一个孩子确定父母不爱自己，人生怎么办？

Gustave Loiseau

亲爱的连叔：

您好！

您愿意听一个普通且敏感女孩的故事吗？现在的我处于青春迷茫期，实在有很多困惑令我感到痛苦。

我是一个初一的普通女生，正处于风华正茂的年纪，但我却觉得很抑郁。

我的父亲没什么文化，爱酗酒抽烟，因此母亲跟他吵了很多次架。我只觉得很无奈也很痛苦，我是家里最大的孩子，还有弟弟和妹妹，所以很多重任都落在我身上。

因此我很敏感，也有些自卑。害怕遭到冷眼。

父母总吵架，我也几次目睹了母亲离家出走的背影。我也曾哭着喊着不要她走，死死拽着她的衣服，但她还是走了，没有一丝留恋。

在我二年级的时候，母亲生气回娘家了，而父亲联系不上，还好我报了托管，所以一日三餐还是有着落。还记得那一天，我实在忍受不了每次回家总是一个人孤单的守着空房子，我跟我的托管老师哭着说，我的爸爸妈妈已经一个星期没有回来了，我该怎么办？他们是不是不要我了？我的托管老师打了十几次电话，最后终于打通了，我在旁边偷听，却听到了一个残酷的事实——我的托管老师说：“你再怎么也不能不要她了啊，她是你的孩子啊，你做家长的要负责任啊！”原来我的父亲不要我了，那时我的成绩很好，即便考试那天母亲离家出走了，我也考了双科满分。我不理解他们为什么不要我，我也很乖啊，也不会惹事。后来托管老师劝了很久，我的父亲似乎听劝了，要托管老师把我带过去。托管老师挂了电话，我看见她双眼通红，有同情也有悲愤。那天晚上，托管老师把我带到江边，我终于看见了我的父亲——他正在与他的那些亲友喝酒。那一瞬间我的心疼得说不出话来。这件事使我变得敏感不安——原来即便是你再亲的父母，他们也会抛下你。

小学的时候，我的父母喜欢拿我和我闺蜜相比较，我的闺蜜在他们的眼里什么都好，而他们总是骂我废，说我不如她，这导致我性格胆小懦弱，总是害怕别人看不起我。

上了初中，我以为我摆脱了束缚，却没想到是一个更深的牢笼。

我派位到了一个完全陌生的初中，离我家也挺远。陌生的环境，陌生的人，陌生的集体使我不得不用坚硬的外壳保护自己。刚开学的一段时间，我突然变得有些强势，让很多人对我印象不好。我的普通话不标准，也总是不自信。我总是说话吞吞吐吐，发音不标准，总是不敢发言。

在小学成绩优异的我，在初中里是个毫不起眼的家伙。饭桌上，父母总是讨论我学习的问题。他们总是会谈到其他比我好的同学，然后指责我，说我差，说我不比别人好。小学的时候，他们很少管我学习，所以我的成绩是靠我自己争来的，他们看不懂我学的东西，他们什么都不懂，却仗着父母的身份训斥我。我很疲惫，我总觉得我没办法让父母开心骄傲，他们看不到我的付出。小时候学习是为了不让父母失望，现在学习觉得很迷茫，父母的期待，老师的期望，还有害怕遭到同学们的质疑，我觉得我好像溺水了，喘不过气来。

我的交际方面也不如意。初中唯一交到的朋友不到一个学期就绝交了，她占有欲比较强，那一天跑完步，我就跟她关系不太好的同学嬉闹了一会，她就与我绝交了。班上的同学都是结团的，我插不进去，没有关系好的朋友，一个人吃饭，一个人学习，没有人跟我合作，我感到很孤独。

我只是想被人温柔善待而已，为什么那么难呢？我怕被人抛弃，父母的忽视让我十分焦虑，毫无安全感，一度怀疑我自己是否还存在。所以我开始自残了。

我知道自残是一种极端行为，可我没有其他的办法了，我必须要挽救一些东西。我极度渴望他们能发现我的问题，可又不愿意跟他们直接说。于是，我带着伤疤的手总在他们眼前晃悠，可他们还是没发现，或者说不在意，于是，我变得更加疯狂，拿衣架打自己，用小刀割自己，我不知道怎么了，我已经不知道怎么办了。

我觉得人生没有什么可期待的，也不知道怎样活下去。可我的父母不懂，总是说我无病呻吟，庸人自扰。我丧失了信心，抛弃了感情，迷茫地站在人群中，活在焦虑中。我会奔赴我心仪的未来吗？我会遇到对的人吗？我会变得更好吗？我……有一天会放弃生命吗？

我始终对自己不满意，虽然被评为了三好学生，是学习委员，考了班上第6名，不算很差，可我每天依旧都在自我怀疑中。也许有的人会说我无病呻吟，但是成绩上的不如意，家庭上的感情危机，交际方面的孤独，都成为我抑郁的契机。我该振作吗？我有想过，但没几天都泄气了，我找不到生活的意义，没有什么梦想，也找不到活下去的理由。我很迷茫，每天早起贪黑却碌碌无为，如行尸走肉。大家都说世界上有很多美好的东西，可我似乎被蒙蔽了双眼，眼前一片灰暗，磕磕绊绊，迷失了方向。

我该怎么办？我是否还存在？我活下去的意义是什么？谁又能来告诉我？

一道失意的月亮

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一道失意的月亮：

你是三好学生，学习委员，班上第六名，你初中生涯的开始是成功的，说明老师与同学认可你。多数孩子有这个成绩，是很开心的。你却不开心，处于自我怀疑当中，这确实是“被蒙蔽了双眼”，你的双眼只看得到父母，其他的一切好事，自己的进步，老师的赞扬，世上存在的温柔，你就全看不见了。这不怪你，这只是你的挑战。这个挑战任务，以不同的面目，不同的方式，出现在每一个人的人生中，只有完成了，人生的意义才会呈现出来。

这个挑战任务就是人必须认识到人生的意义与价值来自自己，君子求诸己，否则，就是小人求诸人。君子即为实现人生意义的人。不同的路径，爱也罢，恨也罢，富也罢，穷也罢，冷漠也罢，温柔也罢，都要知道必须靠自己。当然，生在一个不爱的、冷漠的、仇恨的环境里，比较难完成这个挑战任务，他可能也会变成一个不爱的、冷漠的、仇恨的人，但完成了这个任务，他的力量，他的爱与温柔却是加倍的，风险大，收益也大。那些被交给更难任务的孩子，比如你，往往可能要承担更大的使命。

这个更大的使命当然包含成为伟大的老师、科学家、企业家、政治家，但内容不仅仅如此。你上了初一，老师可能也会讲到颜回，他是孔子的三好学生，永远的第一名，两千多年来，一直受真正的士大夫景仰，将来也要受到永远的景仰。完成的使命够大吧？他做了什么丰功伟绩？似乎没有。他是以普通人，以穷人，以不幸者的身份出现的，吃得很差，住得很差，连枕头都没有，还不幸早死。但“回也不改其乐”，他的成就是得到了真正的快乐，这快乐来自他做到了“不迁怒，不二过”。“不迁怒”就是不把自己的怒（指代一切负面情绪，比如忧愁、悲伤、恐惧、痛苦、怨恨、绝望）转嫁给他人；“不二过”就是过错只犯一次，不在同一个地方跌倒两次。这样的颜回，无论世界如何待他，他都温柔待人，他是温柔的生产者，“求诸己”的人都是生产者。这很难做到，多数人总是控制力不足，智慧不够，会迁怒，会二过三过百过，正因为如此，才知道颜回的了不起。

你的人生使命也是当颜回，愤怒的孩子都有当颜回的使命。有极小部分的父母是不那么爱、甚至不爱孩子的，你从小知道这个残酷真相，不愤怒是不可能的，不迁怒也是不可能的，你自残就是迁怒，你无法折磨不爱你的父母，但却折磨一切有同情心的人，比如你的弟弟妹妹，你的老师，我，还有今天这篇文章的读者。你不停向不爱你的人索爱，就是二过，多过。

我们都在温柔待你，像当年那个哭红眼的托管老师。我相信，你今天收到的温柔相当于有人一生收到的温柔，但你要看到才有用，你要记住才有用，你要真正接受才有用，把它们放在心里，你就开始成为温柔的生产者了，你看到的同学、老师与世界，都会为之一变。放下对父母的愤怒，不迁怒，这终究只能靠你自己，这个任务艰巨，成人也害怕，但，亲爱的小孩，你的文章写得比很多成人好，你能完成这任务的。

祝开心。

连岳