幼儿园高清监控视频曝光:什么样的孩子最容易受“排挤”,真相戳心!

我们做过一个调查,不论小中大班,幼儿园阶段的家长向本班老师反映的最多的担心,不是孩子有没有吃饱穿暖,也不是孩子爱不爱学习,而是孩子的社交问题↓↓↓

“孩子太内向,被欺负怎么办?”

“班里有个孩子总打人,怎么办?”

“没人跟我们孩子玩,怎么办?”

前两天我们还收到了一条这样的留言↓↓↓

“孩子说班里抱团的几个男孩子一起要“打败”他,模仿动画片跟他打斗,他一直问我为什么别人要打败他,虽然知道他们还是小孩,但还是很心碎。怎么帮助他才好呢?

特别能理解这位妈妈的心碎感。

尤其是自己的孩子比较温和、比较“内向”时,父母往往会更担心他们独自处理不来社交的冲突,容易受到欺负或融不进集体,从而感到孤独和被排斥。

但也许真实的情况,跟我们担心的有所不同。

有一档国内儿童行为观察类节目,叫做《小孩的神秘生活》,帮我们揭开了宝宝在幼儿园是如何社交的“神秘面纱”。

节目用藏在幼儿园里的固定摄像头,真实观察和记录了一群孩子们在幼儿园一周的生活。

因为刻意减少了成人的干预和打扰,又刻意安排了一些任务和游戏,从而让不同年龄、不同性格、不同性别孩子之间的差异和共性在这个小小江湖里展现地淋漓尽致。

看完才发现,原来在学校容易被排挤的,多半是这2种孩子。

01

攻击性小孩的困境

我们总以为孩子强势一点就不会被排挤?

错!

昊昊是个不被喜欢的孩子。

学过两年拳击,性格强势,喜欢用拳头说话。

在分组游戏中,不耐烦果果的提醒,一把推开。

输掉游戏后,心生怨恨,抢小橘子的奖杯。

抢夺失败后很生气,又因为一点小矛盾,动手打了小橘子。

在他的世界里,拳头是维持秩序的主要手段。

这些粗暴的行为,直接导致小朋友们对他的印象就是“老打人”,“不喜欢他”。

这种经常采取攻击性的“小霸王”一样的孩子,看起来表面不会吃亏,但实际上被“排挤”的最狠。

小孩子是很灵的,他们会主动去找性格相近,温和的人做朋友,当他们发现自己的力量无法对抗一个人,就会自动远离他。

而大多数家长很难意识到这一点。

就像昊昊家,提及到孩子的暴力倾向,妈妈只是笑着说昊昊只是有一点强势。

殊不知,孩子用“暴力”维持的社交,被击碎的更快。

02

内向小孩的挑战

许家润,是个很斯文的小男孩。

由于来得晚,刚进教室的时候,其他小朋友们已经打成一片了。他怯生生地在教室门口停留了一下,鼓起勇气,默默走向了小朋友中间。

小屁股刚落座,就遭遇“驱逐”。

个性外向、强势的小男孩岳昊,大声地冲许家润喊到:“(这个座位)有人!有人!出去!”

许家润在那一刻好似僵住了,不知道该怎么办。

他硬着头皮继续坐在原位,假装听不见岳昊的话——直到原本座位的漂亮小女孩程夏果回来。

岳昊跟程夏果解释说:你让我保管你的座位,我做了,就是他(许家润)不听。

原来,他“驱赶”许家润也并非刻意,只是为了信守承诺罢了。

这个年纪的小朋友,很难对一个新成员刚加入集体的那份陌生跟孤独感有同理心。

几个小朋友热乎地在一起玩,唯独许家润一个人杵在中间,好不尴尬。

他起身,离开,又往教室外走。

走到外面,眼泪止不住就下来了:“我想找我姥姥了。”

这一哭,让他的社交面临了更大的困难。

渐渐地,他成了这个集体的“小透明”,想参与游戏,摔倒了都没人注意。

好不容易分组,却因为游戏挑战失败,一个人闷闷不乐。

看着实在太心疼了。

他其实很努力的想融入,但他最大的问题是缺乏沟通,不会沟通,遇到困难就哭鼻子。

单独采访的时候,老师问其他小朋友:喜欢许家润吗?几乎得到的都是否定的答案。孩子们给出的不喜欢的理由是:他老是哭。

被排斥的许家润后来离开群体,一个人玩,但这是一个危险的信号。

这种违背本心,放弃群体的行为被称为“社交退缩”,会进一步弱化孩子的语言能力和抗挫能力。

教孩子沟通有多重要?很多父母没有意识到!

不同于其他孩子都是父母出镜,许家润的父母一直没有出现过。

他一直跟爷爷奶奶一起生活。

也许他的不自信和退缩,和这有关。

由于父母陪伴的不多,他可能会感受到被忽略;

爷爷奶奶照顾的过于细致,可能会经常告诉孩子外界有怎样的危险,使得他跟同龄小朋友交流的机会不多。

还有可能是大人很少教孩子人际交往的具体技巧。

被“圈养”长大的孩子,真的很难融入群体。

03

孩子被“排挤”怎么办?

昊昊和许家润这种情况,要是家长看到一定很心疼,弹幕也被“赶紧找老师”的留言刷屏。

但接着往下看,你会发现孩子的社交方式远比我们灵活的多,适应能力也比我们强的多。

许家润最终在《摸名牌》这个游戏环节里,靠着勇敢,从布满活章鱼的箱子里摸出所有人的名牌,逆袭为孩子们的英雄。

他的社交,就这样完成了破冰。

昊昊也在几次游戏后放下了对拳头的“执着”,跟伤害过的小橘子道了歉。

小橘子很快原谅了他,跟他打成一片。

孩子们的世界,真的好单纯,也好有宽容。

在他们认识的初期,秩序是混杂的,每个孩子都在用自己的方式维持秩序,难免会有磕碰,争吵,甚至是武力。

但当他们一点点摸索出一套适合的相处方式,自然会交到朋友。

04

这类孩子最容易交到朋友

强势和内向的孩子都不容易交到朋友,但也不是绝对的。

就像同样是性格强势的尧尧,他也会把小女孩吼哭。

也会在发生争执时,出言霸道。

但他依然是小朋友们都喜欢的暖男。

为什么呢?

因为他具有极强的同理心。

在一次游戏,每个孩子都先挑选自己喜欢的玩具,然后和搭档交换玩具,两人都把玩具举过头顶坚持3分钟,就能得到玩具。

尧尧的搭档,是个头最小的米诺。

因为年纪小、个头也小,所以小米诺很快就累了,眼看就要坚持不住了。

这时候尧尧发挥了自己强大的同理心,他问米诺:“想要这个礼物吗?”

米诺点点头。

于是他告诉米诺:“那就把手举高点!”

虽然这个举动有点胁迫的意味,但是他让米诺瞬间也有了同理心。

你很累,我也很累,但是我想给你礼物,所以我在坚持,你也要坚持住。

他还在坚持举玩具的同时,不停地给米诺鼓劲儿。

最后,两人都得到了自己心仪的玩具。

后来,他们又一组一起玩了另一个游戏。

一开始,因为米诺年龄较小的缘故,一直处在状况外。尧尧非常着急,喊得青筋都爆出来了,结果米诺被吼哭了。

这时候就能体现出同理心对孩子之间的交往有多重要了,尧尧发现米诺的不对劲,马上意识到可能是自己吼她的原因。

于是主动放低音量,轻轻地把米诺掰到“正轨”上,用最温柔的声音传递一个个指令。

游戏最后,他们这组贴得最好,两个人也很开心地抱在了一起,庆祝胜利。

最贴心的是,在游戏结束后,他还主动找到米诺,告诉他自己为什么朝她大吼,希望得到米诺的理解。

这就是同理心强的孩子的优势,他们可能会因为各种原因和朋友之间出现冲突,但是他们会在很短的时间内找到出现问题的原因,并且进行相应的解决。

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