焦作十一中学子又有15项作品申请实用新型专利
近日，焦作十一中创新工作室仔细审查了参与焦作市第31届青少年科技创新大赛的93项作品，筛选出60余项质量较高的作品，委托专业机构进行专利检索，发现又有15项作品基本符合专利授予条件。
专利申请与科技竞赛活动相比，更加自由和机动，没有申报时限，随时随地可以申报，而且没有指标限制，也没有层层推荐和选拔。
2016-2017学年上期，焦作十一中学子已经累计提交申请专利40余项。
这些专利项目的持有人绝大多数是高一、高二、高三年级重点班冲击名牌高校的优秀学生，他们在班主任老师的支持下，跟随创新工作室积极开展科技创新活动，记录奇思妙想，撰写项目报告，参加创新大赛，申请专利授权，认定和保护自己的智力成果。
一个项目，可以申请专利，可以参加教育技术装备中心举办的自制教具/小发明小制作大赛，可以参加知识产权局举办的知识产权创意大赛，可以参加科技协会组织的青少年科技创新大赛，也可参加宋庆龄基金会举办的小小发明家竞赛和周凯旋基金会举办的小小科学家竞赛。
因此，一个学生，一个项目，只要足够优秀，持有五六张成果奖证书，顺利参加高校自主招生，是轻而易举的事儿。
那些文化课成绩优秀，但是没有奥赛奖、科技成果奖、论文或专利的学生，已经基本上与2017年高校自主招生无缘了。
如果说专利申请的短期效应是让优秀学生借助专利参加高校自主招生选拔，实现低分上名校，长期效应则是培养学生的创新素养和知识产权意识，未来成长为成长为具有创新意识、创新精神和创新能力的创新型人才。
创新成果和国家专利是名校自主招生特别通行证
2017年高校自主招生主要考察学生的学科特长和创新潜质，其中创新潜质的主要呈现形式就是创新成果奖和专利授权，国家专利主要是指发明专利和实用新型专利（外观专利不算），而且必须是在高中阶段获得，其余时间获得不算。
为此，需要提醒2017届高三学生及其家长，凡事预则立，不预则废，应未雨而筹谋！
下面是各高校自主招生对创新潜质的要求：
清华大学
主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，具备以下条件者优先：1.参加省级（含）以上各类学科竞赛并获得奖励；2.积极参加创新性研究工作或研究性学习并取得一定成果。
北京大学
学科特长突出、具备创新潜质的高中毕业生，录取计划控制在本科招生总数的5%以内。
北京航空航天大学
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者。
北京理工大学
高中阶段获得全国中学生学科知识竞赛省级及以上奖；或者在科技创新、电脑制作、社会实践、发明创造等方面获得省级及以上奖或者专利。
北京邮电大学
在科技创新、电脑制作、社会实践、发明创造等方面获得省级及以上奖励或者专利，且高中阶段学习成绩名列前茅，各方面表现优秀的学生。
北京科技大学
高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级二等奖（含）以上奖励，或拥有专利者（已受理但未正式取得专利证书的除外）。
中国石油大学（北京）
具有学科特长、创新潜质，高中阶段获得过省级(含)以上学科竞赛奖励者，或在高中学习阶段，综合成绩排名在全校年级前10%，且对石油类专业有浓厚兴趣、具有培养潜质的高中毕业生。
西北工业大学
具有优异的创新和实践能力，高中阶段获得发明专利或实用新型专利的学生；或在某一方面发表具有一定学术水平论文的学生；或获得国家级专业等级证书且经我校认可的学生。
南开大学
有超常的创新和实践能力，在科技发明创造方面有优异成绩者（其获得的各种专利及科技发明须经我校专家认定）。
兰州大学
高中阶段在科技发明创造方面取得优异成绩者(其获得的专利及科技发明须经我校认定)。
大连理工大学
高中阶段获得省级及以上创造发明奖或国家发明专利证书者（外观设计专利和已受理但未正式取得专利证书者除外）。
武汉理工大学
获得国家知识产权局颁发的专利证书，或在我校进行选拔的专业学科领域学术刊物上发表专业论文。
东南大学
在高中阶段，获得经东南大学认可的个人发明专利（不含外观专利）或具有较强创新潜质的理科考生。
东北大学
具有较强的创新和实践能力，高中阶段获得国家专利、发表论文或有其他科技创新成果，经我校专家认定的学生。
西南交通大学
在某方面有专利或创造发明的主要获得者，或在某方面有突出特长（文艺、体育特长除外）者。
西南电子科技大学
在科技创新、电子信息领域、专利、外语、文学创作等方面有突出才能者。
南京航空航天大学
在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或获得发明专利（已受理但未正式取得证书的专利除外）。
河海大学
高中阶段在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖；或经学校专家组认可的在某一学科专业领域有突出表现和培养潜能且获得成果者（含专利、公开发表优秀论文等）。
江南大学
高中阶段因科技创新、创造发明申请并获得专利或高中阶段获其它国际竞赛奖、全国竞赛奖二等奖及以上，且由学校自主选拔录取资格审查小组认可者。
中国药科大学
高中阶段在省级及以上科技创新、中小学电脑制作等比赛中获得省级赛区二等及以上奖项者；或经学校自主选拔录取专家组认可，在我校学科专业领域内有突出表现和培养潜能，且获得成果(含专利、公开发表论文等)者。
中国地质大学（武汉）
获得国家知识产权局颁发的专利证书（包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。已受理但未正式取得证书的专利除外。），或在某学科领域的专业学术刊物上以第一作者发表专业论文，并对相应学科专业十分爱好，曾较长期时间开展实践钻研活动的优秀学生。
华中农业大学
在文学、创作、体育等方面具有一定特长或获得国家发明专利，在全国创新英语大赛、全国中小学生创新作文大赛等比赛中获奖的考生。
湖南大学
在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获奖者；或国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者；以及在专利、专著等方面有特殊才能者。
中南大学
高中阶段获得全国青少年科技创新大赛三等奖（含）以上，或获得国家知识产权局颁发的发明专利证书，或在专业刊物上发表第一作者论文三篇（含）以上。
长安大学
在某一方面获得发明专利（含实用新型专利），具有较强创新能力，在某一方面发表具有研究价值的论文，或获得国家级专业等级证书且经我校认定的学生。
苏州大学
创新发明类：高中阶段在科技创新、发明专利（不含外观专利）或在某一学科专业领域有突出表现和培养潜能，且取得苏州大学自主选拔录取专家组认可的成果者（含专利、公开发表论文等）。