的方法,较容易吸引幼儿的注意力。比如《Five Little Monkeys》讲述了五只小猴在床上掉，一个一个摔倒受伤后，妈妈打电话给医生的情景。《Fingers Turn Turn Turn》则形象地描绘了不同个数的小手指伸出来变成的事物。在这样一种温暖的氛围中幼儿都感到很安心,有利于健康心理的形成。

(4)  A Little Brown Bear 教学

您在家也可以带着孩子做哦。行动起来，体验手指谣的魅力吧！