第十四周给校长的回信

第十四周给校长的回信

尊敬的周校长：

您好！

没有及时的给您回信，我要在这里向您说声抱歉。看了校长的信我深有感触，诚如您在信中提及的好纪律来源于好习惯，我个人非常认同。好的习惯养成不仅对学生在各方面都有极大的好处，甚至在未来对他们的人生都起到至关重要的影响。

对于军人而言保家卫国乃之使命，对于学生而言唯学习知识最为重要。学习成绩要想取得好的结果必须要有良好习惯的养成，因为有了好习惯才会有好纪律，有了好纪律，才能获得好成绩，它们之间是相辅相成的。

校长在谈到室内好习惯的养成有三个方面组成，分别为科学坐姿，课堂的聆听和发言以及课堂笔记。就科学坐姿面言，让我联想到我们当地的俗话叫：站有站相，坐有坐相。身正才能挺胸，才有饱满的精神听老师讲课。课堂的聆听和发言中，校长讲到不管是学生还是学生在发言时，请一定要让学生眼睛看着发言的人，这不仅是对提问者的尊重，更让发言者充满信心。让孩子们在上课养成聆听和发言的好习惯，不仅可以实现教师和学生的互动，还可以让学生养成做一个倾听者。校长在信中提到的学生做课堂笔记一项，我认为相当的重要，好记性不如烂笔头，让学生在课堂记笔记，不仅可以让学生养成专心听讲的好习惯，还可以记录老师在上课时讲一些课本以外的知识。边记边听，这种习惯养成后，学生的成绩必会上升。

校长谈及好习惯的养成不仅要在室内下功夫，课外（室外）环节两点也非常重要，要关注学生行为习惯的保持和课间十分钟良好习惯的落实。我觉得很有道理，首先学生的行为习惯不仅要在室内保持住，在课外也要保持，形成里外一致，内外双修。让良好的行为习惯在学生之间相互“传染”。我看到校长讲到自己亲身示范表示钦佩。用课间十分钟陪伴孩子们，关怀孩子们，鼓励孩子们，影响孩子们，天天如此，日子久了，孩子们就把你当成了知心人，信赖您，变成了亦师亦友。您的一个眼神，一个动作，一句话，让孩子们相信，能够让他们成为最棒的孩子。

最后还是要感谢校长给我们的这封信，让我学习到很多知识。

                                          陈婷

                                 二〇一七年五月十七日