张志远||《我的老师》 / 开普饭

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作者简介：

张志远，男，河南襄城县范湖乡圣光小学六（2）班学生。成绩优异，乐于助人，优秀班干部。

我的老师

文/张志远

指导老师/吕崇伟

在我小学阶段，经历了许多老师，其中有一位老师非常与众不同。

他的个头在一米七五左右，头发乌黑竖直，粗眉毛，鼻梁高挺，还有一张和蔼的嘴巴，看起来有四五十岁的样子。

我和他认识了一年多。

刚开始的时候，我总一二再再而三地惹他生气，想试探试探他的脾气。可他也不妥协，就一二再再而三地"揍"我，最终我对他的脾气还是琢磨不透。

过了一段时间，我开始改变对他的看法。那次，老师让我们写一篇半命题的作文，叫作"————，我想对你说"。我写的题目是《李白，我想对你说》，当老师在教室巡查时瞧见了，夸我写得有创意，说如果好好写这篇文章，说不定能发表。我心想:哎，对啊！如果真的发表了，会在班里小有名气呢！于是我倾尽了全力。

到了第二周回到学校时，我把我写的作文主动交给了他，没想到他把我的作文改得栩栩如生，如诗如画，让我有如梦初醒的感觉，就这样竟然真的发表了我的第一篇作品。

从那以后，我总是怀着崇敬的目光去看他，爱听他讲课，爱听他讲解习题，也爱听他大吼。因为那声音十分和蔼，听起来也十分温暖，听起来还有点心里发慌。

又是一个写作的机会。在2020年疫情将要结束时，他催促我抽空写点东西练练手。那时我早已胸有成竹，"万事俱备，只欠东风"

，就欠他这一句话了。我用最快的速度写完后就发给他，没想到我发过去一次，他就会给我一些指导意见让我再修改，发过去一次，他就会再给我一些建议让再修改，这样反复了好几次。我不明白他的用意，但还是照他说的做了。当我修改到自己再也动不了一个字的时候，我突然发现每次修改的过程都有新的收获。我才恍然大悟:老师让我这么做，原来是让我明白"温故而知新"的道理啊！怪不得在修改中，老师总提醒我，要改到最佳程度再发给他。

当这篇作文发表时，已经是返校的时间了，他还出乎意料的为我准备了一份礼物————一块刻着"国家的栋梁"的手表，说是让我在学习中学会珍惜时间，我激动不已。

那块表让我在学习中既充满了压力，又充满了坚持不懈的动力，既让我对待学习更加刻苦，又让我对成功之路的无限憧憬。

又过了不久，他又再次给我推荐发表了第三篇作文，我对写作更加喜欢了。截止目前，我发表的作文屈指可数，就三篇。我相信，如果我足够努力，就会带着对写作的喜爱，带着老师和父母的期望，带着对成功之路的憧憬，自己的作品会越来越多！越来越优秀，就如同这位老师一样。

如今，我已升入了六年级。他虽然不教我们文化课了，但在我心里还是那样崇高，感觉遇到这样一位老师而无比自豪！

就在前不久，我不小心把他送我的那块表抠哧坏了————弄丢了一个调表的小螺丝。我闷闷不乐，晚上站在宿舍窗前愁眉苦脸地盯着窗外不睡觉，心想:这是老师送给我的礼物，我咋让它生命终结了呢？我怎么这样没用啊！想来想去，最后想到了一个弥补措施:去找老师道个歉，再让老师惩罚我一顿吧，反正好久没感受到那被"修理"的滋味了。

从我下楼的那一刻，不知为什么，脚步越走越慢，越来越越沉重，可最后还是到了老师的宿舍门前。

我看到老师的窗户还透着亮光，想进去可又不敢，因为我是知道

他的脾气的。所以我就默默地站在老师的门前。"小朋友，站这里干吗呢"？美术老师不知什么时候走了过来。我吞吞吐吐答道:"表……表坏了"。声音中还带着一丝哭腔。"什么呀？""俺吕老师送给我的表，我……被我弄坏了。"我的声音越来越小，心里还充满了胆怯。美术老师先从我手中拿过表，又一边注视着我，然后又说:"走，进屋见见居老师吧。"那时我心里既着急又恐慌。

当时吕老师还在批改作业，"怎么了？"吕老师放下手中的笔，平和地问着我。"我，我……"我还没开口，美术老师抢先开口道:"你送他那块表被他抠哧坏了，其实也没啥大事。""表坏了？"吕老师一边说着从美术老师手中接过那块表，仔细端详着，然后说"这没事，我送给你了就已经是你的了，不论完整还是残缺，你都有权力来处理"。"对了，我这儿还有一块儿。"老师一边安慰一边翻着抽屉，"这不，跟你那块儿一模一样的。"我的心中顿时有一股暖流在流淌，比太阳还灿烂，比大地还辽阔……老师又帮我调好了时间并嘱咐我安心回去睡觉，不要影响第二天早上起床学习。

这就是我的老师，一位既严格又和蔼，既让人见了就胆怯，又让人见了就激动不已的好老师！