【张齐华】课堂实录、讲座视频合辑 新增5节
本文收录了特级教师张齐华的课堂实录36节,专题讲座23节,工作坊7节。点开标题就可以观看,让我们一起共同学习。
张齐华:认识百分数(六年级) 张齐华:《长方体和正方体的表面积》(六)一节朴素的课 张齐华执教:圆的认识 【张齐华】五年级《可能性》 张齐华《百分数的意义》 评课 张齐华《长方体和正方体的表面积》 张齐华《负数的认识》 【张齐华】四年级《角的度量》 【张齐华】五年级《K和M为什么开在一起》 张齐华《认识千以内的数》 张齐华《角的初步认识》 张齐华《用方向和距离确定位置》 张齐华《小数的初步认识》 张齐华《用字母表示数》 张齐华《百分数的意义》 【张齐华】五年级《分数的意义》 张齐华《圆的认识》第一版 张齐华《圆的认识》第二版 张齐华 六年级《数据影响决策》 轴对称图形 张齐华 认识分数 张齐华 张齐华:图形中的秘密 张齐华团队 沙龙研讨 《用数对确定位置》张齐华 《教什么比怎么教更重要》张齐华 可能性(三年级)---张齐华 《会说话的百分数》张齐华 【张齐华】六年级《沉默的数据》 【张齐华】三年级《24时计时法》 【张齐华】四年级《交换律》 【张齐华】六年级《统计里的秘密》 【张齐华】五年级《数说“淘宝”》 【张齐华】二年级《认识整万数》 【张齐华】五年级《会说话的百分数》 【张齐华】五年级《认识方程》 【张齐华】五年级《小数乘小数》
张齐华:社会化学习,促进儿童社会性素养提升的学习生态重建 倾听:让学习真正发生(上) 倾听:让学习真正发生(下) 【张齐华】专题报告《回到历史必须面向未来》 【张齐华】专题报告《教师修炼》 斯苗儿《张齐华成长访谈》 张齐华《用方向和距离确定位置》 张齐华《从知识技能走向核心素养》 表达力:儿童关键的底层学习素养(上) 表达力:儿童关键的底层学习素养(下) 报告《让数学核心素养落地生根》 报告《数学课堂的新常态》 讲座《做最好的自己》 让孩子成为更优秀的提问者 张齐华 让孩子成为更优秀的倾听者 张齐华 【张齐华】《数学核心素养:从认识到实践》 【张齐华】《让课堂向四面八方打开》 【张齐华】《数学课堂的新常态》 【张齐华】《让课堂向四面八方打开》 【张齐华】《数学核心素养:从认识到实践》 【张齐华】《“学科育人”的细节》 【张齐华】《学为中心的数学课堂》 【张齐华】《数学核心素养:从认识到实践》
研修主题:“课标立场”中审视教材 张齐华 研修主题:“课标立场”中审视教材 张齐华 展示课:《百分数的意义》(六年级) 向 阳 《用方向和距离确定位置》《百分数的意义》 “深度提问”中理解教材 《认识1-5》《认识人民币》 《认识分数》(含微视频)《运算律》 张齐华 展示课 角的初步认识 张齐华
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