误会·思考
作者 余启明
一九六三年，我读小学五年级。一个星期天的下午，我去学校拿《中国少年报》。拿到后，经过本校杨老师所住的小屋回家。第二天中午放学后，班主任盛老师问我昨天下午到过杨老师宿舍没有？拿过什么东西没有？我作了否定的回答。盛老师“啊"了一声后，就去吃饭去了。他叫我快回家吃饭。我虽然只有十二岁，但已经想到杨老师可能丢了什么东西，并且，我还成了他所怀疑的对象之一！我是学校少先队大队长，还是四年级五年级的班主席，是许多人口中的“好学生好少年"。可没有想到，一夜之间，我却成了一名“小偷嫌疑人"！我觉得委屈。一个多星期后，盛老师又找到我，递给我几个本子几支铅笔，说是杨老师送的。我懵懵懂懂的意识到，杨老师丢东西的事有了答案，我的“嫌疑人"的帽子被摘掉了。整整十年以后，也就是我参加工作后的第三个年头，单位里的一名老同志说把笔近三十元的专项经费给我了，让我给拿出来。我说根本没有这回事。该同志就请领导岀面做我的工作。领导没有答应。该同志就去乡下我家找我老父亲说。我父亲虽为一介农夫，但并不护崽。同时，也懂得“兼听则明”。他说等我回家后再问问我。我回家后，他果然问了。我当然据实回答。后来，这位同志又找被戏称为“王熙凤"（比喻为大管家，没有贬意）的县革委会会计杨老，叫他从我的工资里把这笔钱给扣下来。杨老严词拒绝。并说这伢一个月只有三十六元工资，一下子扣三十元，人家还活不活？更主要的，是你们这个事根本没有扯清楚！后来，该同志就没有提这个事了。他开始为什么提，后来又为什么不提，我至今都没有弄明白。不过，该同志对我的工作比较支持，对我的生活也很关心。现在回想起这两件事，我产生了一些思考。我认为，人在社会上生活几十年，难免被人误会那么几次。被误会后，恐怕第一件要做的，是说明情况；其次，拿起法律和道德的武器，维护自身的合法权益和人格尊严；第三，将这类事对工作和学习的影响降到最低限度。毕竟工作和学习是我们的立身之本，耽误不得。由此，我又产生联想，我们曾被人误会，那么，我们又是否误会过别人呢？这恐怕也是难免的吧。如果发现了，就应痛痛快快地赔礼道歉。造成损失的，还应予以补偿。社会要发展要进步，首先要做到社会和谐。社会是由一个一个的自然人组成的。要做到社会和谐，则首先要做到人与人和谐。而处理好误会与被误会一类的事，则是实现人与人和谐的重要一环。愿和谐之风吹遍神州大地，愿我们所生活的这个世界充满阳光！
往期精彩：十多年后，我牙齿疼痛。到单位旁边的一家医院的分院去看医生。医生决定拔牙。就在装有麻药的注射器的针头碰上牙床的一刹那，我高喊"错了"！医生抽出注射器，问：“错了？"我答：“错了。我的痛牙在右边，你这准备打针的是左边。”医生没有做声，默默地重新操作着。不一会儿，那颗工作了几十年的不幸染上了疾病的牙齿，光荣地走下了工作岗位。
作者简介：
余启明，鄂州市发改委退休干部，市作协会员。曾发表过诗歌、小说、散文、报告文学、科学童话。申明：本平台部分图片、音乐和歌曲来源于网络，主要目的在于分享信息，让更多人获得相关内容资讯，版权归原作者所有，如有侵犯您的权益，请及时告知，本平台将尽快删除，谢谢您的支持！
