写给刚给娃英语启蒙的10条必读建议~
暑假快来了，群里的妈妈们又焦虑了起来，把妈妈们的问题归纳了下，汇总成这10条建议给妈妈们，希望能有所帮助。
1. 听，说，读，写顺序不能乱。
在英语启蒙中，听是重中之重。只有大量的听才能让孩子对英语的节奏产生熟悉感，进而打好最基本的基础。
在听儿歌的时候，不要一下子给孩子听太多，那样反而无效，一周５－７首，每天早，中，晚三次，可以边听边舞动，边听边做配套练习，边听边讨论，无论何种形式，目的是互动。
同样的，可以给孩子听刚刚学完的绘本或者正要学的绘本，听动画的音频，帮助孩子把听到的和画面感连接起来。
关于如何听的往期文章：
解析吴敏兰、盖兆泉、廖彩杏、汪培珽英语启蒙理念之---听力篇
2. 说
关于说的这一部分，我们分为2个部分来进行：TPR日常物品的指认以及沉浸式的对话。
TPR 日常物品的指认：
我们教孩子学中文的时候，也是每天指着图画或者家中的物品，不厌其烦地说，“这是桌子，这是苹果..."
英文启蒙也是这样，用TPR教学法，使用大白卡或者其他教具，贴到家中对用的位置每天指认，父母英文不好的使用点读笔等教辅来让孩子点读。
客厅的沙发sofa, 吃的苹果apple, 玩的玩具toys等等, 每天重复，看见就说，完全用英文单词替代中文。
TPR的教学法，名词可以指认，动词则完全可以用动作来表示。做跑的动作，边做边告诉孩子run, 边跳边喊jump, 这样子的示范对孩子的接受度来说，是非常高的。
然后一点点地变成短句，比如学会了bed, 每天睡觉时的指令变成”let's go to bed....早上起床喊“Time to get up"
沉浸式对话：
在日常单词和短句的基础上，可以慢慢地加上对话形式，进行日常交流。
比如孩子想喝水，就可以这样问，”Would you like some water? " , 如果孩子会water 这个词， 在想喝水的场景下，会对语言的敏感度非常高，这样慢慢英文对话就能慢慢顺畅起来。
3. 读
在以往的文章中，我们经常分享关于绘本阅读，分级阅读的方法。
总的来说，低幼儿还是建议先从绘本入手，大多数的绘本（套装）， 重复，有趣，文字少，有创意，能最大化地让孩子产生兴趣，让孩子慢慢地爱上绘本和读英文。
在亲子共读了大量的绘本，掌握了一定量的词汇，才开始分级阅读。
关于阅读的往期文章：
如何互动式地读绘本？读绘本要不要提问？高效读绘本，看我来支招！
|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
4. 玩
我经常听到群里的妈妈们说，他们的孩子没有感觉每天是在学英语，而是在玩英语。这是非常赞的一种做法。
对于幼儿，在玩中学，是他们的天性，也是最有效的方法。
我们之前分享过无数关于如何玩的方法和资源，总的来说就是角色扮演，涂色，手工，以及各类游戏。
游戏示范：
买了大白卡，高频词卡等英文卡片不知道怎么玩？来，看这里
5. 动画的合理利用
从孩子的眼睛健康出发，我不主张大量地看动画和视频。
看动画，首先要控制时间。一般在家中，我对果果的看动画时间不会超过20分钟，看之前我会和她商量好看什么内容，看多长时间，到点就关。
在看之前，我们也会分享和讨论上一集讲的什么内容，有绘本的我们会先提前看绘本，对故事情节有所了解后再看。
看完动画之后，我们在接下来的一整天都会重复放该动画的音频给孩子听，绘本+动画+音频的有机结合，能最大化的让英语启蒙出效果。
动画介绍：
细数2-7岁娃娃看的英文动画和电影系列（一），内附免费资源下载
假期来袭，孩子爱看动画不爱读绘本？试试这8个由知名绘本改编的电影把（内附观看链接）
6. 亲子阅读注意事项
在亲子阅读中，积极的陪伴和言传身教是重点。
每天设定共同亲子阅读时间，放下一切, 积极陪伴。选择适合孩子的，孩子喜欢的书来阅读和讨论。
同时要注意的是，亲子阅读应该是双方共同愿意才能温馨，有效地进行、不强行加入，不粗暴强迫是基本原则。在孩子愿意的时间点，选择孩子喜欢的书一点一点浸入式阅读。
7. 父母英文不好，没关系。
很多妈妈都提到过自己英文不好的话题。在果妈看来，父母的英文水平不应该也不会妨碍到孩子的英文学习。
用启蒙工具来辅助，父母和孩子一起学习，运用简单的口语来做引导，做积极的陪伴者，和孩子共同学习反而更能激起孩子学习的兴趣和竞争性。
8. 巧用玩具
如果所有的方法都试过，孩子还是不爱学英文，那么各类玩具就要上场帮忙了。
现在市面上有很多和英语相关的益智类玩具，英语积木，英语拼图，甚至英文桌游，每一个都能和孩子一起玩。
9. 顺势而为
顺势而为这4个字，在英语启蒙中尤为重要。
孩子不愿开口，先弄明白是不是出于语言沉默期， 然后根据实际情况引导。
孩子大了，中文强势，不翻译意思就不乐意，那就读的第一遍甚至第二遍的时候一英一中地翻译，基本上一个故事用中文最多解读2遍，孩子就能听懂意思，就可以用全英文来读或者听了。
亲子共读时，你这边读着，她那边像个猴子一样上蹿下跳，压根不听你讲，那就停下来找原因，要么是共读的方式孩子不喜欢，要么内容不喜欢，总会找到原因然后再调整，再进行。
10. 坚持
语言的习得是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情。放下自己的焦虑，调整好心态，做好长期的准备。
以孩子的兴趣为导向，设定适合自己孩子的规划路线，然后创造环境坚持！
大家，加油！
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果妈说
我是果妈，美国留学和工作8年，一线教育工作者。家有4岁女儿，爱笑爱学爱闹。分享育儿教育理念和资源，专注于英语，艺术，科学启蒙...