幼儿园新家长课堂：什么是幼儿入园焦虑？
果雪儿国学教育频道
日前，面向所服务幼儿园的家长群体，果雪儿推出了如何帮助幼儿缓解幼儿入园分离焦虑的主题指导课程。
包括
三大部分
一、什么是幼儿园分离焦虑症？
二、如何正确认知幼儿入园焦虑？
三、如何帮助幼儿缓解入园焦虑？
接下来，就为各位尊敬的幼儿园园长、幼师和家长朋友分享其中的第一部分。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”
就好像一群走起路来摇摇摆摆、晃晃悠悠的小企鹅，每一年，都会有一批崭新新的小朋友，迈进幼儿园的大门。在幼生入园开学之际，总会看到一些小朋友哭得昏天暗地、天塌地陷。
作为中国特色幼儿园的倡导者、建设者和推动者，果雪儿携手北京师范大学幼儿国学教育课题组，推出了国内第一套幼儿园中医启蒙健康教育主题活动绘本，果雪儿认为：幼儿入园分离焦虑，是指幼儿因为上幼儿园，所产生的一系列的焦虑情绪及焦虑症状。
果雪儿指导老师分享了，新入园幼儿所面临的六种新变化。
环境的变化
幼儿从熟悉的家庭，步入陌生的幼儿园环境，从视觉、感觉、触觉等多面，都会带来不一样的变化。
2
所面对人群的变化
幼儿原来主要面对的是自己的家长，入园后面对的主要是幼儿园教师，以及其他小朋友，从人群的语言交流到行为方式，都带来了全然不同的变化。
3
自身身份的变化
幼儿原来作为家庭里的一员，是一个可爱的小宝贝、小宝宝，是家庭里面的中心和焦点；入园后，幼儿作为幼儿园里面的一名，只是很多小朋友里面的一个。
4
生活的变化
幼儿在家庭里面的生活，与在幼儿园里面的生活，在作息、时间、睡眠、饮食、大小便、活动等诸多方面，都有调整有变化。
5
情绪的变化
幼儿在情绪上出现的不安及焦虑，主要表现为不合群，对集体或游戏不感兴趣，怕见生人，一不如意就哭闹、打滚，爱发脾气，等等。
6
生理的变化
幼儿的不安及焦虑，表现在哭泣、依恋家长或某位教师、一个人默坐、不正常进餐、不正常午睡、一个人玩耍等具体行为，反映在生理上，会有程度不同的睡眠不好、烦躁不安、食欲不振、头昏乏力、心悸多汗、感冒、腹泻……
一般说来，幼儿在入园时候所呈现出来的变化，都不是孤立的，都有着身心内外的连带表现，
无论家长，还是幼师，都要对幼儿的这些变化，有所了解，仔细观察，加以注意，上心入心走心，及时跟进，让幼儿入园分离焦虑症的时间缩短，相关症状减轻。
作为中国特色幼儿园的倡导者、建设者和推动者，果雪儿在这里，特别倡导中国特色的幼儿园教育观：
幼儿为本，保教育人，蒙以养正，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，一颗中国心温暖另一颗小小中国心，一个君子牵手另一个小君子，一个“幼狮”带动另一个“小狮子”。
中医幼儿园，国学幼儿园，新时代中国特色幼儿园，北京果雪儿学前国学幼儿园教育研发服务中心，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。
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