学富五车，却一事无成

文丨朝花夕拾 · 主播丨大超

我们周围通常有这样一类人，知识非常丰富，博古通今，上至三皇五帝，下至诸子百家，几乎无所不知。

例如我的高中同学Z，也是我的同桌，高中时代正巧电视剧还珠格格风靡大江南北，我俩探讨乾隆皇帝的诸多皇子，他居然能够将这些皇子的名字，事功的发展以及结局讲出来，令我非常诧异。

后来想着或许明清历史你懂的多，南北朝你就不了解了吧！结果聊起南朝梁国“战神”陈庆之，他竟然如同百度一样，将陈庆之的辉煌战役如数家珍的讲出来，最后还从当时南朝梁国的国运出发，分析了为什么陈庆之没有消灭北魏的原因。

如果你以为此人只懂得历史，那就大错特错了，他对物理等涉猎也很广泛，且不说量子力学各个学派，就是一些不常见的科学家，他也能够讲出一二，简直就是九十年代末的人造百度。

然而如此知识渊博的“天才”，高考的成绩并不好，考入了一个普通本科学校，毕业后也找不到相关工作，在家依靠父母生活。

我在本科毕业后忙于工作，我们见面极少，只能春节返乡期间聚聚，一壶小酒，几串烧烤后，他聊起这几年的生活，我也从他的话语中感悟良多。

适应性较弱

我们先聊起高考，我觉得他的聪明才智应该可以考到一本，他回答说“高中学习的知识过于死板且枯燥，每天的刷题工作就是在浪费生命，所以宁愿用业余时间去看看野史，或者是一些时事新闻等，然而这些“杂乱”且占用时间的知识对与高考并无多大用处。”

我们知道初高中期间的刷题工作只是为了应试，然而这是现实，对与初高中学生，只有先去适应应试教育。

这如同一条崎岖的山道与繁花锦簇的路径，我们都会选择后者行进，然而只有前者才能够到达目的地，我们在没有到达能够制定规则的状态之前，必须要遵守规则，破坏或者忽视规则，最后就会受到规则的惩罚。

例如历史上的著名诗人曹植，过于恃才傲物，自视才高八斗、学富五车，因此忽略了政治斗争的残酷与现实性。将自己的“感觉”凌驾于理性之上。

例如建安二十四年，曹仁为关羽所围困，曹操让曹植担任南中郎将，行征虏将军，带兵解救曹仁。命令发布后，曹植却喝得酩酊大醉不能受命，于是曹操后悔，不再重用他。如果换作曹丕，我相信他会尽全力去解决问题，而不是纵情山水。后期曹植也是在一直不被重用的抑郁中去世。

类似于曹植这样的大才子还有许多，例如李白、蒲松龄等，他们因为各种原因不被重用。如果他们肯放下身段，能够做到“上善若水”，依势而变，或许其前途无可限量。

目标性较弱

说回Z同学，我们聊起了毕业后的工作，他不无感慨的说道：“当时毕业发现能找到的合适的就业机会不多，工资很低而且还很辛苦，而且从事的都不是本科专业的工作。也尝试了一些工作，发现都不喜欢，而且要被比我笨拙的人管理，就更加受不了，于是回到家里，等待以后有机会再说。”

如果说读书期间的恃才傲物导致其错失很多宝贵的机会，那么工作期间缺乏目标与规划性，则是其现在只能“啃老”的主要原因。

对与许多刚毕业的学生，很难找到自己理想的职位，因此大多数都是从底层做起，例如热爱电子信息技术专业的学生，有许多本科毕业从事技术售后工作，维修一些“问题产品”，在此过程中学会产品软件与硬件调试，然后回到工厂学习加工，以此奠定今后长远发展的基础。

谈到此，不禁想起了曾经的同事小W，小W是一个性格内向，不爱说话但是内心目标和规划性很强的人。小W刚入职时，单位安排其负责一个项目的子模块的研发工作，小W白天努力工作，晚上在单位充电学习该模块的相关技术，不到一年时间，小W不知不觉成为了该领域的“专家”。

有一次单位遇到一个极其严重的项目问题，在归零过程中，小W发现该问题与曾经看过的一个案例相似，于是尝试去解决，在诸多老工程师束手无策的时候，小W将问题的产生原因进行了透彻的分析，并完满的解决了问题。

通过这件事，领导也发现了小W的优秀，于是给他更多的项目和任务，小W均出色完成。现如今小W已经成为单位的技术骨干，是单位最有潜力的年轻领导干部之一。

与Z同学的零散化知识不同，小W的知识含量并不广泛，我们有时候聊起时事，小W多数是不知道的，但是其时间管理具有极强的目标和规划性，在潜移默化中，已经形成了自己完善的知识体系。

Z同学的知识，多数成为了茶余饭后的谈资，其知识体系呈现了离散化，零碎化以及不够深刻等特点。

例如对与Z同学最擅长的历史知识，通常是将“正史”与“野史”参杂，初谈给人一种耳目一新的感觉，但是仔细分析发现这些知识经不起推敲，漏洞较多。而小W则是为了解决某一问题进行的系统性学习，能够解决真正面临的问题。

Z同学在学习过程中的主要问题就是缺乏目标性与规划性导致的知识零散，这也是许多人虽然每天都忙于学习和看书，但是发现自己提升较慢的主要原因。

在与Z同学畅谈人生的过程中，我也不断的反省自己。有时候我们努力的学习小W，但是多数情况下，我们会像Z同学一样，知识繁多但是依旧平凡，明明每日辛苦，却无法解决问题。如果能够多在大局上规划，制定有效的学习，或许我们能够得到更多。

正心正举

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