新教材中的高考地理试题14

《高考试题素材在高中地理必修新教材案例中的呈现探析——以人教版与湘教版为例》节选《教学考试》2020年第39期。

3.章(节)末案例

章末、节末的案例属于作业系统的内容。人教版高中地理教材的章末保持了原来《问题研究》的设计，节末设计了“自学窗”栏目，提供与该节内容相关的案例供学生阅读。与人教版相比，湘教版节末的“活动”栏目的内容与平时考试的模拟试题更加接近，通常是采取图文结合的方式，再设计一定的数量的问题，引导学生进行思考探究。具体情况如表2所示。

表2　高中地理必修新教材出现在章(节)末高考试题背景素材案例

人教版必修一《第五章　植被与土壤》章末的问题研究《如何让城市不再“看海”》中的资料2雨水花园，呈现典型雨水花园结构示意图，要求根据图文资料，分析：从对雨水下渗、净化、蓄积、利用等方面，说明雨水花园的作用。雨水花园还有哪些作用？2015年全国文综Ⅰ卷第1-3题以雨水花园结构示意图为背景，考查雨水花园树覆盖层的目的、判断对下渗雨水净化起主要作用的填充层、雨水花园的核心功能。

湘教版必修二《第二章　城镇和乡村<第三节　城镇化进程及其影响>》的节末第1题呈现霍华德田园城市理论示意图与荷兰兰斯塔德城市群示意图，设计问题引导学生思考建设田园城市的优点和主要问题、兰斯塔德城市群的绿心发展模式有哪些优越性、田园城市理论与兰斯塔德城市群的建设对我国城市规划和建设具有哪些借鉴意义等。2016年全国文综Ⅰ卷第1-3题以荷兰兰斯塔德的空间规划为背景，考查兰斯塔德地区通过空间规划限制了四个核心城市的服务种类、促进同类产业活动的空间集聚、以及空间规划的作用。

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