教育硬件“虚火旺盛”，热度想持续先捋顺逻辑

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教育硬件又有热度了。今年的疫情让在线教育的需求十分旺盛，也带火了学习平板；字节跳动在高调宣布深耕教育领域的同时，还推出了智能台灯；在K12领域忙的不亦乐乎的网易有道推出了第三代词典笔......一时间似乎所有热衷于教育领域的巨头都对教育硬件产生了浓厚的兴趣：原来就做过的开始升级，没做过的也积极入局。

从整体的市场环境来看，K12教育智能硬件的确前景广阔。根据多鲸资本教育研究院预测，到2022年，该市场的规模将达到570亿元。这样的规模对所有厂商而言都是不小的诱惑，也难怪企业争相涌入：除了在教育硬件赛道中布局已久的网易、步步高等企业，也有小米、腾讯、字节跳动等巨头纷纷入局，使得教育硬件的赛道更为拥挤。

过去不少人对教育硬件持“可有可无”的态度，但现在显然不是这样了。据QuestMobile统计，仅今年一季度在教育硬件市场上就发生了56起投融资事件，疫情使得在线教育市场爆发，也让资本更加看好教育硬件的长期价值。

智能硬件可以将在线教育的各个环节转化为“数据”，由AI和互联网加以连接，变为新的增长驱动力。尤其是在K12网课领域，一直困扰着教育企业和平台的获客成本问题，可以借由硬件加以解决，教育硬件给企业提供了搜集数据的途径，能够更准确地探知用户的需求，从而挖掘出还未被挖掘的空间。

此外，教育硬件还能够有效支撑起教育平台的营收。根据IDC发布的数据显示，2020年第二季度，中国教育市场上学生平板电脑的出货量约63万台，同比增长29.9%，增幅明显高于普通平板的17.7%。再如网易有道一季度学习产品销量走低，但其教育硬件收入达到5300万元，同比增长188.7%。

然而这样的火热可能只是“虚火”。

教育硬件本来都已经处于一种“半死不活”的状态，但疫情这样的特殊背景使市场在这方面的需求陡增，实际上教育硬件市场的真实水平和生态的成熟度可能难以长期支撑当前的热度。

教育硬件看似容易做，实际上可能是在线教育中最难的一环。因为既要考虑内容、流量、供应链，又要在技术方面有足够的实力，才能保证做出优秀的硬件产品。即使有教育领域的大品牌作为依托，想要做到面面俱到也实属不易。

此外，资本过热也未必是好现象。就像字节跳动发布了智能作业灯之后，又打算发布学生平板，还计划研发儿童早教机、词典笔、口袋学习打印机等多款硬件产品。然而就已经发布的台灯来看，它看上去很智能，可通过智能双摄以及软硬件互通实现“双端联动”，配备AI摄像头与一块手机大小的屏幕，可让家长随时掌握孩子的动向。

然而这样繁多的功能反而可能增加负担，尤其是对教育而言，然而在教育硬件上类似的问题并不少见。可见当前这些入局教育领域的互联网企业，其做教育硬件的逻辑未必正确，而且这些互联网企业多半不是从硬件起家，在经验方面也可能有所欠缺，即使做出了硬件，也未必能够保证优质，所以后续如何保证流量和用户粘性也是个难题。

不能否认，教育硬件领域确实是块大蛋糕，而且非常有发展前景。但教育硬件目前的火热状态并不正常。入局的企业需要先把做产品和今后长远发展的逻辑捋顺，否则就可能与互联网中所有昙花一现的生意一样无法持久。