思远读诗：一只沉默而耐心的蜘蛛|惠特曼：诗塾课（150）
点击上方↑↑↑ 蓝字“诗塾”关注我们
“ 一只沉默而耐心的蜘蛛
[美国]惠特曼
一只沉默而耐心的蜘蛛，
我注意它孤立地站在小小的海岬上．
注意它怎样勘测周围的茫茫空虚，
它射出了丝，丝，丝，从它自己之小，
不断地从纱绽放丝，不倦地加快速率。
而你——我的心灵啊，你站在何处，
被包围被孤立在无限空间的海洋里，
不停地沉思、探险、投射、寻求可以连结的地方，
直到架起你需要的桥，直到下定你韧性的锚，
直到你抛出的游丝抓住了某处，我的心灵啊！
（飞白译）
作者简介
沃尔特·惠特曼（Walt Whitman，1819年5月31日－1892年3月26日），生于纽约州长岛，他是美国著名诗人、人文主义者，他创造了诗歌的自由体（Free Verse），其代表作品是诗集《草叶集》。
惠特曼是美国十九世纪杰出的民主诗人。他出身于农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员。惠特曼基本上是自学的，他特别喜欢读荷马、但丁和莎士比亚的作品。
1855年，他自费出版第一版的《草叶集》。其后每再版一次即增加新作，直至逝世出第9版时共收诗383首。他以饱满的激情歌唱人民，歌唱劳动，歌唱祖国，歌唱自然；被誉为“民主之诗人”。他在诗歌形式上有大胆的创新，创造了“自由体”的诗歌形式，打破了传统的诗歌格律，以断句作为韵律的基础，节奏自由奔放，汪洋恣肆，舒卷自如，具有一泻千里的气势和无所不包的容量。
英文原文
A NOISELESS, patient spider
by Walt Whitman
A NOISELESS, patient spider,
I mark’d, where, on a little promontory, it stood, isolated;
Mark’d how, to explore the vacant, vast surrounding,
It launch’d forth filament, filament, filament, out of itself;
Ever unreeling them--ever tirelessly speeding them.
And you, O my Soul, where you stand,
Surrounded, surrounded, in measureless oceans of space,
Ceaselessly musing, venturing, throwing,--seeking the spheres, to connect them;
Till the bridge you will need, be form’d--till the ductile anchor hold;
Till the gossamer thread you fling, catch somewhere, O my Soul.
作品赏析
这首惠特曼的名作，语言粗犷自然，坚韧有力。非常适合男孩子来欣赏和朗读。
诗篇采用平行对位结构，前后两段结构、句式一致。首节描写蜘蛛面对空虚、孤独，表现出来的虽渺小却强悍的精神面貌。大量运用动词来突出蜘蛛蓬勃的生命力，积极向上的追求：独立、勘测、射丝、绽放丝，加快速率......这些聚合在一起，是沉默而坚韧，顽强有耐心的形象写照。富有极强的感染力。
首节是喻体，尾节则是本体。将蜘蛛的顽强而韧性十足的精神气质来烘托诗人的心灵。两者交相辉映，互相衬托，更进一步地突出了诗人心灵的高贵和有力的精神追求。
从诗句里自然而狂放地流淌出来的那些动词，无疑有着巨大的力量：孤立、沉思、探险、投射、寻求、架桥、下锚、抛丝、抓住......这些动词构成了力量的源泉，将一个跃动的、不懈的、坚韧的灵魂抒写得充满了生命力和精神力，使读者自然产生强烈的共鸣。
面对孤独，蜘蛛一次次不懈吐丝的顽强精神，悲壮有力的饱满意境，更加衬托出诗人面对不理解、孤独的勇敢探索和不懈追求的坚强意志。而蜘蛛吐丝结网，心灵独立而有力的跳动的此起彼伏中，也带给孩子们心灵与自然互相依存，物我合一相通的超验哲理的深刻体验。孩子们，我们从诗歌里领会到力量感的美，阳刚之美，无疑会为我们在未来的人生经历里注入强大的印记，震撼的回声。
阅读指南
父母读给孩子听全文十岁+ 听
孩子十一岁+读全文
让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。
朗读者
朗诵者：思远（10岁）
配乐曲：Promises & Spiderman End Titles
作曲/演奏者：James Horner
专辑：The Amazing Spider Man(超凡蜘蛛侠)
配乐曲选用的是电影蜘蛛侠的片尾曲《Promises》。此曲深邃有力，感情充沛，让我们体会到能力背后所蕴藏的责任的深刻意义。前半段温柔悲悯，后半段则恢弘大气。英雄虽起于微末，却充满捍卫价值观的使命感和充满大爱的人文情怀。
今天的献声者，是十岁的思远小朋友。他喜欢游泳、爱好运动。本诗的朗读处理渐强的节奏感很棒，前半段沉稳，后半段则急促有力， 并在结尾处猛然一收。通篇阳刚雄壮，力量感满溢。如同大海的海浪一波波逐浪潮涌，连绵起伏，非常有气势。
阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。
思远朗诵合集
诗歌就是上苍馈赠给我们的美好礼物。
愿诗塾能长伴你我左右，共享诗意生活。
支持原创 欢迎转载 热忱欢迎大小朋友们分享音视频
诗塾是你读诗荐诗享受诗歌的平台
图*诗
以上图片皆为电影和漫画蜘蛛侠海报。
诗塾
给孩子们一个诗意的童年
请加微信号：诗塾 或搜索：Poemclass
我们欢迎大小朋友发送音频视频给我们编辑推送
合作/分享请联系 wwwcox@qq.com
根据苹果公司规定，微信iOS版赞赏功能关闭，其他客户端版本仍可照常使用。
若有意赞赏的苹果手机用户，敬请改为转账处理。谨致谢意。
苹果用户扫码长按
赏