白鱼文化，你们是卖海鲜的吗？
白鱼文化，你们是卖海鲜的吗？
文/蔡朝阳
其实这个问题现在不太有人问了。2016年，我们刚开始自己做教育，把公司命名为“白鱼文化”，有很多朋友来问，为什么叫“白鱼文化”。因为有太湖银鱼，因为有黑鱼两吃，顾名思义，白鱼文化，估计跟餐饮啊，海鲜啊之类的，有一定的联系吧。
为此我曾经写过一个文章，来解释“白鱼”这个词。
其实，白鱼，不是鱼，而是书里面的蛀虫。古代的读书人比较文雅，就把书里面的蛀虫，叫做蠹鱼。蠹，就是蛀虫的本字。蠹鱼，也叫作书鱼。书鱼又有几个别称，比如，叫做衣鱼，白鱼。
我跟老王，都是很简单的读书人，自嘲是书蠹，也就是书虫而已。当然这是一种自知之明，百无一用是书生。即便觉得自己书读的比较多，仍无非书海一勺而已。但同时呢，也有是一种坚守。举世滔滔，只有笨拙的人，才会安于自己书虫的本份。
古代卫生条件不好，防虫措施不得力，读书人就经常会在他们的线装书里发现蠹鱼的踪迹。其实这不是鱼，而是一种昆虫，属于缨尾目。这种虫子比较古老，据说，已经在地球上出现2亿多年了。
因为经常在书里出现，古人就误以为它是吃书的，还有夸张的理解，认为书鱼是吃字的。于是就会美化这种蠹鱼，李商隐在《和刘评事永乐闲居见寄》一诗中说：“自探典籍忘名利，欹枕时惊落蠹鱼。”意思说，李商隐读经典著作，就忘记了世界上的名利，躺在床上读书，枕头边经常掉下一条条的书虫子。哎呀，其实怪可怕的。
又比如，韩愈《杂诗》里说：“岂殊蠹鱼虫，生死文字间。”这种理解，倒也蛮有趣的。韩愈觉得自己生生死死，都跟文字有关，所以跟书虫，也没什么区别。读书人啊，百无一用，自嘲自己是死读书，只会啃书本，就把自己称为书蠹。好听一点，就叫白鱼。
有一位我特别尊敬的学者，叫流沙河，前几年去世了，很荣幸我也曾亲耳聆教。他晚年研究汉字，探寻汉字的来历和本意，写了一本书，叫做《白鱼解字》。阿老师很喜欢这本书，就放在床头，时时翻阅。
世界上有无数的学问，有经天纬地的大学问，也有寻章摘句的小学问。阿老师是个贪多嚼不烂的人，好读书，不求甚解。年轻时，偏生什么学问都喜欢。寻章摘句的小学问，也很喜欢。每次看流沙河先生研究汉字根源的文章，都津津有味，不忍释手。
后来，我辞职了，跟老王一起做一个小公司，就把公司叫做“白鱼文化”。这是最适合我们的公司名字了。因为，我们什么都不会啊，只会啃书本啊。
但这样也有好处，好处就是，读书多了，必然会有所思考。在很多方面，我们就成为专业人士。所以，不要小看书虫，假以时日，就会厚积薄发，显示出书虫的见识来。
这一次，我们打算开一个《白鱼说字——给孩子的汉字课》，就是我们的专业范围内的事情了。
白鱼嘛，专门吃字的，现在，我们来给孩子们解释汉字，是不是很合适，是不是很恰当？
为什么要开这么一个课呢？
主要是因为，我们发现，最近，孩子们写错别字特别频繁。不管是小学生，还是大学生，甚至很多成人，都爱写错别字。
写了错别字，一则，会闹笑话，一则，也会表意不清，影响交流。有个笑话说，有个孩子叫小明，在外地求学，给爸爸写信，信里说，爸爸，我把命丢了，你得来给我买命。爸爸看到信吓死了。怎么，命都丢了，还会写信？十万火急赶过去，却发现小明安然无恙。原来啊，小明给爸爸写信，写了错别字。他要写的是，爸爸，我的伞丢了。不是命丢了，是伞丢了，雨伞的伞，不是性命的命。一字之讹，差点酿成悲剧。
阿老师觉得，我们小朋友写错别字，主要还是因为对汉字的结构不理解，对这个字内在的含义不理解。学校里在教孩子们认字的时候，很割裂，也很生硬。抄写听写默写，这是小学里的三大法宝。但从不跟我们解释，为什么这个字得这么写。
这也是因为，我们的汉字教学，是有比较多的问题的。甚至也可能，很多做汉字教育的人，自己也不知道隐藏在汉字里的秘密。
汉字是最古老的表意文字之一。最初的汉字，叫做甲骨文，每一个汉字，都像一幅优美的画。比如，我们看“人”这个字，其实就是一个人缦立远视，在眺望远方的样子。
但是呢，慢慢的，时间流转，人们的生活越来越丰富，情感越来越丰富，对表意文字的要求也越来越多，文字的变化就越来越复杂，跟本意的距离也越来越远。所以，我们现在就不知道为什么这个字得这么写了。
尤其是，后代新起了很多造字法，比如会意、形声之类，汉字就变得很丰富。《康熙字典》是古代最大的词典，里面收录汉字40000多个。但其实，我们平常人，平时认识3500个汉字，就能日常生活无虞了。但就是这3500个常用汉字，我们最好也能理解每个字的构造，本意，和流变。这样，才叫做真正的掌握了这些个汉字。
流沙河先生又有一本书，叫做《文字侦探》。为什么学汉字还要像当侦探？因为，历史久远，汉字的本意已经模糊不清，需要经过研究、逻辑、推理，才能接近其本意。
这次，我们的汉字课，不想做成追本溯源的，很学术的那种汉字课。我们想从孩子们常见的错别字说起。如果我们理解了这些常见的错别字的构造原理，懂得了这个字的结构、偏旁、写法，和本意，那么，接下去就不容易写错了。所以这是一个正本溯源的课，同时也是一个有趣的、好玩的课，我相信小朋友们一定会喜欢的。
以上插图来自插画师Lindsay Stripling
我们也会讲很多故事，也会讲很多有趣的花絮。总之，就像我们以前的课程一样，又好玩，又有新知识。
比如，大家关注白鱼文化的公号，就会知道我们的logo，是一个方方的，像印章一样的造型。就有很多好奇的人来问，这是个什么东西呢？我们看这个logo，方方正正的四边形之内，是一个上下结构。下面是两根小草，上面是一个短横，表示一道光。所以，这个方块状的logo，其实就表示早晨，太阳照到了小草上。这其实是阿老师的名字，蔡朝阳的“朝”的左边半个。表示太阳升起来了，就是早上的意思。你看一下“朝”字的左边半个，是不是太阳从草里面升起来的意思呢？
你看，汉字就是这么有趣。当我们来解释它，当我们理解了，那么，这个汉字，就变成我们身上固有的东西了。
我们的《白鱼说字——给孩子的汉字课》，大概就打算这么讲。欢迎你来跟我们一起学习。