会记“流水帐”，就会写作文
【第163期】满分作文密码（6）
会记“流水帐”，就会写作文
名篇欣赏：羊拐
三岁的女儿在北京，我们在新疆。我们回北京来看她。
她正和小朋友们忙着玩羊拐，她是借别人的拐来玩的。玩完了回家，她兴犹未尽地叹息："我怎么没有拐呀！"
而羊拐，正是新疆的特产。由于不知道，没给她带来。听到她叹息自己没有拐，我们便向她保证，一定从新疆带拐来，而且是又多又好，北京孩子想都想不到的新疆羊拐。
…… ……
一年过去了，我们积累了一口袋羊拐，洁白的、染上颜色的、光滑的，多彩多姿，琳琅满目。
"我们给你带来羊拐了！"为了送拐，我们提前了探亲的行期，满怀高兴地把一口袋拐倒了一桌子，就在她面前。
没有兴奋，没有感谢。她看了看羊拐，说："我们早就不玩拐了，我们现在玩的是跳猴皮筋。"
流水帐是作文最基本的形式
在经济学意义上，流水账也叫日记账。就是把每天记载现金、银行存款、货物进出的业务，不分类别的账簿。
在《孩子天生是作家》一文中我们说到，作文就是生活的刻录机，用笔将生活记录下来就是作文，怎么记录，其基本方法和形式就是记流帐，即按时间的先后顺序来叙述事情。
上面大家王蒙的名作《羊拐》就是很好的例子：回北京——看女儿——女儿要羊拐——回新疆——收集羊拐——带给女儿——女儿说早不玩羊拐了！
这不是典型的流水帐吗？作文虽然有倒叙，插叙等叙述方式，但无论怎叙，都不过是一种“流水记录”而已！因此，从这个意上来说，作文都是流水帐！
流水帐作文没有细节
早上我六点半就起床了，7点半开始吃早餐。吃完早餐已经是8点多了，我开始看电视。
9点整，我开始做作业，一直写到10点半。然后打开电脑开始上网。
时间过得真快啊，转眼到了12点了，妈妈喊我吃午饭了！
1点钟，开始午睡，2点钟起床，开始做作业，3点半去踢足球……
这一天过得好快乐啊！
这是一篇小学生作文《快乐的一天》。不用讨论，大家就能一眼看出，这样的作文就是流水帐作文？为什么同是“流水帐”，王蒙的《羊拐》是名篇，《快乐的一天》读着就别扭呢？
通过比较我们不难发现，《羊拐》虽然是记帐，但所有帐都是围着羊拐来记，而且，这些帐并非均衡用力，就说女儿要羊拐，不仅记下了她要，还记下了她为什么要——大家都在玩，而且还记录了她要的迫切性，玩得高兴，借别人得玩，玩完回家还意犹未尽；再说他送羊拐，记录了送的心情，提前了探亲行期，一袋子羊拐倒了一桌子等，每笔帐都很具体都是围绕着这一件事来写。
《快乐的一天》这篇作文，虽然记录了事，但每件事没有记下细节，就像一本书，只有目录，没有内容，虽然文章结尾说，“这一天快得真快乐啊”，在文章中也没有体现出什么快乐事来！所以让人读起来没有味，就显得空洞无物。这样的作文，我们就称之为流水帐式作文。
会记流水帐表明孩子已经会写作文
前面说得流水帐式作文，都是一种记叙文。
有人说，记叙文有六大要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。而在我看来，只有四大要素，即时间、地点、人物、事件。事情的起因、经过和结果都是事件的组成部分，和前三个要求不在同一个级别上。
以此为标准，通过比照我们不能发现，流水帐式作文其实已经完全具备了记叙文的四大要素，因此，从理论上说，是一篇完整的作文。孩子会记流水帐，说明孩子会写作文，而且已经把握了作文的基本要领，已经把事情讲出来了！
只是，对事件的细节没有作详尽的描述，也就是说，事件的起因、经过、结果没有说出来。
结语：好作文就是再把事件细节的帐“流水”出来
从以上分析我们不难看出，流水帐式作文其实已经是一篇完整的作文了，要想把它变成一篇好作文，很简单，只是把事件的细节再描述出来，如何描述，从事件的发生的起因、到事件的发展过程，再到事件最后的结果依然是用流水帐的形式照实记录下来就是了！
（相关参考文章：“流水帐”里有故事）
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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。