远晴聊教育（三十六）

一堂课有多么重要?

一堂课既能体现教师的书卷学养和专业素养，又能折射教师的阅读经历和生活经历，还能透射出教师的生命价值取向和人生态度。

一堂课能赢得人心，也能失去人心。

有思想的老师上好一堂课，不但成就了学生，也成就了自己，同时也成就了同事。

一节让学生永不忘记的“爱听课”，需要老师一辈子的“功夫”。

“一堂课”能放射老师的思想光芒，体现其人生价值。

教师上课“拉堂”，而非责任心强、工作态度端正和对学生负责的证明，是用行动在告诉学生：自己备课不充分，教学艺术低，教法不得当，教学效果差。

教师上课“拉堂”，“拉”的是时间，侵犯了学生自由活动的权力，付出的是劳动，换来的是抱怨。

没有高质量的备课，就没有高质量的课堂，就没有高质量的高材生，就没有高质量的教师人生。

把讲“公开课”的功夫用在“常态课”上时，“常态课”就变成了“优质课”,我们的课堂就常态了。