成语中的古诗课 | 暗香疏影与《山园小梅》
冬至 节气
冬至。
一年中最冷的时候开始了。
这一天，北半球全年白昼最短、夜晚最长。
但这一天，也是充满生机的日子。
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”这是杜甫《小至》的两句诗。是的，冬至，是希望的开始，孕育着生命与力量，开启着春之大幕。盛开的梅花，便体现了这样的生机。
九九寒冬至，梅花独自开。
梅为古代文人墨客所钟爱，他们将梅的傲气和高洁同自己的品性相融合，创作出许多咏梅佳作。
今日，我们不妨跟随诗词，来一场踏雪寻梅之旅。
杂诗·其二
王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
语言清浅，内容深邃。诗人想知晓家乡的事，心中有千言万语，却只是询问窗前梅花是否开放，让人出乎意料。
思念是抽象的，但借梅花来表达时，它就变得具体、生动起来。苏轼评价王维是“诗中有画，画中有诗”，读此诗，眼前就看到窗外那一枝怒放的寒梅，这枝梅，寄托的是王维对家乡、对亲人的浓浓思念。
问，是思念。不问，更是思念。
同为诗人，比王维早期的宋之问也创作过一首思乡诗。他思乡情切，但落笔却更为含蓄，他甚至都不敢问——近乡情更怯，不敢问来人。临近家乡，本该“情真意切急欲问”，他却说“情更怯”“不敢问”。这种矛盾复杂的心理，被十个字描绘得淋漓尽致。
雪梅
卢梅坡
其一
梅雪争春未肯降，
骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
其二
有梅无雪不精神，
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，
与梅并作十分春。
雪和梅是大自然送给冬天的礼物，相映成趣。但仅仅有雪和梅还不够，再加上诗，三者合而为一，才是冬天最美的景致。天色渐暮，雪花和梅花争相怒放，诗情在胸中激荡——这就是诗人的雅兴。
卢梅坡，南宋诗人。历史上关于他的记载也很少，出生年月及生平故事皆不详，但因为这两首诗，他名留后世。其实，梅坡并不是作者的真实姓名，只是他给自己起的号，由此可以想象，他爱极梅花。
但宋朝还有一位诗人，对梅的喜爱远远超过了他。
山园小梅（其一）
林逋
众芳摇落独暄妍，
占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，
暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，
粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，
不须檀板共金樽。
我们知道，陶渊明是隐逸诗人之宗，他爱菊，被称为靖节先生。北宋也有一位隐逸诗人，他爱梅，和陶渊明一样清高，被称为和靖先生。他是宋代诗人林逋。
林逋，爱梅爱到极点，也非常喜欢鹤，他隐居西湖，终生未娶，自称以梅为妻以鹤为子。后来，“梅妻鹤子”成为一个成语，主要形容人物清高，也表示隐居。
林逋受陶渊明影响很大，他也“性本爱丘山”，倾情山水，喜爱自然，其诗作亦朴素自然、超逸淡远。林逋诗作有三百多首，《山园小梅》最为世人知晓。尤其诗第三四句，被称为“千古咏梅绝唱”。
清冷月光下，诗人漫步园中。梅枝疏疏落落，倒影横斜于水面；缕缕清香，随风而至，若有若无。这一联确实把梅花的风姿写绝了，“暗香疏影”也成为成语，成为梅花的代称。
白梅
王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
提及王冕，孩子们应该都熟悉。他自学成才、苦练画荷的故事曾入选小学课本，那首《墨梅》也是孩子们都会背的诗。
这首《白梅》和《墨梅》一致，既咏物，又借梅自喻。作者从颜色和气味描写梅花，“忽然一夜清香发”“只留清气满乾坤”，一白一墨，一香一清，淡雅别致，高洁脱俗，代表着王冕的品德追求。
在《儒林外史》里，王冕是第一个出场的人物。为什么这样安排，我以为，王冕就是吴敬梓心中理想文人的楷模。他是灵魂似的人物，奠定了这本书的核心要义，让读者读书时，心里首先有一面镜子，将后面一个个人物和王冕进行对照，从而更显出王冕的恬淡高洁，以及儒林场中各色人物品性的高低。
赠范晔
陆凯
折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
这首诗的作者是谁颇有争议。大部分学者认为是南朝宋的陆凯，也有学者认为是三国吴的陆凯，未有定论（郦波在《中华好诗词》里曾提及陆凯是吴名将陆逊的孙子）。
陆凯和范晔是一对好朋友，身处一南一北，很难见面，靠书信来往。当陆凯在江南看到盛开的梅花，想起了遥远的朋友，他折下一枝梅，遣北去的信使送去。愿这枝梅，能让边塞关外的范晔，感受到江南的春天，春天的江南。
中国诗词大会第二季，冠军武亦姝提到自己喜欢诗词的原因，引用了“江南无所有，聊赠一枝春”一句。对于此诗，蒙曼也非常推崇，她说，春天既可以在柳梢，也可以在梅梢，在花红柳绿间，也有人生的情分在。
无论是聊赠一枝春，还是踏雪寻梅，都是对这个冬日最美好的诠释。
祝福所有人在寒冬之日，心中依然有春风。
END
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王淑娟
《莫愁·家庭教育》主编，从事科学家教理念传播工作20余年，开发了《儿童观变迁与古诗中的儿童形象》《激发孩子的内在力量》《大自然是孩子最好的老师》等理论和实践兼具的育儿课件，在江苏省妇联Women “在你身边”云平台开辟了“王主编说”栏目。