直播课堂干货 | 丁丁虫老师：《他山之石·日本的科幻创作讲座》
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星火学院第一季课程于2020年3月1日正式开启啦！在第一季中，我们邀请了：刘维佳、凌晨、丁丁虫、三丰、姜振宇、郭琦、田兴海等七位老师分别担任七个学员班级的班导，同时老师们也为广大科幻迷带来了平均每周一期的直播课堂。
目前课堂已进行到第3期，欢迎大家关注“bilibili高校科幻直播间”，我们每期课堂在B站进行直播，同时也会在公众号进行课堂回顾，将老师的授课内容进行干货整理。
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日本科幻的起源、发展与中国相似，最早的科幻作品出现在同一个时期。通过了解日本科幻及其创作氛围，我们能从中收获不少有价值的新思路。
在星火学院系列课程第一季第3期的授课中，丁丁虫老师带领我们走近了日本大森望SF创作讲座，解读其历年提出的科幻创作观点，带我们共同欣赏从中诞生的优秀作品。
大森望讲座从2016年开始创办，每年举办一期。在历年的讲座中，科幻作家与众多学员一起探讨科幻创作，在交流中产生了不少精彩瞬间。
丁丁虫老师选取了2016年这一期的其中6个讲座，并围绕四个方面对这6个讲座进行了逐一讲解。
/ 本期创作主题
科幻的边界究竟能够扩展到哪里?请用故事展示你的理解。（什么样的故事是科幻，什么不是？）
/ 本期导师提出的观点（重点内容）
·小说的写法是无法教授的，但是各种类型主题的心得体会、不可犯的错误、值得学习的东西是有很多很多的。（可以让一线作家传授的东西）
·请专业讲师审视自己的作品,接受意见和评价,是效率更高的做法。(有利于避免持续投稿退稿)
·即使是奇幻、推理、悬疑等等科幻以外的类型文学,写作的基本原则也是相似的。(大森望所邀请的讲座嘉宾不仅仅是科幻作家，也有推理奇幻等圈子的作家来授课)
·轻小说与纯文学等的手法,也可能成为科幻写作中的有力武器。
·SF一般称为Science Fiction ,但科学性并非是必须的。
/ 以供参考的代表作
刘宇昆《折纸动物园》
/ 以供参考的代表作
太田知也《饶舌的尸肉》
PS：有意思的是，在梗概撰写与点评环节，本期讲座中的40位学员里有34名学员提交的梗概中都选择了反乌托邦题材。通过学员提交的作品情况来看，30岁以下的年轻人大体都将反乌托邦视为未来的标准，未来是反乌托邦社会，与黄金时代的科幻作家相反。
- 定义·创造怪异的世界
/ 本期创作主题
将“惊奇感“运用到世界设定中,创造一个与现实不同的异世界，但不要是一部分人物具有超能力之类的设定,而是整个世界都与现实世界不同。(改动一个正常世界中的设定)
/ 本期导师提出的观点（重点内容）
科幻的必要条件是“Sense of Wonder” (惊奇感)
/ 以供参考的代表作
罗伯特·福沃德《龙蛋》
阿西莫夫《日暮》
- 知性·
/ 本期创作主题
为自己的点子构想出最佳的故事与展示方式,给读者带去最具效果的娱乐性。(点子＋故事的展示方式，以读者角度)
/ 本期导师提出的观点（重点内容）
·小说是受到人类知性（智慧）与智能(语言、常识、知识、预测等等)支撑的艺术种类(日本科幻作家有比较强的顾客意识，把读者当成顾客来看待，写作时考虑目标受众及读者的感受)
·用超越知性与智能的点子,迫使读者去探索和研究,是科幻这一文学类型的特征。
·科幻与推理的区别在于,看到窗台上有只猫，推理探索的是:“那只猫为什么在那里? ”，而科幻探索的是“那只猫是谁？”。换言之,推理的逻辑基础是常识,而科幻的逻辑基础是推翻常识。
·科幻的这一特点,反过来要求写作者必须十分明确自己想写什么。(科幻没有限制，天马行空，反而可能导致读者不知所云，所以作者必须明确自己想写什么，读者想看什么。把自己的故事用读者能接受的方式展现出来)
·科幻作家的强大武器,是展现人类前所未见的”怪异世界”的视角，但与此同时,读者所追求的,是这种视角所带来的娱乐性。
/ 以供参考的代表作
小川一水《漂流者》
宫泽伊织《神圣的步法》
- 梗概·
/ 本期创作主题
撰写作品梗概
/ 本期导师提出的观点（重点内容）
·梗概是总结性的、读过就会立刻明白的东西。
·读者花钱是想买快乐，而你要将读者带到哪里?
·投稿作品的字数问题（作品字数要严格限制，不审字数要求是极不专业的一种表现，职业作家应该站在乙方来满足客户即读者的需求）。
·保持梗概简洁明了的几个技巧: (梗概应该是一目了然的东西)
- 不做描写:只要与故事无关，就不要描写人物的外观。
- 写总结性的内容:三行以内;谁为什么想做什么、结果如何。
- 梗概的重点不在于趣味性，而是清晰的易于理解的东西。
- 梗概是作品的种子，无需追求完美。（清楚的展现故事即可）
·产生娱乐性的几个技巧:
- 写作者自身抱有明确的结论，但将之隐藏起来。
- 意外（惊奇感，打破常规，超越一般人想象打破常规，隐藏真相，制造意外悬念，跳出桎梏）。
- 开篇设置谜团（开篇设置一个有吸引力的谜团(悬疑小说写法)）。
·故事应该是跨越时间与空间，将人与人联系起来的手段。
/ 以供参考的代表作
小川一水《漂流者》
宫泽伊织《神圣的步法》
- 情报
/ 本期创作主题
确定一个主题，探究它是否真的符合逻辑
/ 本期导师提出的观点（重点内容）
·新建文档不妨命名为"My Great Novel"
·反派的行为模式可以有无限的可能，但理想的英雄角色，行为受到很大限制，因为他必须获得读者的尊敬与同情(Dean Ray Koontz)。（反派无所限制，英雄处处受限）
·可通过切换设定、环境场所来质疑某观点，即使像"区别对待是不对的”“ 杀人是不对的”等普世价值观，也可以在科幻中给出怀疑。
/ 以供参考的代表作
梶尾真治《献给美亚的珍珠》
星野之宣《给爱时间》(2001夜物语)
- 游戏·尽情玩吧，哪怕不合理
/ 本期创作主题
写游戏，什么游戏都可以，重点在于“闲暇”，这是游戏的核心，也是读者所追求的。
/ 以供参考的代表作
法月纶太郎《挑战者们》
天沢時雄《Uh-Oh,马儿们的淘金潮》