【题记】
克拉生在《阅读的力量》中指出，时间和方法是对阅读效果进行预测的两个关键变量，即投入时间越长，方法越得当，阅读带来的效果就越好。陶行知认为，新教育要把学生培养成为自主、自立、自动的共和国民，新学校是让每个学生、教员都参与学校日常事务管理的共和的民主的学校，新学生须具有积极进取的精神，能够自主学习、终身学习。
【游戏目的】
通过竞猜与数学相关的成语、谜语游戏，让学生体会理解数学概念，体会数学与语文的联系，感受数学文化的魅力，，提高数学学习兴趣，增强数学学习信心，拓展数学学习视野。
【基本玩法】
同学们，下面的成语有的排成方形，有的排成圆形，还有的里面有数学符号或是对称图形。你能根据这些文字、符号、图形所表达的意思猜出成语来吗？
【指点迷津】
根据文字、符号、图形所排列的不同样子来猜成语是不是很有趣？比如
，方框中有一个“五”、一个“十”，那肯定这个成语就是“一五一十”了；
再比如
，方框里的“口”打了“√”，“心”打了“×”，那就是“口是心非”……好玩吧。
请你不要急着看答案，考考自己，看看15个谜语，你能猜中几个。
【变化玩法】
1．再来15个数文图形谜语，挑战一下自己吧！还是不要急于看答案，自己先试一试。
【参考答案】
“基本玩法”和“变化玩法”的60个数学图文谜语的谜底如下：异曲同工；自圆其说；可圈可点；一五一十；口是心非；心直口快；无与伦比；啼笑皆非；里应外合；三姑六婆；天方夜谭；羊入虎口；白纸黑字；俯首称臣；石破天惊；能屈能伸；三从四德；风花雪月；四大皆空；德高望重；四脚朝天；三言两语；入木三分；眉开眼笑；比翼双飞；正中下怀；举一反三；马失前蹄；点到为止；莫名其妙。
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