痴心杏坛，虔诚“点灯”
他没有快捷的交通工具，
却从未因迟到耽误学生一堂课；
他不用先进的教学设备，
也能把三尺讲台演绎得精彩绝伦；
他把一批批农家学子培养成才，
自己却满头青丝已花白。
他，就是万载县株潭镇上坊小学
四十多年一直痴心杏坛虔诚“点灯”、
深受当地百姓尊敬的老师——阳锦文。
一生只为教育来
上世纪70年代至90年代，上坊小学是土木结构校舍，师生工作学习环境处在晴天一身灰、雨天一身泥中。有人是这样描述的：“上坊小学，阳光灿烂；校舍环境，破破烂烂。”因条件艰苦，民风欠佳，好多老师都不来上坊小学教书。
百年大计，教育为本，没有老师愿意来，可怎么搞教育？就在这样的环境下，年仅十七岁的阳锦文主动请缨：“ 我来！我是土生土长的上坊人，也是上坊小学的首届毕业生。上坊娃娃们的课，我去上！”
就这样，带着对教育的满腔热忱，他来到了上坊小学。
一年、五年、十年、十五年……乡亲们的生活都慢慢变好了，可阳锦文仍拿着每年几百元的民办教师工资。热心的高中同学对他说：“ 锦文啊，九十年代是下海经商的好时机，遍地是黄金。你有文化又机灵，要是和我们去深圳，一定能闯出名堂来的，比呆在破学校强万倍啊！”
阳锦文听了只是笑着摇摇头。他知道这个村子、这些学生需要他。
上天总会眷顾每一个认真努力的人。阳锦文对教育事业的付出与奉献也得到了回报。1999年，36岁的阳锦文以高分考入宜春师范学校，从此吃上了“皇粮”。这时，他已经在上坊小学当民办教师近20年，将自己最美好的青春年华奉献给了这所学校！
现在的他年近花甲，却依然担任毕业班数学教学和学校总务两大重任。任劳任怨、脚踏实地的阳锦文默默地为乡村教育事业作着贡献，赢得了当地百姓的认可与赞赏，成为一名当之无愧的人民教师！
一个都不能少
“ 阳老师，丁盼背着书包要回家了，你快去看看！” 阳锦文正在批改作业时， 几个同学匆匆跑到办公室说。这时， 他似乎察觉到了什么，迅速放下笔跑到教室。
一番了解后，阳锦文得知丁盼的父亲前段时间在一场花炮事故中意外身亡。父亲的去世给了她沉重的打击，加上家中还有年幼的弟弟，生活上不堪重负，学习也开始“分心”。
小小的丁盼产生了厌学的心理，阳锦文有些不知所措。他自己当时也只是一个拿着微薄工资的教书匠， 常常捉襟见肘。“不行，班里的学生，一个都不能少！”瞬间，对教育的满腔热忱和对学生满满的关爱霸占了他的整个心房。
于是他便做丁盼和她家人的思想工作。“丁盼，这学一定得上！学杂费，我出！”“小学是基础，如果因家庭条件不好而厌学，就会导致一步落下步步落后，这辈子就可能荒废了。”……阳锦文关爱的阳光温暖了小丁盼幼小的心灵。此后，阳锦文非常注意学生思想动态，关爱过很多学困生、贫困生，没有让一个学生辍学。
后来， 丁盼考上了华中师范大学。大学毕业后，任教于宜春中学。
丁盼的家人每每提及此事时，都忍不住赞誉：“阳锦文真是一位负责的老师, 是学生的 ‘点灯人’，是我们一家的‘大恩人’！”
一心做个好老师
阳锦文自从任教来就担任毕业班的教学工作。八十年代的小学毕业班晚上要上两节课，那段昏黄油灯下的艰难岁月，是阳锦文内心最深刻的回忆，但每每想起，他都觉得是一种独特的幸福。
当时没有电灯，办公只能用煤油灯；没有黑板，就地取材一块木板漆上黑漆便是黑板；没有试卷，教师就亲自手抄试卷。
夜晚，教师、学生都一起在煤油灯下工作、学习。煤油灯的烟熏黑了师生的鼻子，熏红了师生的眼睛。
在一盏盏煤油灯袅袅上升的煤烟和红黄光晕中，一个个温情的故事也在上演着。
一天上着夜课时，一位同学发高烧。因无通讯设备无法联系家长，他便立刻背起学生，在黑魆魆的乡间小道上朝着镇卫生院一路小跑。打完吊针，已是黎明时分。回到学校后，他就像什么也没发生过一样，继续投入到紧张的工作中。
为学生无偿补课，对阳锦文来说是家常便饭。
“有时双休日在田地里干着活，都会有学生拿着题目过来问，讲着讲着就慢慢在田埂上坐了下来，来的学生越来越多，有时连呷口茶的工夫也没有。嘿嘿，别人都笑我，说我把课堂搬到了田埂上。”阳老师开心地回忆着，脸上满是自豪。
在一盏盏煤油灯袅袅上升的煤烟中和一串串学子留在田间的脚印里，学生们的练习簿慢慢地变厚了，成绩慢慢地提高了，学生们也一批批走进了高一级的学校。
上图为阳老师利用课余时间帮助学生解题答疑
一人护校十余载
2000年，上坊小学的条件还较为落后，没有高高的围墙与坚实的大门，这时阳锦文自告奋勇，选择成为校园的守护人。此后的十多年里，他长年夜宿在学校,成了学校的“守护神”。
每日晚饭后，他来到学校第一件事情便是清点校园资产，早上起床的第一件事情也是如此。
寒暑假里，老师们都回家相聚，其乐融融，阳锦文却像往常一样只身坚守在校。一晚有心怀不轨之人来到校园内盗窃物品，阳老师见状大声呵斥。幸运的是偷盗之人内心还存有良知，也未持凶器伤害他，最终校园还是归于平静。
事后，有人问他：“你当时怕吗？”他只是淡淡地说：“说一点都不怕是假的。我若是不护校，学校资产一定会有损失。我在气势上首先就不能输，必须要把这些盗窃者的猖狂之气给压下去！”
十余年里，任凭烈日炎炎，还是寒风刺骨，阳老师都守护校园。夏日，草窠里的虫鸣声伴他入眠；冬日，呼啸的寒风与他同睡，但他从未觉得守校是一件多苦多累的事情。于他而言，守校十多年，护校平安，是他的本分。
阳老师仍然习惯在每日放学后巡视教室和校园四周，以保证所有学生都安全离校。
现在，阳老师仍坚持不定期家访，以促进家校合作，形成教育合力。
痴心杏坛的四十多年里，阳锦文虽然失落过、犹豫过，但从未放弃过、敷衍过。一份耕耘一份收获，他每年都被评为镇优秀教师，多次被评为县优秀教师、县优秀班主任，还获得过万载县第十一届人民教师晨兴奖。
阳锦文老师的部分荣誉证书。
“你给我一个微笑， 我就浑身是力量；
你给我一个眼神， 我就找到了方向；
你放开双手让我翱游知识的海洋，
老师啊老师，你像我兄长，
老师啊老师，像老朋友一样，
老师啊老师，是我学习的榜样”。
悠扬的歌声在上坊小学校园里萦绕。正如歌中唱的一样，痴心杏坛的四十多年里，阳锦文虔诚地已为近两千名学生点亮心灯，使他们找到了自己的人生方向，走出了乡村，而他自己却逐渐变得衰老了。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。交谈快要结束时，阳锦文动情地对笔者说：“回首来路劲不松，叩问初心永不改。我这辈子能钟情于乡村教育事业，很值得！”