【上清走笔129】孩子的世界｜山栀子​

孩 子 的 世 界

● 山栀子

我到一（8）班观课，弥补上个月外出学习错过的遗憾。“一年级课堂常规竞赛”，是学校的一个品牌活动，课堂管理和学习氛围创优，是对孩子们很好的一次“入学教育”。

这是一节口语交际课，课题是“我们做朋友”。向华平老师引导孩子们围绕自己的优点作一个自我介绍。

课堂气氛非常活跃，简单的语言，稚嫩的声音，却饱含着丰富的信息。

当老师引导孩子们认识到“优点就是自己最擅长的特点和能力”时，出现了这样一段师生对话：

——老师，我没有优点。

——你怎么会没有优点呢？老师发现你平时很积极举手发言啊。

——可我有时候也没有举手啊。

同学们都笑了。我也笑了：好天真的孩子啊！

“我的优点是帮妈妈洗衣，拖地；我的梦想是当一名宇航员。”

“我的优点是会踢足球，我的梦想是做一名科学家。”

“我的优点是会给妈妈做早餐。”

“我的优点是会翻跟头，我可以翻999个跟头。”

“我的梦想是当一名狙击手。”

“我的梦想是做一名有用的人，有本事的人。”

看着这些六七岁的孩子一个个争先恐后地走向讲台，述说自己的优点和美好的梦想，看着孩子们一双双清澈而满足的眼神，一种感动溢满我的心头。六七岁的孩子，就学会帮妈妈洗衣服拖地了；六七岁的孩子，就可以帮妈妈做早餐了。多么勤劳和孝顺的好孩子！科学家、宇航员、狙击手，又是多么丰富多彩的人生梦想。踢足球、翻跟头，看似普通，却是孩子们心头最快乐最有成就感的事情。

这样的美好，岂止是课堂！

每天早上七点二十分，我总能在校门口看到这样的画面，无数个走进校门的男孩或女孩，同一个声音“爸爸再见”“妈妈再见”“爷爷再见”“奶奶再见”交响在校门口。这其中，最动人的，是那转过身去向爸爸妈妈、爷爷奶奶主动挥手告别的身影。

每天早上七点二十分，我总能在校门口听到这样的声音，“保安叔叔好！保安爷爷好！”我想，这些进门问好的孩子，一定是一年级的小朋友，他们还保持着在幼儿园里学到的好习惯。只是，二年级、三年级，以后，他们还会保留这份天真、记得这声问候吗？

还记得那天早上，我依然校门口迎候师生进校。就在熙熙攘攘的人群中，就在我的身旁，一个戴着口罩的小男孩，跑到一个参与校门值守的家长志愿者面前，说：叔叔好，您今天回去的时候不要走民主路，人民医院路口在安装下水管道，民主路被封死了，您记得要绕行。

就在我准备询问孩子的姓名和班级时，他已消失在人流中。

如清风扑面，多么美好而纯粹的赤子之心！

孩子的眼睛，是最晶莹剔透的眼睛；孩子的世界，是最美好无瑕的世界。孩子们赤裸裸地来到这个世界，就如同一张纯粹的白纸，任由父母和老师们去描绘。若干年后，这些天真纯洁的孩子，又会被我们塑造和培养成什么样呢？

蹲下来，以孩子的立场去看孩子，以孩子的世界去设计我们的教育，赤子之心的光亮，才不会在岁月中黯淡。