车尔尼：599第1首

上一篇写了第23首☞车尔尼：599第23首，这次写第1首。

嗯，是的，我就这么任性，打乱顺序来写，嘿嘿！

• 文 | 莫沄

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这是599的开篇第一首，由于太简单，我就不放示范音频了。

我们先看一下乐谱：

乐谱上写了识别音符的初步练习，可以暂且先忽略这句话，不知道各位同行们是怎样教学的？

我以前教这个作品，都是只让学生按照音符弹，甚至会让学生数着拍子弹：

do-2-3-4，re-2-mi-2，do-2-3-4…这样。

但是我后来发现这样不行啊，车尔尼的意图全没啦。

不能这样子教哇！

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其实，第1首是一个左右手二部节奏对位练习。

虽然它的技巧非常非常简单，只是入门级别的，但它确实是一个对位训练，而且是一个节奏对位。

再看我做了笔记的谱例，这样应该会清晰许多。

第1行的短音符对长音符，是一个对位呼应，然后是10度到8度的反向进行，最后再6度同向解决。

第2行是左右手一组音符(4个短音符)的对位呼应，最后同向解决。

那它的重点是那里呢？

让学生听到左右手之间的对答。

这才是车尔尼的意图啊，不然他完全可以采用别的手法写作，没必要写个对位出来。

所以练习的时候，最好不要数拍子，直接：

长、短短长…这样子来弹。

如果学生弹不了那么快，那就放慢一点，因为大部分人心里肯定都有一个固定节奏感的。

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可能有人会问：

如果这样学生还是弹不了那怎么办呢？

呃…那我只能用下图这个表情说：

小朋友，不如我们去学画画或者书法吧好不好？

天生我材必有用，但真的不是每个人都适合学钢琴的。

可能一个音乐白痴，在别的方面却是一个天才。

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599的第1到4首是一组的，还有第6首等等…它们都是对位训练。

我知道，有很多老师教599的时候，都会把这几首直接忽略过去，但是…这有点不应该呀。

599里面的练习曲，几乎都是主调音乐，但在一开始车尔尼却搞复调，这很有意思！

不信大家可以翻一翻599的全部练习曲喔！

老在文章最后放周星驰的动图，这次发个钢琴版的电影配乐啦。

唐伯虎点秋香里面的…烤鸡翅膀，我最爱吃…