期末中年老母亲生存图鉴，全国统一，好笑又心酸...
作者：川妈
这几天，全国各地都在上演一部纪录片，叫《期末考试》。
对有的人来说，这是happy ending的喜剧片；对有的人来说，是中规中矩的常规片；而对有的人来说，却是惨绝人寰的灾难片。
在考试的整个过程中，大家都说娃亚历山大，可谁又知道，陪读的老母亲，压力有多大？！
考试前…
当娃放学回来说“妈，我快要期末考试了！”时，不同段位的妈妈，反应截然不同。
学神的妈妈：嗯，知道了。
学霸的妈妈：来，我们一起看看容易错的知识点。
普娃的妈妈：赶紧把你之前不会的那几个单元好好看看，最好从头过一遍。
学渣的妈妈：你确定，你这学期上学了？！？！
难怪，妈妈圈里流行一句话：
你曾经以为“辅导作业”就是亲子关系的最大敌人，那是因为你还没遇到“期末复习”。
对别人家的孩子来说，复习是查漏补缺、精益求精！
对自家的娃来说，复习可能是精卫填海，也可能是女娲补天，更可能是开天辟地！
更气人的是，你这边都“急得火上房了”，人家那边倒是淡定得很。满脑子除了“点心”、就是“火锅”，唯独没有“学习”！！
到了期末考试，老母亲才明白：
这世界最遥远的距离，从来不是“生与死”，而是“我在学习，你却不学习”！！
无奈之下，老母亲终于在娃开考的前几天，默默打开了淘宝。因为……努力不成，要改走“玄学”路线。
没事，来个考试喷雾，压压惊；
再不行，求个“逢考必过符”，镇个场。
你要知道，能让一个老母亲一夜之间抛弃坚信几十年的唯物论，也只有娃的“期末考试”了。
考试中…
熬过了可怕的备考，考试当天才更加刺激惊险。为了让娃有个好成绩，老母亲们也是使出了浑身解数……
什么“早餐1根火腿+2个煎蛋”，都是老掉牙的操作，早就不流行了。
现在流行的是“岳母刺字”。
在一场一年级的期末考试中，监考老师发现一个男孩手背上鲜明地写着几个大字，原本以为是“作弊”。
结果走近一看，把老师搞的哭笑不得。
小男孩手背上，被妈妈用签字笔写着5个大字——题目看两遍！！！
真是可怜天下父母心啊。
然而，父母操碎了心，换来的也许是“拨开云雾见月明”，也许只是“自我感动”。
毕竟，一道英语听力题，学神听到的是这样的：
conversation1：选A
conversation2：选C
学霸听到的是这样的：
conversation1：衬衫的价格是9镑15便士
conversation2：我的语文书放在包里，放在家里没带来
普娃听到的是这样的：
conversation1：衬衫……#￥%……&*&价格是……￥&*……英镑
conversation2：￥%#……语文……&&*……包里……&*%
自家娃听到的却是这样的：
conversation1：……！@#￥%&*……
conversation2：……*￥#@#￥%……
慎重点开▼
考试后…
终于考完了，娃才不管三七二十一，先玩爽了再说。
等到出成绩的那天，别人家的爸妈都是“亲亲、抱抱、举高高”；唯独自家“敲敲、打打、算总账”。
100分，想干啥干啥
95～99分，看电视、买玩具
90～94分，看书、写作业
80～89分，做家务、洗碗、拖地
80分以下，安排“打戏”
当然，要演戏，行头必须备好。
这不，头盔已下单，耐敲！
甘蔗已备好，外用！
孩子，你什么也不用准备，人回来就行！
然而，虽然嘴上嚷嚷着“打”，可要动真格的时候，十个中有九个是下不去手的。
但看着糟糕透顶的成绩，又难压心中怒火，最终，化作一顿冷嘲热讽的“疯狂输出”：
你说你，怎么就老是倒数？！
上了一学期补习班，书都读哪里去了？
你说你还能干嘛？这么简单的题也错！
……
虽然这只是我们发泄愤怒情绪的几句话，但它的杀伤力，却不比“打一顿”来得轻。
因为，在孩子眼里，这些话是爸妈对他的否定、对他的失望。
这些否定、失望，日复一日地累积着，终有一天会变成“绝望”。
就像一位网友所说的：你爱的人对你的失望，是构成你心里最大的绝望的源头。
所以，哪怕孩子考了倒数第一名，我们纵使再气再恼，也请不要用语言去“羞辱”孩子。
即便不能给他安慰，也起码可以给他应有的尊重。
当然，如果可以，我更希望当看到孩子成绩单的那一刻，大家可以这样做：
不管成绩如何，给孩子一个“爱的抱抱”
在刚刚过去的2020年，有一位男孩的哭泣，让我分外动容。
他来自衡水一中，当得知自己高考成绩是631分时，这个高大的男孩，趴在地上泣不成声。
原来，这是他有史以来，考出的最好成绩。
这一刻，他一直悬着的心终于落地，他觉得自己三年的努力没有白费。
所以，他喜极而泣，流下了开心、幸福的泪水。
但同样是备战高考，并不是所有人都可以像男孩一样，在决定命运的时刻，超常发挥。
就像下面这个女孩，她因为高三模拟考试没有考好而崩溃大哭，跟爸妈打电话时，不住地倾诉着自己的委屈、不甘和难过。
你说她不努力吗？不！
她为了能够考出好成绩，从河南来到衡中；
她为了考出好成绩，一年多都没有回过家；
她为了考出好成绩，每天做10套卷子，每一分钟都在全力以赴。
但命运之神跟她开了个“玩笑”，这次模拟考，没有让她拿到理想的成绩。
这个女孩子，就像是每一个没有考好的孩子。
虽然他们没有取得像别人一样喜人的成绩，但不代表他们没有努力，不代表他们没有压力。
相反，他们承受的压力、付出的努力和汗水，不比任何人少。
当他们考不好时，最伤心、委屈、过不去的，不是父母、老师，而是他们自己。
面对这样的孩子，我们难道还要穷追猛打、苛责讽刺吗？
当然不！
此时此刻，我们最需要给孩子的，是一个温暖的拥抱，一个可以抹眼泪的肩膀，一个可以理解他满腔委屈、不甘的心。
因为，家永远不是孩子要逃离的处所，而是他们可以疗伤的港湾。
俯下身来，跟孩子一起分析失利原因
孩子考试失利，安慰他的情绪，肯定他的努力，是第一步。
第二步，就是跟孩子一起，找到失利背后的原因。想要学习进步、努力不白费，这一步不能省。
归因其实不难，主要考虑3个维度（点这里复习☞正确归因）：
内部VS外部：
内部归因(个人条件)包含能力、努力及身心状况三个因素，外部归因(外在环境)包含其他三个因素。
稳定性VS非稳定性：
能力与工作难度是相对稳定的，其他因素是不稳定的。
可控制VS不可控：
只有努力属于可控制归因，其它为不可控归因。
正确归因，不仅能够让孩子找到问题症结，更重要的是，可以让孩子获得信心和希望。
这里，我给大家举个简单的例子。当孩子数学成绩不理想时，他可能会说：
①“考试题出得太偏了，大家这次都考得不好”
可以看出，孩子把成绩不理想归于外界因素——“老师出题太难太偏”。
不可否认，外因对成绩确实有影响，但如果孩子只看外因，从来不找自身的问题，比如不够努力、练习太少，长此以往，会有两个后果：
- 慢慢失去学习的激情、努力的动力，认为自己再怎么努力，也不可能学好。
- 缺乏责任感，“擅长”推卸责任，一遇到问题就把自己摘得干干净净。
②“数学太难了，怎么学也学不会，我就不适合学数学”
这个回答，是把考试失利，归于自己不够聪明。
然而，智商属于我前面说的稳定但不可控的因素。
孩子如果片面地认为学习不好是不够聪明导致的，自然会产生“怎么学也就这样”的消极情绪和“厌学”的无助心理。
③“我这次复习得不够全面，题目解法也有问题”
这个回答，是把成绩落后归为努力不够、方法不对，这些都是不稳定但可控制的因素。
如果孩子能够这样想，他就可以明白“一份努力一份收获”。只要自己下次复习得更全面，练习得更多，就可以改变这次成绩上的小失利。
所以，在跟孩子进行归因时，我们不仅要陪孩子分析问题所在，还要有意引导他，让他明白“只要努力，就可以改变现实”。
然后，不断提高他对自己的期待，用以往成功的经验激励他、鼓励他，让他相信自己可以做到。
也只有如此，孩子才能更积极地对待之后学习上的挑战和压力，找到更有效的方法来解决问题。
告诉孩子，考试不是生活的全部
在这个内卷成为常态化的时代，各种各样的考试、比较、竞争，都会是孩子学习生涯中不可逃避的事情。
总能名列前茅的孩子，固然是优秀的，但也是少数。但相比之下，不那么优秀、或者说普通，才是更多孩子的处境。
就像每年高考之后，吸引更多关注的状元、学霸，都只是极少数，更多的孩子可能都处于中游、甚至下游。
文化课的成绩，确实是一种遴选人才的形式，但除了学习好，孩子们还有很多出路。
永远不要让孩子把考试或者考试成绩作为评判自己的唯一标准，因为，它确实只是众多标准中的一个而已。
抛开成绩，每一个孩子都还有很多出路，每一个孩子也有属于他的闪光之处。
成绩，或许是成长这幅画作上浓墨重彩的一笔，但它就算在重要，也是“单笔难成画”。
就像“童话大王”郑渊洁说的：
一个好的教育者，应该用50种教育方式，去教育一个孩子，而不是用一种教育方式，去教育50个孩子。
同样，合格的父母，也会用50种、甚至更多方法，去教育孩子。
我们是最了解孩子的人。我们敏感的神经和对孩子生活细致入微的观察、陪伴，让我们对孩子的优点了然于心。
帮助孩子扬长避短，找到属于更适合他们的赛道，也是家庭教育重要的责任。
所以，当孩子拿到成绩后，请告诉他：
你考得好，妈妈为你开心，因为你的努力得到了回报；你考得不好，也不要气馁，因为只要下次努力，你就可以迎头赶上。
孩子，考试只是一场对知识的检测，它的目的仅仅在于帮我们找到没有学会的知识，然后攻克它。
这次考试，只是无数次考试中的一次，它并不是生活的全部，更不是人生的终点。
最后，我想借用华阳小学给“家长的一封信”的内容，结束今天的文章：
如果你的孩子考了高分，获得了很好的成绩，那自然是一件很棒的事情。
可是，如果他或她并没有考到高分，也请务必守护孩子的自尊，不要让他们失去自信。
请告诉他们：分数考不到高分，没关系，那只是一场考试而已，他们可以做好人生其他更重要的事情。
请告诉他们：你们爱他，并不是拿考试分数高低，来认定他是好孩子，还是坏孩子。
……